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第九章社会主义建设在探索中曲折发展教学目的：1．基础知识方面：（1）社会主义改造完成到社会主义基本制度确立。（2）了解以苏联经验为鉴戒，探索中国自己的社会主义建设道路。（3）马列主义基本原理同中国具体实践相结合，艰难探索中国自己社会主义建设道路的历史。2．思想教育方面：（1）通过对“大跃进”以及“文化大革命”错误的回顾，教育学生要永远保持清醒的头脑，不骄不躁不冒进；同时告诫我们探索不是一件容易的事情，不可能一蹴而就，不可能不犯错误。（2）通过对社会主义建设的理论原则和经验的概括总结，教育学生：不能照搬照抄苏联经验，只能以之为鉴戒，探索中国自己的社会主义建设道路。3．能力培养方面：通过对中国的社会主义改造和建设道路的历史回顾，培养学生具体问题具体分析，对历史辨证分析的能力。教学重点和难点1．教学重点（1）社会主义改造完成到社会主义基本制度确立过程中的成功经验以及失误的分析。（2）了解以苏联经验为鉴戒，探索中国自己的社会主义建设道路。2．教学难点（1）马列主义基本原理同中国具体实践相结合，艰难探索中国自己社会主义建设道路的历史。（2）如何科学评价毛泽东？课时分配约用3节课完成教学任务。这一章讲的是1956年社会主义改造完成、社会主义基本制度确立到1976年粉碎四人帮、文化大革命结束期间这20年的历史。这20年是以毛泽东为核心的党的第一代领导集体带领全党、全国人民以苏联经验教训为鉴戒，把马列主义基本原理同中国具体实践相结合，艰难探索中国自己社会主义建设道路的历史。其中，既有伟大的成就，也有严重的挫折，走过了一条曲折的道路。本章共三节，第一节良好的开局；第二节严重的曲折；第三节建设的成就、探索的成果。第一节良好的开局一、全面建设社会主义的开端1、提出马克思主义和中国实际的“第二次结合”1956年社会主义改造基本完成，标志着我国进入了开始全面建设社会主义的历史阶段，但是，在中国这样一个人口多、底子薄、经济文化都很落后的东方大国怎样建设社会主义，怎样巩固和发展社会主义，马列主义书本上没有现成的答案，我们没有现成的道路可选，历史向以毛泽东为核心的党的第一代领导集体提出了在实践中进行探索的新的课题。新中国建立初期，由于没有经验，我们只得学习苏联，有的甚至照搬苏联的做法，这在当时是完全必要的。不过同时又是一个缺点，缺乏创造性，缺乏独立自主的能力，这当然不应当是长久之计。经过一五计划的实践，我们积累了初步的建设经验，这就给以毛泽东为核心的党的第一代领导集体探索中国自己的社会主义建设道路提供了可能。同时，在学习苏联的过程中，我们发现，苏联的经验又不完全适合中国，特别是苏共二十大，不仅暴露了赫鲁晓夫全盘否定斯大林的错误，同时进一步暴露了苏联社会主义建设中的缺点和错误。这就更加坚定了以毛泽东为核心的党的第一代领导集体探索中国自己社会主义建设道路的决心。毛泽东指出，赫鲁晓夫的秘密报告“揭开了盖子”，说明苏联、苏共、斯大林并不是一切都是正确的，这就破除了迷信，有利于反对教条主义。为了避免重走苏联的弯路，我们不能再硬搬苏联的一切了，应该用自己的头脑思考了。就是在这种情况下，以毛泽东为核心的党的第一代领导集体开始了探索中国自己社会主义建设道路的艰难历程。在探索中国自己的社会主义建设道路上，首先是毛泽东提出了把马列主义基本原理和中国具体实际实行第二次结合的命题。新民主主义革命和社会主义改造的胜利是以毛泽东为主要代表的中国共产党人把马列主义的基本原理同中国的具体实践相结合的结果。现在，要建设社会主义了，怎样找到一条适合中国自己情况的社会主义建设道路呢？1956年4月，毛泽东在中共中央书记处会议上就指出，为了找到一条适合中国情况的社会主义建设道路，我们必须把马列主义基本原理同中国社会主义革命和建设的具体实际实行第二次结合。他说：“这个问题，我几年前已开始考虑，现在赫鲁晓夫揭开了盖子，给我们最大的教育就是独立思考，按中国的情况办事，……现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路。”针对苏共产20大后的形势，提出相结合的两条原则：第一，坚持马克思主义的基本原理。这是实现第二次结合的根本前提。十月革命的道路则是把马克思主义基本原理在俄国创造性运用的结果，这反映了人类社会发展长途中的一个特定社会关于革命和建设工作的普遍规律，是各国革命的共同道路，它不是个别民族现象，而是具有时代特征的国际现象。因此党中央指出，保持十月革命这一条马克思列宁主义的道路，在目前的国际形势下，具有特别重要的意义。毛泽东强调，谁不走十月革命的道路，谁就不是马克思主义者。第二，坚持从中国国情出发。这是实行第二次结合的当然要求。党中央指出，鉴于苏联在社会主义建设中发生的缺点和错误，我们应当更加强调从中国的国情出发。毛泽东说，我认为，最重要的教训，就是独立自主、调查研究，摸清本国的国情，把马列主义基本原理同我国革命和建设的具体实际结合起来，过去我们鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒。这样，在探索中国社会主义建设道路一开始，毛泽东就向全党、全国人民提出了把马列主义基本原理同中国的具体实践第二次相结合的任务，并提供了基本指导原则。毛泽东此时提出二次结合具有非常重要的意义。首先向全世界表明中国共产党不畏苏联的挫折和西方敌对势力的气势汹汹所吓倒，坚定了走社会主义道路的决心其次，为探索自己的社会化主义道路指明了方向，以避免重犯苏联的错误，同时告诫我们探索不是一件容易的事情，不可能一蹴而就，不可能不犯错误。毛泽东说：在实现共产主义“艰巨斗争的过程中，不犯错误是不可能的，因为我们走的是前无古人的道路，我历来是‘难免论’，斯大林犯错误是题中应有之意，赫鲁晓夫同样要犯错误，苏联要犯错误，我们也要犯错误，问题在于共产党能够通过批评和自我批评克服自己的错误。”2、在社会主义制度下保护和发展生产力社会主义制度的确立，为进一步保护和发展生产力创造了更为有利的条件。为调动全国人民建设社会主义建设的积极性，1956年1月，毛泽东在最高国务会议上提出：我国人民应该有一个远大的规划，要在几十年内，努力改变我国在经济上和科学文化上的落后状况，迅速达到世界上的先进水平。为此党中央公布了《1956年到1967年全国农业发展纲要（草案）》，鼓舞了人民，特别是农民。掀起了社会主义建设的高潮。召开知识分子问题会议。搞建设需要文化知识。向科学进军的口号，鼓舞了科学工作者。提出“百花齐放、百家争鸣”的方针，成为我国科学文化艺术繁荣进步的指导方针，后来也成了发扬社会主义民主，正确处理人民内部矛盾的方针之一。制定了《1956-1967年科学技术发展远景规划纲要》。向知识分子提出了我国科学技术的空白，激发了探索精神，开始了向世界科学技术先进水平的进军。二、早期探索的积极进展在带领全党、人民探索社会主义道路时，第一代领导集体，并不满足于实践上的轰轰烈烈，而是积极地把马列主义的基本原理与社会主义建设具体实际想结合，认真总结国内外社会主义建设的经验教训，努力从理论上探索中国自己的社会主义建设的道路。1、《论十大关系》的发表十大关系的内容：前五个是经济关系：重工业和轻工业、农业的关系；沿海工业和内地工业的关系；经济建设和国防建设的关系；国家、生产单位和生产者个人的关系。后五个是政治关系：中央和地方的关系；汉族和少数民族的关系；党和非党的关系；革命和反革命的关系；是非关系；中国和外国的关系。一个基本方针：把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义建设事业服务。也成了随后党的八大召开的指导思想。提出了一系列政策。如处理农、轻、重的关系方面，指出苏联片面发展重工业，粮食产量一直达不到战前水平，提出今后我国要在重点发展重工业的同时，适当调整重、轻、农的投资比例。在国家、集体、个人的关系上，提出公私兼顾。在汉族和少数民族的关系上，提出既要反对大汉族主义，又要反对地方民族主义。在党与非党的关系上，提出了共产党要与民主党派长期共存，互相监督等。《论十大关系》是以毛泽东为代表的中国共产党人开始自己探索社会主义建设道路的标志。毛泽东曾经满意地说：“前八年照搬外国的经验，但从1956年提出十大关系，开始找到一条适合中国的道路”2、中共八大路线的制定1956年9月，中共八大召开。除刘少奇、周恩来、邓小平外，还有68人做了大会发言，45人做了书面发言，70人准备好了发言稿。这是中国共产党对中国社会主义建设道路的一次集中探索。八大最重要的历史功绩就是对社会改造完成后国内主要矛盾和主要任务的探索。主要矛盾：人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾。主要任务：集中力量发展生产力，实现工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。根本任务：在新的生产关系下保护和发展生产力。在经济建设上，大会坚持既反保守又反冒进在综合平衡中稳步前进的方针。大会还采纳了陈云“三个主体，三个补充”的主张。政治上，大会确定了扩大社会主义民主，健全社会主义法制，党和政府的活动要有法可依、有法必依的方针。在执政党建设方面，大会强调要提高全党的马克思列宁主义思想水平，健全民主集中制，坚持集体领导，反对个人崇拜，发展党内民主和人民民主，加强党和人民群众的联系等。随后的八届一中全会，选举毛泽东为主席，刘少奇、周恩来、朱德、陈云为副主席，邓小平为总书记，组成中央政治局常务委员会。3、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表历史背景：苏共二十大，国内罢工、罢课等情况。1957年2月毛泽东在扩大的最高国务会议上发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。主要内容：社会主义社会的基本矛盾的理论；社会主义社会两类不同性质的矛盾的理论；正确区分和处理人民内部矛盾是国家政治生活的主题；正确处理人民内部矛盾的方针。重大意义：它在国际共产主义运动史上第一次提出并创造性地阐述了社会主义社会矛盾学说，是对科学社会主义理论的重大贡献。它对中国社会主义事业具有长远的指导意义。它是中国共产党在探索中国自己社会主义建设道路上取得的一个伟大理论成果。4、整风运动和反右派斗争1957年4月27日中共中央下发《关于整风运动的指示》，指出：由于党在全国范围内处于执政地位，有必要在全党进行一次反对官僚主义、宗派主义和主观主义的整风运动。在整风运动中，大多数人提出的意见是诚恳的，但确有极少数资产阶级右派分子乘机向党和新生的社会主义制度进攻，散步煽动性言论，鼓动不明真相的人闹事。事情正在起变化。6月8日中共中央发出组织力量反击右派的分子的党内指示，一场全国规模的群众性反右派运动全面展开。邓小平：三大改造完成以后，确实有一股势力、一股思潮是资产阶级性质的，核心是反对社会主义，反对共产党。有些人确实杀气腾腾，想要否定共产党的领导，扭转社会主义的方向。不反击，我们就不能前进。斗争的实质是要不要坚持共产党的领导，要不要坚持社会主义制度、要不要坚持马克思主义指导地位，反击是必要的。这一事情告诉我们，在涉及政治原则的大是大非面前，要旗帜鲜明绝对不动摇地反击，以免酿成大乱。但是反右派斗争问题是被严重地扩大化了。错划了一大批的右派分子，许多党的干部和有才华的知识分子由此受到长期压抑和打击。这一理论上和指导思想上的失误造成了长时期的严重后果。第二节探索中的严重曲折一、“大跃进”及其纠正1、“大跃进”和人民公社运动的发动分为几个阶段：“大跃进”和人民公社运动的发动（1957.11——1958.11）；初步纠正左倾错误的努力（1958.11——1959.7.22）；庐山会议与纠“左”进程的中断（1959.7.23——1960.11）；国民经济调整阶段（1960.11——1966.5）。发动大跃进的原因：a．一五计划超额完成，增强了信心；（激发人民在短时期内……）b．因为胜利，滋长了骄傲自满情绪；c．片面夸大主观意志的作用；d．对社会主义建设的长期性、复杂性严重估计不足。忽视经济规律急于求成。此外，国内整风运动中，一些工厂、农村出现了新气象，一些人认为可以比一五计划更快的速度建设社会主义。国际上苏联人造卫星，赫鲁晓夫提出15年超过美国，毛泽东提出15年赶上英国的口号。于是为了更快的建设社会主义