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吴佳永——财经学校吴佳永——财经学校现代自然科学中的基础学科钱学森吴佳永——财经学校钱学森（1911年－2009年10月31日）浙江杭州人，已故中国空气动力学家、中国科学院暨中国工程院院士，两弹一星功勋奖章获得者。曾经担任美国麻省理工学院及加州理工学院教授，为中美两国的导弹和航天计划都做出过重大贡献。被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。作者简介吴佳永——财经学校1911年12月11日生于杭州，出身于吴越钱氏家族。1935年9月，钱学森等20名庚款留美公费生，赴美国西雅图。1936年获美国麻省理工学院硕士学位，同年秋，入加州理工学院研究院，师从冯·卡门。1939年获得加州理工学院博士学位。因对空气动力学研究的重大贡献位列美国陆军航空兵上校，是当时美军最年轻的上校。作者简介吴佳永——财经学校1943年美军成立加州理工学院喷气推进实验室，下设弹道、材料、喷气、结构四组。钱学森任喷气研究组组长，成为世界知名的火箭喷气推进专家。1946年8月，被麻省理工学院聘为副教授。1947年5月晋升为麻省理工学院正教授。9月，与声乐家蒋英在上海结婚。1949年夏天，回到加州理工学院任名誉讲座正教授。1955年，钱学森被美国政府释放，用以交换在朝鲜战争中被俘的美国飞行员。作者简介吴佳永——财经学校1956年，受命组建中国首个火箭导弹研制机构（国防部第五研究院），并任该机构院长。1960年“东风一号”近程地地弹道导弹发射成功。1970年4月，中国第一颗人造卫星“东方红一号”发射成功。1967年冯·卡门在自传中评其为“美国火箭领域中最伟大的天才之一，我的杰出学生”。1999年9月，与钱三强、邓稼先等共23人荣获两弹一星功勋奖章。作者简介吴佳永——财经学校吴佳永——财经学校本文是一篇事理说明文。节选自钱学森1977年12月9日在《人民日报》上发表《现代科学技术》一文的第三部分。这一部分指出了现代自然科学的特点，简要地介绍了现代自然科学体系的构成，重点介绍了化学、天文学、地学、生物学的发展和它们跟物理、数学的关系，从而强调物理和数学这两门根本的基础学科在现代自然科学体系中的重要位置。整体感知吴佳永——财经学校吴佳永——财经学校整体感知•全文可分为三个部分。•第一部分（1-2）指出现代自然科学的重要特点，说明数学、物理是六门基础学科中的最基础的学科。•第二部分（3-6）分别介绍化学、天文学、地学和生物学的发展，解说它们与物理、数学的密切关系，证明物理、数学在现代自然科学体系中的基础地位。•第三部分（7）进一步指出物理、数学是现代自然科学体系中根本的基础学科，归结现代自然科学体系的构成。吴佳永——财经学校阅读第一部分，回答：现代自然科学的特点是什么？•事物和现象的变化发展过程纵•事物相互之间的关系横深入解析吴佳永——财经学校基础学科有哪几门？其中，哪些是最基础的？地学天文数学进行推理演算生物物理研究物质运动基本规律化学深入解析吴佳永——财经学校阅读3-6段，总结化学、天文、地学和生物等学科的研究内容与最新成果，并找出与数学或物理的联系。深入解析吴佳永——财经学校量子化学•物理-量子力学计算化学•数学-计算机运算化学深入解析吴佳永——财经学校天文物理光谱爆发深入解析吴佳永——财经学校地学生物化石矿物元素板块理论物理深入解析吴佳永——财经学校生物学物理分子生物学去氧核糖核酸遗传工程深入解析吴佳永——财经学校吴佳永——财经学校现代自然科学体系基础学科根本的基础学科物理数学一般的基础学科天文地学化学生物工程技术学科工程结构电力技术电子技术农业技术深入解析吴佳永——财经学校说明顺序：结构严谨、层次分明•本文的结构具有总—分—总的特点，先从整体说到局部，再从局部回到整体。•第一部分介绍自然科学的重要特点，说明自然科学体系中应用科学与基础科学的关系，是先说整体，第二部分根据这一观点分析六门具体学科，是从整体说到局部，第三部分再总结自然科学体系，从局部回到整体。•在分说局部时，又紧扣化学、天文学、地学和生物学各科的研究发展对物理、数学两科的依赖关系，使说明的重点突出。吴佳永——财经学校思考：“天、地、生、化”和“化、天、地、生”的区别。第2段中提到“天文、地学、生物、数学、物理、化学”，是依照人们的习惯来排序。在按学科类别分说时，按“化、天、地、生”的顺序说明，是依照新兴学科出现的顺序：量子化学出现在三十年代，所以先说化学；射电天文、宇宙线天文的重大发现，板块理论的提出，都发生在五十年代之后，所以再说天文和地学，分子生物学的兴起，尤其是“最近几年”取得进展的“轰动世界”的遗传工程学，是较近的科学发展，所以最后说生物学。吴佳永——财经学校说明方法：下定义、分类别、举例子•如第5段运用了下定义和分类的方法，第4段运用了举例的方法。•比较突出的是运用了下定义的方法。•定义有不同的类型。有的是严格的科学定义，也有的是根据中心表达的需要灵活地运用，有所取舍。如物理学的定义，只选取了定义中主要部分“研究物质基本规律”，而舍去了与内容无关的“研究物质基本结构”内容，这样既简略又突出重点。还有的定义只是作了简单的诠释，如对数学的定义就采用简单的说法。吴佳永——财经学校说明语言：准确严谨又平实通俗•1.运用习见易懂的表达。如“有朝一日化学研究会主要靠电子计算机计算，而且可以‘设计’出我们要的分子”这里的“设计”就是使用了读者习见的表达，有助于理解。•2.借助于形象来比喻。如将客星的爆发比喻为天上来了‘客人’。•3.利用常识通俗说明。如“如中子星，是由中子组成的密度非常大的星，一颗芝麻点大小的中子星物质就有几百万吨重”，就以人们熟悉的事物来突出中子星密度大的特点。吴佳永——财经学校