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12.3大气的水平运动(学案)班级：1.7姓名：【学习目标】1.掌握大气的水平运动——风（高空风、近地面风）的主要影响因素。2.掌握在等压线图上判断风向、风速的方法。【学前准备】一、大气的水平运动——风1、等压线：在地图上把__________的各点连接起来的线。2、水平气压梯度力：地面受热不均导致空气上升和下沉运动，使水平面上的气压产生差异，促使空气由_____气压区流向_____气压区的力，称为水平气压梯度力，是_____形成的直接原因．．．．。3.风：在水平气压梯度力作用下，空气由气压沿着水平方向．．．．流向气压，这种空气的水平运动及为风。4.参考图2-1-7和图2-1-8完成：（1）.高空的风图示（南、北）半球风的受力情况，高空风受和影响，风向最终与等压线。（2）.近地面的风①A是_____________力的作用，垂直于_______，并由___气压指向___气压。②B是_____力，与风向_____，可减缓风速。③C是_________力，始终与风向垂直，北半球向___偏，南半球向___偏，赤道不偏转。④近地面风受、和三力影响，风向最终与等压线。【新知学习】大气的水平运动——风2一.影响风的三个力力的名称力的方向力的大小力对风的影响水平气压梯度力由____压指向____压，垂直于__________取决于气压梯度，等压线越密集处越大。大气运动的直接原因；风向、风速的最主要影响因素地转偏向力与风向垂直，____半球向左偏，____半球向右偏与纬度（纬度越高，地转偏向力越大）、风速等因素有关。影响风向摩擦力与风向相反近地面较大，高空小。影响风向、风速二.在下面三幅图中画出甲地风向（北半球）1.情况1：只存在水平气压梯度力（理想状态）2.情况2：水平气压梯度力+地转偏向力（高空）3.情况3：水平气压梯度力+地转偏向力+摩擦力（近地面）【小结】103010201010（hPa）甲●103010201010（hPa）甲●103010201010（hPa）甲●F梯F梯+F偏F梯+F偏+f与等压线平行与等压线平行与等压线斜交与等压线斜交与等压线垂直与等压线垂直低高理论风向高空风向近地面风向大气运动的三种模式3【即时训练1】1.读右面等压线图，①写出图中abcd代表的力和风向：abcd②所在半球：半球（南、北）2.下图（虚线表示水平气压梯度力，实线表示风向）中，正确表示北半球近地面风向的是①②③④A．①②B．③④C．②③D．①④三.等压线图上风的判定1、风向的判定：（1）明确高低气压；（2）确定F梯的方向；（3）判断南北半球，南左北右；（4）判断风向【例】此时下图中G点风向是【即时训练2】下图是我国某区域及该区域某时近地面等压线的分布（气压单位：百帕），此时图中甲省区的主要风向是2.风速（风力）大小的判定：同一幅等压线图中等压线密集处，风力大，等压线稀疏处，风力小。如5-3-7等压线图中，A处的风力比B处风力要。110000001100005511001100甲甲乙乙丙丙湖湖泊泊30°110°410221018M100210021006ABCD不同的等压线图中，单位距离气压差大的，风力大；反之，风力小。图5-3-8为四幅比例尺相同的等压线分布图，风力从大到小排列为。3、判断南北半球右图表示某地海平面的等压线，箭头表示风向。试判断：该地位于_____半球。【作业】1、右图表示的是（）A．北半球近地面大气运动B．南半球近地面大气运动C．北半球高空大气运动D．南半球高空大气运动2、下列四幅图能正确反映北半球近地面风向的是()3.读“风的形成示意图”，回答下列问题（1）、该图表示__________（近地面或高空）风向，判断的依据是______________________。（2）、此风是在____半球，判断理由_______。（3）、图中的a表示_________，b表示_________，c表示__________，d表示____________（4）、图中A、B两地中，风速较大的是____地，原因是________________________。4.以北半球为例，在右图画出A、D两处的风向。AB1000990980图5-3-7单位：百帕图5-3-8单位：百帕10041006101510141012101810181014甲乙丙丁