说明书教案

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1江苏省徐州技师学院理论授课教案(首页)授课日期任课老师班级米扬课程:语文课题:第二十二课产品说明书教学目的要求:1.了解产品说明书的概念及其用途,理解产其特点。2.掌握产品说明书的写作格式和写作注意事项,能够根据实际写作产品说明书。3.认识产品说明书在工作和生活中的作用,能够通过说明书了解产品的特性,正确、安全地使用产品。教学重点:掌握产品说明书的写作格式和写作注意事项,能够根据实际写作产品说明书。教学难点:认识产品说明书在工作和生活中的作用,能够通过说明书了解产品的特性,正确、安全地使用产品。授课方法:讲授法、举例分析法、阅读法、练习法等教学参考及教具(含多媒体教学设备):多媒体课件授课执行情况及分析:板书设计或授课提纲:第二十二课产品说明书产品说明书正文写法:1、标题:(1)品牌名称(2)品牌名称+文种名2、正文:(1)概述式(2)条文式(3)图文式3、随文:列举产品的厂家名称、联系方式等有关信息2教学环节及时间分配教学内容教学方法组织教学2分钟导入新课3分钟讲授新课15分钟课前准备检查学生出勤情况,明确课堂要求新课导入在日常生活中,如果我们遇到了一些之前没见过的机器或产品,比如拿到一款新的电动玩具,比如购置了一款新型手机,比如医生开出一种新型药物,这时候我们将如何玩玩具、使用手机、服用药物呢?大家一定会发现,每种产品的包装内都含有一张纸或一本小册子,那就是说明书,是用来指导我们如何使用这款产品的。今天我们就来共同探讨这一应用文。讲授新课第二十课产品说明书一、产品说明书的基本知识1、产品说明书的概念说明书是介绍产品的结构、性能、规格、用途、使用方法、维修保养等,介绍书刊、影剧的内容和特点,以及风景名胜、各类展览概况等的文字说明。产品说明书又称商品说明书,它是企业向消费者介绍产品的性质、性能、构造、组成材料、用途、规格、使用方法、安装方法、保养方法、注意事项等知识的科技应用文。2、产品说明书的分类(1)产品说明书(2)书刊影剧说明书(3)展览说明书(4)风景名胜说明书3、产品说明书的特点(1)科学性和知识性。说明书通常要说明产品的知识和技术,便于消费者了解。(2)针对性和责任性。说明书对产品进行客观的介绍、科学的解释,给消费者以切实的指导和帮助,使之了解产品的特性,掌握产品的操作程序,从而达到科学消费的目的。(3)宣传性和广告性。好的说明书可以使消费者产生购买和消费的欲望,达到促销的目的。(4)简明性和多样性。说明书针对特定的对象设计,简明扼要,知识密度大,可采用文字、表格、图画等多种形式来表现。4、产品说明书的作用产品说明书是指导消费者选择产品、使用产品的路标导入法阅读法提问法讨论法3教学环节及时间分配教学内容教学方法20分钟10分钟10分钟和向导,它能帮助消费者了解产品特性,确保消费者正确、安全地使用产品。5、编发方式产品说明书一般由生产单位编写,印成单页、折页、册子,或印在包装、标签上,随产品发出。二、产品说明书的结构与写作要领指导学生自主阅读书上例文:板蓝根说明书,找出说明书的组成部分。明确:产品说明书一般由标题、正文和随文三部分组成。1、标题(1)以品牌名称为标题;(2)以“品牌名称+(使用)文种名”为标题2、正文内容和侧重点:根据介绍对象和目的而定写作格式:条文式;图文式;概述式3、随文列举产品的厂家名称、联系方式等有关信息三、产品说明书写作的注意事项1、实事求是写产品说明书要实事求是,不可为了达到某种目的而夸大产品的作用和性能。所用数据要精确无误,尤其是标明有关性能方面的数据应该有客观依据,否则将损害商品信誉。2、有的放矢写产品说明书,应弄清读者对象和说明对象,做到有的放矢、有详有略、重点突出。不同的读者群有不同的需求,不同类型的商品也有各自不同的特点,因此要根据这些特点确定写作的侧重点,不能遗漏消费者最需要了解的内容,也不要出现冗余的信息。3、结构合理产品说明书是实用说明文,结构安排要符合人们的认识规律,遵循知识本身的内在逻辑,层次清晰严密。4、语言要求首先,要遵循说明文语言一般要求,做到准确、简明;其次,要做到通俗、平实,便于广大消费者阅读理解。四、拓展练习1、阅读下列说明书片段,指出存在的问题。(书P189)(1)药品用量必须严格量化。(2)纯属废话。提问法阅读法案例分析法阅读法举例法讲授法练习法4教学环节及时间分配教学内容教学方法15分钟课堂小结3分钟布置作业2分钟(3)冗余。(4)词不达意:一次性使用。(5)顾此失彼:儿童用药。(6)等于没说。(7)词不达意:烤热后小心烫伤。2、下面是关于药品感冒清热颗粒(冲剂)的说明材料,请根据它写一份产品说明书。(习题册P37)课堂小结本次课我们比较系统地学习了关于产品说明书的一些内容,主要讲解了产品说明书的概念、结构与写作要领,以及写作的注意事项。希望同学们多阅读,多积累,日后运用说明书来更好地指导我们的工作与生活。布置作业1、复习巩固本课内容;2、完成练习册相关练习。讨论法练习法归纳法

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