三年级扩句练习

三年级扩句练习如何使句子生动句子是由词或词组按照一定的结构规律组合起来的。一个句子可以表达一个完整的意思，它能告诉别人一件事，向人提个要求，读个问题或者表示某种感情。一般说一个句子由前后两个基本部分构成的：前部分说的是“谁”或“什么”。后部分的是“做什么”或“怎么样”或“是什么”。•孔繁森‖是党的好干部。•(谁）（是什么）•房子‖真漂亮。•（什么）（怎样）•唱歌的‖都来了。•（谁）（怎样）扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。扩句要注意些什么？一.不能改变原来句子的意思。比如：“我们热爱徐州’如果扩成‘我们（十分）热爱徐州（的云龙山）。”就错了扩句要注意些什么？三、加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当把“阳光照射着草原”扩成“（温柔的）阳光照射着（一碧千里广阔的）草原。”小鸟唱歌。扩句:一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。1、花儿开了。扩句：春天到了，草地上的花儿开了。2、老师批改作业。扩句：慈祥的老师在灯光下批改作业。3、玲玲做操。扩句：下课了，玲玲在操场上做操。4、同学们在听课。扩句：教室里，同学们在认真地听课。扩句练习•比赛在进行。•书中有插图。•主人欢迎客人。•心情激动。•春风吹遍大地。•灵活胖乎乎贪吃好睡高大雄健•温和懒洋洋摇头摆尾昂首嘶鸣•艳丽毛茸茸欢蹦乱跳调皮可爱•灵巧黑油油憨态可居小巧玲珑•笨拙白生生人见人爱楚楚可怜•描写小动物的词语缩句练习•把你看到的写下来？•你看到了什么，长什么样子，像什么？