认识程序中基本元素

4.1.3认识程序中的基本元素舒城县龙河中学查斯进一、三维目标1、了解软件的构成，掌握程序的各组成部分的数据类型，掌握常量、变量、运算符和函数。2、通过观察幻灯片上的各个例子，并通过与数学语言上的组成部分比较。3、建立计算机软件的程序存储的意识，养成程序解决问题的习惯思路。二、教学环境多媒体教室三、教学重难点教学各量的表示方法和之前的区别四、教学步骤1、导入新课看看以下这幅图里有哪些软件？观察图片，由学生观察回答哪些是软件？区分文件、文件夹、软件的区别。总结归纳软件。提问：这些软件是由什么组成的呢？程序。了解程序代码的模样。比较：学习人类语言要先学汉字，汉字是人类语言的基本组成部分，那么程序的基本组成部分是什么呢？引入课题2、一个程序由两部分组成：一部分是显示在屏幕上的程序界面。另一部分是存放在计算机内部的、看不见的程序代码。3、是用计算机语言编写的。就象不同国家的语言有各自的字、词、句和语法规则一样，由一系列控制计算机操作的指令代码组成的。常量变量函数运算符4、（1）常量：常量是在程序运行中不变的量。常量的声明格式：Const常量名＝表达式求圆的周长和面积的完整的程序PrivateSubForm_Click()Constpi=3.14DimrassingleDimpassingleDimsassingleR=text1.textP=2*pi*rS=pi*r*rText2.text=pText3.text=sEndSub（2）变量：常量是在程序运行中变化的量。变量的声明格式：dim变量名as数据类型求圆的周长和面积的完整的程序DimrasintegerDimpassingleDimsassingle（3）函数：标准函数能完成特定运算处理。VB程序中特定了许多的函数，提供了多种功能选择。绝对值函数：abs(x）平方根函数：sqr(x)（4）运算符与表达式表达式类型运算符表达式值算术表达式+-*/（5-3）*66-abs(3—12)12-3字符串表达式+“good”+“moring”“goodmoring”条件表达式=、、、、=、=4332=100FT逻辑表达式Andornot(12)and(34)(12)or(34)Not(12)FTT5、课堂练习（1）认真领会表中所列出的四类表达式，并能够计算表达式的值。（2）求下列表达式的值：6-3-sqr(36)not(not(3=4))(23)or(34)带领学生做题并公布答案-3ff五、课后练习要求：请记下以下程序中的基本元素PrivateSubForm_Click()Constpi=3.14DimrassingleDimpassingleDimsassingleR=text1.textP=2*pi*rS=pi*r*rText2.text=pText3.text=sEndSub常量：变量：函数：运算符：