探究种子萌发的环境条件

内江六中马俊资料人的头盖骨，结合得非常致密与坚固，生理学家和解剖学者用尽了一切的方法，都没能将它们完整地分开。后来有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给他创造适宜的条件，使它们发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的头盖骨，完整地分开了。种子能在头盖骨中萌发吗？科学探究的一般过程:提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流探究种子萌发需要的环境条件步骤1、提出问题:种子萌发需要什么样的环境条件?步骤2、作出假设：种子萌发所需的环境条件一定的水分充足空气适宜的温度探究种子萌发需要的环境条件步骤1、提出问题:种子萌发需要什么样的环境条件?步骤2、作出假设：种子萌发需要充足的空气。种子萌发需要适宜的温度。种子萌发需要一定的水分。……步骤3、制定计划:①材料器具：绿豆种子、烧杯、吸水纸、清水、标签纸……②操作方案：着重考虑：如何控制实验中的变量如何设置实验组和对照组【温馨提示】：遇到多个变量时，先探究其中一个变量对实验的影响，控制住其他几个因素不变，这种方法叫控制变量法。例：探究水分对种子萌发的影响问题一：如何控制实验中的变量？问题二：如何设置实验组和对照组？提示：实验组和对照组相比，只有一项条件不同，其余均相同。变量：水分(控制空气、温度、阳光等条件不变)有无水分有无空气温度是否适宜其它1组2组√√√√√√√╳举一反三：√√√（变量：温度）（变量：空气）温度是否适宜有无空气有无水分其它3组4组√√√√√√√╳探究温度对种子萌发的影响：探究空气对种子萌发的影响：有无空气有无水分温度是否适宜其它5组6组╳√√√√A组同学：1、选两只大小相同的烧杯，向每个烧杯中放入10粒绿豆种子。2、一只烧杯加入充足的水分，另外一只不做处理。3、观察两组种子的发芽情况实验步骤编号为1、2饱满、大小相当使水刚好浸湿但没有浸没种子每天定时观察1、选两只大小相同的烧杯，编号为1、2，将两张相同的吸水纸分别铺在两个烧杯的底部，再向每个烧杯中放入10粒饱满的、大小相当的绿豆种子。2、向1号烧杯中洒上适量的清水，使水刚好浸湿但没有浸没种子，2号烧杯不做处理。3、每天定时观察烧杯中种子的萌发情况，做好记载。实验步骤（参考）培养时间第1天第2天第3天……第n天1组(种子的发芽数)2组(种子的发芽数)实验装置种子萌发记录表每天定时观察,连续观察一周，并且记录种子萌发的情况。步骤4、实施计划：下表是探究“种子萌发的环境条件”的实验结果。本实验的种子为自身条件好的大豆种子。请根据表格回答下列问题：流号种子所处的环境实验结果1不放水，置于温暖处未萌发2放少量水，置于温暖处萌发3放少量水，置于透明保鲜柜中未萌发4放过量水，置于温暖处未萌发（1）本实验有几组对照实验？。（2）1号瓶与2号瓶形成一组对照实验，这组对照实验的变量是。（3）根据此实验，得出种子萌发所需的环境条件是：适宜的、一定的和充足的氧气。3组水温度水分对照：1和2（变量是水）2和3（变量是温度）2和4（变量是空气）注意：1和4有两个变量：水分和空气试一试：参照“探究水分对种子萌发的影响”，小组内自己选择实验材料、设计实验方案探究种子萌发所需的外界条件。其中：A组、探究温度对种子萌发的影响；B组、探究水分对种子萌发的影响；C组、探究空气对种子萌发的影响；D组、探究阳光对种子萌发的影响。课后作业：