六年级数学上册第五单元圆的面积例3课件

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第5课时圆的面积(二)5圆R六年级上册古时候,由于人们的活动范围狭小,往往凭自己的直觉认识世界,看到眼前的地面是平的,以为整个大地是平的,并且把天空看作是倒扣着的一口巨大的锅。我国古代有“天圆如张盖,地方如棋局”的说法。虽然这种说法是错误的,却产生了深远的影响,尤其体现在建筑设计上。中国的天圆地方学说探究点1中国建筑中经常能见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。上图中的两个圆半径都是1m,你能求出正方形和圆之间部分的面积吗?并动手操作,利用提供的学具自己组合所需图形。图(1)图(2)从图(1)可以看出:2×2=4(m²)4-3.14=0.86(m²)3.14×1²=3.14(m²)你能解决这个问题吗?图(1)右图中正方形的边长就是圆的直径。3.14-2=1.14(m²)从图(2)可以看出:下图中正方形的边长是多少呢?图(2)(×2×1)×2=2(m²)21可以把图中的正方形看成两个三角形,它的底和高分别是……左图:(2r)²-3.14×r²=0.86r²答:左图中正方形与圆之间的面积是0.86m²,右图中圆与正方形之间的面积是1.14m²。那么我们解答得对不对呢?有什么方法验证吗?如果两个圆的半径都是r,结果又是怎样的?右图:3.14×r²-(×2r×r)×2=1.14r²21当r=1m时,和前面的结果完全一致。底a=直径d圆的面积-正方形的面积正方形的面积-圆的面积外方内圆外圆内方(2r)²-3.14×r²=0.86r²3.14×r²-(×2r×r)×2=1.14r²211.“外方内圆”图形中,圆的直径=正方形的边长;正方形和圆之间部分的面积=正方形面积-圆的面积;如果圆的半径为r,那么正方形和圆之间部分的面积=(2r)2-πr2=0.86r2。2.“外圆内方”图形中,把正方形看成两个相同的三角形,每个三角形的底是圆的直径,高是圆的半径;正方形和圆之间部分的面积=圆的面积-正方形面积;如果圆的半径为r,那么正方形和圆之间部分的面积=πr2-×2r×r×2=1.14r2。归纳总结:21小试牛刀1.右图是一面我国唐代外圆内方的铜镜。铜镜的直径是24cm。外面的圆与内部的正方形之间的面积是多少?答:外面的圆与内部的正方形之间的面积约是164.16cm²。1.14×(24÷2)²=164.16(cm²)1.“外方内圆”图形中,圆的直径等于正方形的边长。如果圆的半径为r,那么正方形和圆之间部分的面积为0.86r2。2.“外圆内方”图形中,这个正方形的对角线等于圆的直径。如果圆的半径为r,那么圆和正方形之间部分的面积为1.14r2。1.仔细想,认真填。(1)在正方形内画一个最大的圆,圆的直径等于正方形的()。(2)在圆内画一个最大的正方形,圆的直径等于正方形的()。(3)在一个长12cm,宽8cm的长方形内画一个最大的半圆形,半圆形的直径是()cm,周长是()cm,面积是()cm2。对角线的长边长1230.8456.522.精挑细选。(1)在圆内画一个最大的正方形,圆与正方形的面积比是()。A.2︰πB.2︰1C.1︰2D.π︰2(2)在正方形内画一个最大的圆,圆与正方形的面积比是()。A.π︰4B.2︰πC.4︰πD.π︰2(3)用31.4cm长得铁丝分别围成一个正方形、长方形和圆,()的面积最大。A.长方形B.圆C.正方形D.一样大DAB3.数学与生活。如右图,一枚铜钱的直径为22mm,中间的正方形的边长为6mm,这枚铜钱的面积是多少?3.14×(22÷2)2-6×6=343.94(mm2)

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