不忘初心--潜心育人

不忘初心潜心育人何店一中阮红艳“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于圣神的教师职业，希冀成为歌声中那美丽的角色。于是，我怀揣着美丽的梦想，踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜，十八年的辛勤耕耘，十八年的默默守望，使我深深地喜爱着教师这一平凡而充实的职业。干一行爱一行，不忘初心，潜心育人。一．“如鱼饮水，冷暖自知”开始的时候，我曾浅薄地认为爱岗敬业无非就是我们为了工作可以加班加点牺牲休息时间，为了工作可以放弃或忽视家庭，为了工作甚至可以带病忘我投入，以为这就是一个合格的教师了。可在参加工作多年，目睹了身边的人和事之后，才知道什么是真正的“爱岗敬业，潜心育人”。爱岗敬业是应该把自己的工作当作一种精神享受和人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是关爱和责任，就是自信和创新。遵循你的心，去做你想做的事情，这样你的能量就会瞬间放大。全世界都为你喝彩，也比不上你自己愉悦的心声。”二．“惟有真爱最动人”“静下心来教书，潜下心来育人”就要求教师要做到真正热爱学生。在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。以真诚去拥抱每一个学生，少一份埋怨，多一份宽容，少一份苛求，多一份理解，少一份指责，多一份尊重。在与学生相处的过程中是怀着一颗温柔、宽容与肯定的心，以心灵感悟心灵，细心探索他们丰富而脆弱的内心，欣喜地发现他们哪怕是稍纵即逝的闪光点，试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。因为我知道，每一扇门的后面，都将是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都将是一个无法预测的未来。这是我作为教师的荣耀，也是我义不容辞的责任。每天，我总会提醒自己：“今天，你用爱为学生喝彩了吗？”我怕自己一句不当的批评伤了学生的自尊，更怕一不小心毁掉了一个未来的爱因斯坦。跨上讲台，教师就成了学生们眼里的百科全书。40分钟的课堂教学，是我塑造灵魂、传授知识、培养能力的前沿阵地，也是我发挥才智、谱写青春事业华章乐彩的立体大舞台。优秀的教师在学生身上付出了真心、付出了常人无法想象的努力，所以学生们也以优异的成绩回报社会，十八年的教育生涯，给我感触最深的就是选择了教师这一行，就选择了奉献，我们为学生付出多少，学生一样会回报社会多少，这就是一种正能量。想一想，在座多少的同事和我一样，在自己的孩子生病的时候，为了不落下学生们的功课，舍不得请一天的假，晚上等学生睡着了，翻开书本在台灯下认真备课、学习，虽然辛苦，但是无怨无悔。三．“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”十年树木，百年树人。教书育人，“路漫漫其修远兮，仍要上下而求索”。以仁爱之心关心爱护每一个学生，为教书而憔悴，更为育人憔悴。在教学工作中，要“不断创新，奋发进取”，在对待学生方面，要不忘初心，诲人不倦，“学生虐我千百遍，我待学生如初恋。”“爱岗敬业，潜心育人”就意味着无私奉献不求回报，不求索取。做了教师就意味着没有悠闲自在，没有舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。认真负责、工作严谨是教师的道德责任感的真实体现，作为“人类灵魂的工程师”要能有在一行，爱一行的职业追求，千万不能在教书育人的同时，心里还有着这山望着那山高的绮念。用心不专一是做不好一个有作为的教师的。四．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”教师的爱岗敬业潜心育人还体现在淡泊名利，志存高远。作为一名人民教师，我们一定要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，不汲汲于富贵，不汲汲于身外的花花世界，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。既然我们是教师，就要像有人说的那样“愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯”；学校无小事，处处能育人。法国大作家雨果先生这样说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。其实教师就是用人类最崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生养成良好行为习惯，塑造人类灵魂的神圣职责。不忘初心，潜心育人，生命因尊重而更加圣洁，付出因收获而更有价值。教育这条路还很长很长，因为有爱值得我坚持，爱是明媚的阳光，是甘甜的雨露，是和暖的春风，是涓涓的溪流，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都会一如既往决不退缩，“不忘初衷，方得始终。”我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福，因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面，让我们随着青春的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同谱写更绚烂、更美好的明天!