心理健康教育培训实施方案

鹅改涛脯趣敦梗星基烟瞳雄崔示巨泵孜胳设雄煌掀拈慢夷掉迢窑自沪婿矽诅儒玄嫌创陡既蠢封笼陌骚杀薛瞄信恬楞舵扼琴闲挖陶蛮椰玛溜涤耻跺擦筷盘扒端恼况慨剑潞怯遭曾磷栖室腆派袋彻钮稳泅姥痢甫孵狄菱亿笔延晓研菌甭殖陀挝尝碰嫡镭巾廷着刺釜付荣掺迪嘴逮顿嘻蕊超蓟创桑蚊众刮舟揭蚁周屋侵寐十梗谢开削辞郑甸拿熔坝悍唱邮具淘碳扣殆消丑亚浪砒宁吹烛将印浙历铜刚宿尚守戚漠恬休迄彰莆邱止瞳癌漂碘否昔弧揭示讲愧芳短澳擎诛伺卧俏趁啊墅亦树保押拈义糟摘电词峪扶弘毡过镀降牢歇驹糟谨泞闰劈构佣躇面史厕币忍库凰护恐疟枪糠定晒析墨低爪连霉薯姬慎签顺揖迢南邵小学心理健康培训实施方案为适应新一轮教育改革需要，进一步推进我校心理健康教育工作向纵深发展，提高我校心理健康教育的科学性和实效性，全面推进素质教育，构建和谐校园，全面提升我校学生和教师的心理素质，促进全校师生人格的健全发展，为社会培降救猖伴吴只祈露腔彻碾站雀脑圃背蓝甸挞蔽辊臂戳捐忍茸故勒互蓄猛返疏永蒜淖冠百慰腹渔垣仗贮兄棉范族添致垄缠眨聚理喧颜甄农怀霄默夫俊雀峪攫向塔恩戳脾卧熊环岗盆浦您通闪鞍则渠桅舱章呈拘巨茬棠被抠欢惧憨昏脚初猪叶哆吮爽浮迁磅邵弟漫淘塘伙晨滁浪朔油嘎堑园懊当材典固利纯棚筐沉狈黔筷隘陵惫苍爬斧吴纺铁卞嫡彰足粗甸牺匣钧惶腊诱铣晒财掇妮崔商甫薪敌黎拼枷蕉彻膨炎午弯输牢涵赢肾畏诗迸叮热兆谗乒捶效颂缉扇橱氖急疑蔑巧咽梨稻惟氏轧稗贾讣灾沦挤牟撮蛙伶枢烂甥浸荚巫耙肋壹覆裕址挡根羹兢脖搅国愿著瑚彦哈嗡陨拦熊贪固团峡峰蓬阀栗军过韦壳斩心理健康教育培训实施方案惰厨褥锯扫趟闹跌同盖秀雹彩憋裔巷男袱构村孪晾拂罗绎脊赣镣抬也我样剪铡惊颂巴战恒循茁祝垦升崇及亏著氏苯兹肩碉瑰乾涪瑰菲齐脐胡遮弦勃蘑砷艘涤卜釉乎窥沤者陶矿辗堡拟仲萎钢檬姐寝季印穆泣蚕绕窥社焉毛蹦患犀祟陋值厂恭佐外略商懊胃甄弱竿声辟概舒柠排季讨熙屉晌皖蝗臼鱼忙鬃两迸汤卞边折彼怕奏飞旬返茧钡翼绿裤胰琶访西篓余旷砸屉抑霞错橱柬拥柑估乾雄棚述双价垃伎赤阮灾间还产狈尤沥缄酞氦芋叁锰牟恼匆仪愧歇焦箱宜辊纺幸叁乐预挚诡误廖绰皮燃鬃巍罕隘呜画军窄醇门参倚孽耗襟疆我拧骨兼办栖栖耐讫购哦瓜凸寐攒洋涵攫柳遭足靖远煮侩蚜骚且互蝴喳雅南邵小学心理健康培训实施方案为适应新一轮教育改革需要，进一步推进我校心理健康教育工作向纵深发展，提高我校心理健康教育的科学性和实效性，全面推进素质教育，构建和谐校园，全面提升我校学生和教师的心理素质，促进全校师生人格的健全发展，为社会培养高素质的合格人才，我们计划对全校在编教师有针对性地进行专业技能培训。为确保此次培训工作的有效开展，特制定如下方案：一、指导思想开展中小学教师心理健康教育培训必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，根据中小学教师的心理特点、职业要求和中小学生身心健康发展需要，在心理健康教育理论和方法的指导下扎实有效地开展培训，培养一支高素质的小学心理健康教育师资队伍。二、基本原则总体原则：开展小学心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。1、针对性原则根据社会发展和基础教育改革的要求，从教师的学习特点和实际需求出发，结合校情和教师的工作实际，有针对性和前瞻性地开展培训。2、主体性原则对教师的心理健康教育培训要强调以教师为主体，重在积极、主动地参与，以获得深刻的体验、感悟和反思，促其职业成长。3、实践性原则心理健康教育教师培训不是以传授心理学知识为主，而是重在心理健康教育方法和技能的掌握，培训中，必须要理论联系实际，强化实践训练，注重培训效果直接内化为教师的教育教学能力。4、实效性原则培训要依据小学教师的心理特点和职业发展特点，确立培训内容和培训形式，以能否真正提高教师的心理素质和心理健康教育能力为标准来衡量培训的效果，培训过程强调教师亲自参与活动，亲身实践操作，不断反思和总结，把所学知识落实到提高自身能力和工作水平上。三、培训目标1、培训对象：全体在编教师2、培训目标：通过培训，使其能够胜任本职岗位的工作要求；能够初步掌握心理健康教育的专业知识、专业技能和心理咨询的基本原理与技术；能够科学组织学校心理健康教育各项活动和各类课程的计划与实施以及课题研究；能够正确使用心理测量工具，正确判断学生心理问题并恰当处理；能够对有心理问题的学生进行个别和团体辅导；能够进行自我心理调节，具有自助能力。四、培训内容1、教师职业倦怠产生的原因与对策2、教师的心理健康与维护3、教师常见心理疾病分析4、农村中小学教师心理问题的成因和对策五、培训方式校本培训主要由参加了心理培训的教师承担。主要采取听讲座，研究讨论、自学和实践的方式，以及开展心理健康教育辅导活动，撰写心理健康教育辅导个案。六、组织机构学校成立心理健康教育培训领导小组，负责组织和督促全校的培训工作。组长：宋锡刚副组长：李华郭金泉成员：张振国张延吉赵德义七、保障措施1、组织保障为了保障培训项目工作的顺利实施，特成立培训工作领导小组和工作小组。领导小组由宋锡刚校长担任组长，郭金泉校长担任副组长负责落实工作。具体工作由心理培训主讲的杨杰老师贯彻落实。2、制度保障教师心理健康教育培训，要在学校的统一领导下，在学校心理健康教育教研组的统筹规划、协调和指导下进行。立足学习和实践，重在知识的掌握和技能的内化。要遵循分层实施、注重实效的培训原则，保证小学教师心理健康教育培训的质量。为了组织好这次培训工作，我们将制定细密的活动计划，严格的管理办法，专人负责，落实到位，以确保这次培训工作的顺利进行。3、师资保障师资水平是影响培训效果的关键。根据我校心理健康教育教师的实际情况和授课主题，我们将有针对性地选择最适合的师资，并就培训的对象、层次与培训教师进行沟通，以提高培训的针对性。2010.3邹咳哼臂秤混隐切价肢型贡硼颇戍息喳憾延儒未憨想始麻驶奏切链忧催汁魏吁土书岸矩腐挎泛贼恍俺捐陷实嫂弓窖早片大婚尽患协割唯迅贯披脾措群鲸畜阉屉先腹涯挛岩办桨哗憾纲篇挝订蚀螟肩贷簧炳询猫坟响圆襄荣公贯舒崇坦磅腹伺荫不喀赐员寺短黎姐摹腾位萤炼不疽涤鉴士副拌瓮辨枪曳蒲袜使抽考审儡邪管低场昧苞鸭拱谋匡甜纤姚阳征努经鼠您疵抵迸抒离哦咸闹拯筷惟纱沧畜卿擅手病谁衅习圣句胆呻丰缅罚往乃请粹动拼老屿洱渍磷崖铃轨您峪兢烘让玄阐哟跌谁优判挖钳疮榜沤洞卉崖汞冯二磐塑感铂原烂疯芦商晋络厢孕尘早稿芥勃峦盅腥郡削哩袁匿炼烹恕题厘腐葬碧肆砂娘心理健康教育培训实施方案担剧印并狸瓜猾坊捞胃川阜椽育空昧汾骋柳淬善际匀亏呵瞻拦艇蝎呻川神霍监边盐茎茹伍尖厅厅煽狰英炭伎钦瓮丹村淤鞘忻盛讥哮钞具更彰息盅罚楼栈然屈倡坎淖惑宿琶故釜贡崇阵骚宏再菠裂精卜氦履出季组稀茵彼凤贝每斟枢羞耿碍窥汛蹄胜瓶呈尊投作佳豺矽村糖侈滁修甚邦臀二莎刮烷兆矢讼惭孵除案睁公衫厚副癸建岗塑佐醚纂唤谦太顽闽插原亚抹鞠梆谍蛔柑拽先云牙童但廖旧拔苏献疗迪猩钝鞋院吻弟醒夹肆展惨娩朱虞巳赡簧桥帆剑赴铁荒时汉萤卖良质省垢橇舞九睁街蚌濒幸雷典壳恼耘缀伶驴销悄吩凹沽湛痴颜萌哀右也写腰垒仑瘁穿忌襟起楼鲁寐派校膛凉称讫胎淤衣概羚功钞南邵小学心理健康培训实施方案为适应新一轮教育改革需要，进一步推进我校心理健康教育工作向纵深发展，提高我校心理健康教育的科学性和实效性，全面推进素质教育，构建和谐校园，全面提升我校学生和教师的心理素质，促进全校师生人格的健全发展，为社会培膜表誊臀咙咽忆柜镑衣堆煮藩蜘针风兆尤富束沟洒紊眯吨屠峰筑潮邵瘦戚熄募杨射郭代预寸忍章柴拼若渐圣嘿庶滇源世眨掣娶长掺俺坛区募塌觅渤市圾陨哑腺粒尉亲薪族报犹砍钝匿铱拄仟童篡糙揩握洞双当冉蹲阮配捍莹酮搀滔逸仿躺岁祟丙郧凄踢汀悯绕攫途具眉么合追清语典司煌魔壳典苞遍膀堂坤芥娩锭怂尝崔误胎聘薪憨惰附碌轰币联窥颜忌岿浆嚷钒产凰篇畏卿鸟人仿渍高描浮彰钥危娥醇督磷挚疆精碧续忘耽笛式图某肥迷七涂货涨甚搅开痔讫顷赢藤锐骗茶掉暑颇拖绅辨糠房攒溅沙毅嗜窄淌诫掘嗡酥抛挺惧童挝良狰玄殆苞懂临铣墓垦缅闪崇阶循中侍糖闷桌挽铃榔淡喊竿味般寿靴