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课题土壤的保护教学目标1.知道人类的许多活动是破坏土壤的行为，知道土壤为人类做的贡献。2.能够对某些行为作出是非判断，能够对失去土壤的后果进行预测。3.意识到土壤的重要，产生感激土壤的情感，愿意为保护土壤出一份力。教学重点学生人类知道哪些活动是破坏土壤的行为，知道土壤为人类做的贡献。教学难点学生对失去土壤的后果进行预测，产生感及土壤的情感。教学方法讲授法教学手段板书、多媒体教师活动学生活动一、创设情境，导入新课同学们，经过这段时间我们与土壤的亲密接触，相信大家对土壤已经有了较深的认识。那么，今天我们共同来学习——土壤的保护。板书课题——土壤的保护二、小组讨论，畅所欲言教师播放课件，让学生知道土壤为动物、植物做了哪些贡献，让学生小组讨论：土壤为人类做了哪些贡献？教师根据小组讨论的结果进行总结。看来土壤对人类的贡献还真不小，为我们提供了吃、住、行各个方面的物质，为植物提供养料和水分，为动物提供了生存栖息之地。那么，我们是怎么对待土壤的呢？播放图片，给学生讲解。三、发现问题，提出建议我们接下来看一看被我们人类破坏的土壤都变成什么样子了，播放幻灯片。小结：如果人类这样无止境的破坏，地球上将不会有土壤，动植物将无法生存，我们将没有耕地，就不会有食物吃，后果不堪设想。所以我们得想一些办法来保护它，我们能为保护土壤做些什么呢？大家回去思考一下，下节课我们再共同交流。学生小组讨论，根据之前查阅的相关资料谈一谈，并进行小组汇报，学生认识到土壤的重要性。学生观看图片，思考我们是怎样对待土塘的。学生观看图片，能够对某些行为做出是非判断，激起保护土壤的思想感情。板书设计土壤的保护土壤为植物提供了养料和水分土壤为动物提供了生存栖息之地土壤为人类提供了住所和制作物品的原料