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1第四单元统计和平均数姓名1、下面是某小学各年级为地震灾区捐款情况的统计图，根据统计图回答问题。某小学各年级为地震灾区捐款情况统计图×年×月2001601401208060⑴每格表示（）元。⑵（）年级捐款最多，（）年级捐款最少。⑶三年级比六年级少捐款（）元。⑷四、五年级一共捐款（）元。2、填一填。⑴统计数据可以用画（）字的方法记录数据。⑵把搜集到的数据进行整理统计可以制成（）或（）。⑶一组数据的平均数比最大值（），比最小值（）。（填“大”或“小”）⑷小红7岁，小丽8岁，小兰5岁，小刚和小丽同岁，他们的平均年龄是（）岁。3、下面是某校学生2015年6月参加体育测试的成绩记录单。（单位：分）24020016012080400数量/元一年级二年级三年级四年级五年级六年级2编号成绩编号成绩编号成绩编号成绩编号成绩193784131001982251002548781490206826893619581575215127634751090166922492856588118917672376297769712951894241003048用画“正”字的方法整理记录单中的成绩，再把得到的结果填入统计表中，并根据统计表回答问题。某校学生2015年6月参加体育测试成绩统计表2015年6月成绩合计100分90～99分80～89分70～79分60～69分60分以下人数⑴90分以上（含90分）是优秀，优秀学生有几人？⑵请你再提出一个数学问题，并解答。⑶对于待及格的学生（60分以下），你有什么好的建议给他们？3一组数据的平均数相关的数量关系：总数量÷总份数=平均数总数量÷平均数=总份数平均数×总份数=总数量1、气象台在一天中的2点、8点、14点、20点，测得的气温分别是否10℃、13℃、22℃、15℃，求这一天的平均气温。2、下面是某小组学生2015年6月小学数学毕业考试成绩记录单。（单位：分）编号成绩编号成绩编号成绩1964907100289594880397699992（1）这些学生的平均成绩是多少？（2）成绩最好的学生超过平均分多少分？成绩最低的跟平均分比较呢？3、甲、乙两数的和是185，乙、丙两数的和是188，甲、丙两数的和是191，求甲、乙、丙三个数的和是多少？它们的平均数是多少？4、一次数学测验，第一小组5名同学成绩如下，第三名得了多少分？A说：“第一、二、三名的平均分是98分。”B说：“第三、四、五名的平均数是95分，五个人的总分是482分。”5、五个数的平均数是8，如果把其中一个数改为1，这五个数的平均数就变成了6，这个被改动的数原来是多少？4应用题复习：1、学校组织四年级的同学去祭扫烈士墓。租用了17辆车，每辆车最多可以乘坐35人，最后发现还有27个空座位。学校一共组织了多少名四年级的同学去参加祭扫活动？2、一个电脑安装小组26天安装了226台电脑，比原计划多安装了18台，原计划每天安装多少台？3、爱心小组计划安排2周植树504棵，实际每天比计划多植树6棵。照这样计算，完成原定植树任务要少用多少天？4、学校请来一个工程队修整操场，14人4小时可修整840平方米，照这样计算，减少2人修整学校操场3600平方米，要多少小时？