搜索
Unit3MyFriendsPartAYuhuaLinyiNo.3primaryschoolAgirl?Aboy?√AChineseboy?AnEnglishboy?√Canyouguess,tallorshort?shortCanyouguess,strongorthin?strongshorttallthinstrongIhaveagoodfriend.He’stallandstrong.强壮的Whoishe?tallstrongtallandstronghisnameisYaoMing.shortthinshortandthinHe’sshortandthin.看我漂亮吧？问：What'shername?答：HernameisLiuYang.Sheistallandthin.What'shisname？HisnameisZhangMingyao.HeistallandstrongWhat'shisname?HisnameisHeisshortandthinWhat'shisname？HisnameisLiuYishun.Heisshortandsrong.What'shername?HernameisSheistallandthinWho’sshe?她是谁？HernameisSarah.她的名字是萨拉。Who’sshe?HernameisChenJie.Who’she?他是谁？HisnameisMike.他的名字是迈克。Who’she?他是谁？Hisnameis….他的名字是…Who’sshe?她是谁？Hernameis….她的名字是…she她he他his他的her她的hername....hisname...问：Who’she?答：HisnameisJohn.Let’swelcomethem.Ihavemanyfriends.Todayismybirthday.Myfriendswillvisit(拜访）me.1TomHisnameisTom.Tom2He’stallandstrong.他又高又强壮。strong强壮的TomLilinHisnameisLiLin.He’sshortandthin.他又矮又瘦。He’stallandstrong.他又高又强壮。He’sshortandthin.他又矮又瘦。Tomfriendly友好的____________?她是谁？____________.她的名字是莉莉。=friend+lyWho’ssheHernameisLilyThey’refriendly.She’sfriendly.He’sfriendly.ZhaoChenLuYaoHernameisZhaoChen.HisnameisLuYao.She/Heisquiet.quiet安静的；文静的She’squiet.她是文静的。He’squiet.他是文静的。tallandstrongshortandthinfriendlyquiettallandstrongshortandthinfriendlyquietWho’she/she?His/Hernameis…He/Sheis…TomLilyLiLinZhaoChenLuYaostrongquietfriendlyA.Heisstrongandtall.Whoishe?B.Heisthinandtall,helikesblue.Whoishe?C.Sheisshort,thinandcute.Whoisshe?C.Heistallandverystrong.Whoishe?A.Sheisshortandcute.Whoisshe?B.Heisthinandheisnotfriendly.Whoishe?Whoisshe?Hernameis____.Whoishe?Hisnameis___.TimLilyShe’s____and______.He’s___and___.tallquietthinfriendlyShe’scute.LilyacutegirlTimagoodboyLet’schantConsolidatestrongfriendlyquiethis--her强壮的友好的安静的他的--她的tallshortthincute高的矮的瘦的可爱的同学们：让我们一起来巩固一下刚刚学习到的新单词吧？Whatcanweusewiththesewords?(我们能用这些单词来干嘛呢？可用中文说。)Wecandescribeyourfriends,classmatesandteachers.(我们可以描述朋友/同学和老师。)MyfriendIhaveagoodfriend.HernameisZhaoYuxia.She’stallandthin.She’squite.Writeandtalkaboutyourfriends.(写一写，并讨论一下你的朋友)MyfriendIhaveagoodfriend.Her/HisnameisShe’s/He’sShe’s/He’sPleasetreasureyourfriendship!请珍惜你的友谊！Drawapictureofyourfriend，thendescribehim/her.