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人教版小学数学四年级下册在同一平面内，永不相交的两条直线叫平行线,也可以说这两条直线互相平行。其中一条直线是另一条的平行线。A∥B或B∥AAB旧知铺垫1、画一条直线。3、直尺的立面靠在三角板的另一条直角边上。4、移动三角板，到达需要的位置。5、沿三角板的直角边画一条直线。2、三角板的直角边贴在直线上。一画、二贴、三靠、四移、五画画已知直线的平行线探究新知巩固练习经过点O画一条直线A和已知直线L相互平行。Lo1、将三角板的一条直角边与直线重合。2、将三角板沿直线移动，让三角板的顶点与直线上的点重合。3、沿三角板的另一条直角边画一条射线。4、标上直角符号。过直线上一点画这条直线的垂线探究新知1、将三角板的一条直角边与直线重合。2、将三角板沿直线移动，让三角板的另一条直角边经过直线外的点。3、沿三角板的另一条直角边画一条射线。4、画上直角符号。过直线外一点画这条直线的垂线一对齐，二平移，三画线，四标符号探究新知巩固练习经过点A画一条直线和已知直线L互相垂直。AL巩固练习经过点A画一条直线和已知直线L互相垂直。AL判断对错。１、在一个平面内，不相交的两条直线互相平行.（）２、两条直线相交，那么这两条直线互相垂直。（）3、如图ab直线b叫垂线。（）4、不相交的两条直线叫平行线。（）对错错错知识运用选择题1、相交的两条直线（）A、垂直B、一定不垂直C、可能垂直，但一定不平行2、一条直线的平行线有（）条。A、一B、两C、无数3、在同一平面内，两条直线一定（）A、相交B、平行C、不平行就相交CCC知识运用经过点A分别画直线和已知直线L互相平行和垂直。AL知识运用小鹿要到河边去，怎么走最近呢?知识运用最短从直线外一点到这条直线所画的最短，河边它的长度叫做垂直线段这点到直线的距离。这条线路与河边垂直!知识运用赛场上，小明发现裁判员给小刚测量的跳远成绩不准确，于是争论起来，你认为呢？说一说理由。踏板知识运用小马要到河对岸去，它怎样过河最近？请画出示意图。知识运用拓展训练小组讨论怎样画一个长是3厘米，宽是2厘米的长方形？（1）画一条3厘米长的线段；（2）从画出的线段两端，在同侧画两条与这条线段垂直的线段，使它们分别长2厘米；（3）把这两条线段另外的端点连接起来。小组互相说一说。下图中哪两条线段互相平行？哪两条互相垂直？拓展训练今天我学习了什么？你学会了什么？