公务员笔试资料分析计算公式最全整理

联系电话：[phone]（微信同号）1常识判断2019年2月份时政要点归纳1、北京时间1月31日，美国科学促进会宣布，中国科学技术大学潘建伟教授领衔的“墨子号”量子科学实验卫星科研团队被授予2018年度克利夫兰奖，以表彰该团队通过实现千公里级星地双向量子纠缠分发推动大尺度量子通信实验研究做出的贡献。2、2月1日出版的第3期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《推动我国生态文明建设迈上新台阶》。3、国家统计局2月15日公布数据：按现行国家农村贫困标准测算，2018年末，全国农村贫困人口1660万人，比上年末减少1386万人；贫困发生率1.7%，比上年下降1.4个百分点。4、2019年2月20日电，中国第35次南极科学考察队日前在南极中山站顺利完成钠荧光多普勒激光雷达探测系统的安装和调试，首次同时探测到南极中间层顶区大气温度和三维风场，填补了极隙区中高层大气探测的空白。5、2019年2月23日电，日前，我国科学家在机体抗病毒机理领域取得重要突破。军事科学院军事医学研究院李涛博士和张学敏院士团队经过研究，成功发现细胞“门神”——环鸟腺苷酸合成酶（cGAS）抵抗病毒感染重要调控机理。2月22日凌晨，国际顶级学术期刊《Cell》（《细胞》）在线发表了相关研究论文。6、2019年2月25日电，新修改的《专利代理条例》经国务院常务会议审议，将于2019年3月1日实施。7、2019年2月25日电，为贯彻落实《中华人民共和国非物质文化遗产法》，深入实施中华优秀传统文化传承发展工程，加强非物质文化遗产区域性整体保护，近日，文化和旅游部出台了《国家级文化生态保护区管理办法》，将于2019年3月1日起正式施行。8、2019年2月26日，国家退役军人服务中心在北京正式挂牌成立。9、2019年2月26日，《人胚胎干细胞》标准在京发布。10、韩联社2019年2月26日报道，金正恩专列当地时间26日上午8点10分许驶入与中国接壤的越南谅山省同登站。言语理解逻辑填空“高频易混成语”第一组[标新立异、独树一帜、别出心裁]联系电话：[phone]（微信同号）2“标新立异”原意为阐明新颖的义理，提出与众不同的见解:后指提出新奇的见解,表示自己与众不同。“独树一帜比喻独特新奇，自成-家。“别出心裁”,另有一种构思或设计，指想出的办法与众不同。不同点在于:“标新立异侧重显示自己与众不同:“独树积”侧重自成一家。“别出心裁”侧重想出的办法与众不同:“标新立异”可形容故意与众不同以显示自己，可用于贬义。“不拘一格”则为中性词。“别出心裁”“独树一帜多用作褒义。第二组[一脉相承、一以贯之、如出一辙]“_脉相承泛指思想、文化、学术等的继承关系。“一以贯之用一种思想贯穿始终;也泛指用某种纲领、条例贯穿始终。“如出一辙形容两种事物非常相似。不同点在于:-脉相承”侧重传承，“一以贯之”侧重贯穿，“如出一辙侧重相似:--脉相承”和“如出一辙至少要涉及两个事物，“_脉相承多有时间的先后,而“一一以贯之”则强调的是一一种思想的贯穿性。第三组[栩栩如生、惟妙惟肖、跃然纸上]“栩栩如生形容作品、画作生动逼真，就像活的一样。“惟妙惟肖形容描写模仿得非常逼真.生动。“跃然纸上”活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。不同点在于:“栩栩如生侧重像活的一样;‘惟妙惟肖”和“跃然纸上”侧重逼真、生动。“栩栩如生用于形容事物，文艺作品中的形象。“惟妙惟肖多用于模仿。“跃然纸上”只能用于显示在纸上的文字描述或绘画。第四组[日新月异、瞬息万变、变化莫测]“日新月异’指发展或进步迅速,不断出现新事物、新气象。“瞬息万变”形容变化很多很快。“变化莫测变化很多,不能预料。不同点在于:变化莫测”侧重指变化很多,导致结果不能预料。“日新月异”强调变化带来新事物。“瞬息万变只强调变化快,不强调结果如何。第五组[纸上谈兵、闭门造车]“纸上谈兵”比喻空谈理论，不能解决实际问题。“闭门造车”比喻不管客观情况如何，只凭主观愿望办事。不同点在于:“纸上谈兵”侧重空谈理论,脱离实际:“闭门造车侧重凭借主观办事。第六组(进退维谷、骑虎难下、举步维艰]“进退维谷形容进遇两难。“骑虎难下”比喻事情进行中遇到困难，难以继续又无法罢手。不同点在于:进退维谷例重于客观上陷入困境:骑虎难下”侧重于主观上想停下来，形势不允许，还要继续进行:“举步维艰侧重事情进展不容易。“骑虎难下“含贬义:进過维谷”、举步维艰”是中性词。第七组[根深蒂固、积重难返]“根深蒂固”比喻基础牢固;不易动摇。“积重难返”多指长期形成的恶习或弊病，难以改变。不同点在于:悵深蒂固”侧重根基牢固得不可动摇;“积重难返”则重难以改变。“根深蒂固”既可以用于好的思想感情，也可以用于旧努力、旧思想、旧制度等。“积重难返”多用于陋习不良思想作风、弊端问题等坏的事物。联系电话：[phone]（微信同号）3第八组[见仁见智、众说纷纭、莫衷一是、各抒已见]“见仁见智”指同-问题,各人有各人的看法和道理。“众说纷纭指人多嘴杂，说法不一。“莫衷一是”指分歧很大，不能得出一致的意见。“各抒己见各自发表自己的意见或见解。不同点在于:见仁见智侧重于“对同问题,各有各的看法众说纷纭”侧重于“议论纷纷:莫衷一是”侧重的是分歧大,不能得出一致的意见:各抒己见”侧重充分表达自己的见解。“见仁见智”“众说纷纭”“各抒己见的主语为人，“莫衷一是的主语可以是人也可以是观点、意见、理论等。第九组[背道而驰、南辕北辙、分道扬镳]“背道而驰”比喻彼此方向目标完全相反;也比喻背离正确的目标,朝相反的方向走。“南辕北辙”比喻行动和目的相反。“分道扬镳比喻目标不同而各奔前程或各干各的事情。不同点在于:“南辕北辙”侧重件事情，其行动和目的不致:“背道而驰”侧重的是两种不同事物彼此方向不同，目的相反;“分道扬铺”侧重指由于目标、志趣等不同而各干各的。第十组[同日而语、等量齐观、相提并论、混为一谈、一视同仁]“同日而语”指把不同的事物或情况放到起谈论或看待。“等量齐观”指把不同的事物律同等看待。“相提井论”指把不同的或相差差悬殊的人或事物放在起谈论或看待。“混为谈把不同的事物混在一起，说是同样的事物。“视同仁“本指对百姓一样看待,同施仁爱之心:后泛指对人对事不分亲疏远近.、高低贵线，都同等看待。不同点在于:“同日而语”所指的人或事物的不同往往有时时间的差别:”等量卉观”。判断推理类比推理联系电话：[phone]（微信同号）4逻辑判断真假判断题型方法：六种关系矛盾关系（主体相同的两句话，必一真一假）①某个S是P，某个S不是P；②所有S都是P，有的S不是P；③所有的S都不是P，有的S是P；④P→Q,P且非Q。反对关系⑤有的S是P，有的S不是P（至少有一真）；⑥所有S都是P，所有S都不是P（至少有一假）。五个解题步骤①符号化；②找关系（六种关系）；③推知其余项真假；④根据其余项真假，得出真实情况；⑤带回“矛盾或反对”项，判断其真假。排列组合题型1.选项信息充分，运用排除法，联系电话：[phone]（微信同号）52.选项不处分，找推理起点：信息最大优先，特殊信息优先削弱题型方法：１.否因削弱已知因果推理主线：因→果否因削弱：强调原因不成立或起不到作用。2.他因已知推理主线：因→果他因削弱：强调存在别的原因会导致该结果，或者导致不了该结果。3.反例已知推理主线：因→果反例削弱：举出一个反例，即满足了“因”却没有得到所说的“果”。4.因果倒置已知推理主线：A、B两个现象同时出现→A导致了B给人改变未来的力量因果倒置：很有可能是B导致了A。假设、加强题型方法：1.排他因已知推理主线：因→果排他因：排除其他因素的干扰，或排除其他可能性，使推理更可信。2.否因否果已知推理主线：因→果否因否果：非因→非果，会支持“因→果”3.建立联系联系电话：[phone]（微信同号）6已知推理主线：因→果建立联系：因果之间有跳跃，唯有建立联系才可行。4.推论可行已知推理主线：因→果推论可行：因果之间有漏洞，需加前提才可行。解释题型关键：解题技巧：抓住需要解释的关键信息。归纳题型技巧：1.四项原则：从弱、整体、就近、协调原则2.不夸大事实3.不无根据地猜测4.结论宏观不一定好5.“绝对答案”一般不选：必然、必须、一定、肯定。资料分析资料分析最重要的是提炼材料核心信息,掌握常考基本公式和计算方法。注意：1.不要纠结。明显没有思路、感觉略难的题目，直接跳过;综合判断题目适当放弃,或者看C,不选C直接选D,节约时间。2.不要死算。多位数计算,不要死算，使用有效数字取含后计算,一教取两到三位有效数字即可，一般只有1-2道题计算量略大，根据时间考虑是否放弃。考点已知条件计算公式方法与技巧基期量计算已知现期量，增长率x%x%1现期量基期量截位直除法，特殊分数法已知现期量，相对基期量增加M倍M1现期量基期量截位直除法已知现期量，相对基期量的增长量NN-现期量基期量尾数法，估算法基期量比较已知现期量，增长率x%比较:x%1现期量基期量截位直除法（1）如果现期量差距较大，增长率相差不大，可直接比较现期量。（2）化同法:分数大小比较（3）直除法（首位判断或差量比较）（4）化同法，差分法或其它现期量计算已知基期量，增长率x%）（基期量现期量x%1特殊分数法，估算法已知基期量，相对基期量增加M倍）（基期量现期量M1估算法已知基期量，增长量NN基期量现期量尾数法，估算法联系电话：[phone]（微信同号）7增长量计算已知基期量与现期量基期量现期量增长量-尾数法已知基期量与增长率x%x%基期量增长量特殊分数法已知现期量与增长率x%x%x%1现期量增长量（1）特殊分数法，当x%可以被视为n1时，公式可被化简为：n1现期量增长量；（2）估算法（倍数估算）或分数的近似计算（看大则大，看小则小）如果基期量为A，经N期变为B，平均增长量为xNABx直除法增长量比较已知现期量与增长率x%x%x%1现期量增长量（1）特殊分数法，当x%可以被视为n1时，公式可被化简为：n1现期量增长量（2）公式可变换为：%1%xx现期量增长量，其中%1%xx为增函数，所以现期量大，增长率大的情况下，增长量一定大。增长率计算已知基期量与增长量基期量增长量增长率截位直除法，插值法已知现期量与基期量基期量基期量现期量增长率-截位直除法如果基期量为A，经N期变为B，平均增长率为x%1%NABx代入法或公式法两期混合增长率：如果第二、第三期增长率为r1,r2，则第三期相对第一期增长率r321213rrrrr简单记忆口诀：连续增长，最终增长大于增长率之和；连续下降，最终下降小于增长率之和合成增长率：整体分为A、B两个部分，分别增长a%与b%，整体增长率r%BAbBaAr%%%BAabBar%)%(%%混合增长率：整体为A，增长率为rA，分为两个部分B和C，增长率为rB和rC则rA介于rB和rC之间混合增长率大小居中增长率比较已知现期量与增长量比较基期量现期量增长率代替增长率进行大小比较相当于分数大小比较，同上述做法发展速度已知现期量与基期量增长率基期量现期量发展速度1截位直除法、插值法增长贡献率已知部分增长量与整体增长量整体增长量部分增长量增长贡献率截位直除法、插值法联系电话：[phone]（微信同号）8拉动增长如果B是A一部分，B拉动A增长x%的基期量的增长量ABx%截位直除法、插值法比重计算某部分现期量为A，整体现期量为BBA现期比重截位直除法插值法某部分基期量为A，增长率a%，整体基期量为B，增长率b%)b%1()a%1(BA现期比重一般先计算BA，然后根据a和b的大小判断大小某部分现期量为A增长率a%，整体现期量B，增长率b%a%1b%1BA基期比重一般先计算BA，然后根据a和b的大小判断大小基期比重－现期比重：某部分现期量为A增长率a%，整体现期量B，增长率b%两期比重差值计算