色环电阻教案

教案：色环电阻色环电阻识别和测量彬县职教中心机电组郭素娟【教学方法】一、教学对象分析本节课面对学生是11机电班，该班共21人，学生电工知识差，自主学习意识差，对理论知识不感兴趣，但喜欢多动手。因此把学生分为4组，每组5-6人并进行合理的分配。二、教法、学法分析通过行动导向教学培养学生多方面能力，以任务驱动法为主要教学方法。在学习的过程中学生分工协作，充分发挥学生动手能力和学习的兴趣。1、针对学生的情况，将课堂环节设置为：老师提出任务——分配任务——实施任务——成果展示——评价和总结。2、通过对电阻图片和色环电阻实物展示，让学生从视觉有了初步的认识，激发学生的学习兴趣。3、学生以小组合作完成任务，在完成任务的过程中与他人合作共同解决所遇到的问题，这使学生自主学习能力和团队合作精神得到了锻炼和提高。【教学重难点】色环电阻的识别和测量【授课教师】郭素娟【课题名称】色环电阻的识别和测量【授课班级】彬县职教中心11机电班【授课时间】45分钟【授课教材】本课选自人民邮电出版社的中等职业规划教材《电工技术基础与技能》中单元一实训项目一电阻器的识别与测量。本书的主要任务是使学生掌握电工技术方面的基础理论，以及常用电工仪器、仪表的使用，基本线路的连接，测量等基本技能。【教学目的】一、知识目标：1、能会识别色环电阻2、能会使用万用表测量电阻二、能力目标：1、培养学生识别色环电阻和使用万用表的能力2、培养学生查阅资料的能力3、培养学生的团队合作能力【教具准备】多媒体设备、课件、万用表10只、色环电阻若干【教学过程】一、提出任务（2分钟）在电路中最简单的负载就是电阻。为了适应不同电路和不同工作条件的需要，电阻器的品种规模很多，按外形结构可分为固定电阻和可变式电阻，如图所示，那么色环电阻的识别与测量是我们本次课学习的主要任务（用图片展示激发学生的学习兴趣）。金属膜电阻热敏电阻碳膜电阻滑线变阻器二分配任务（1分钟）1、向个小组下达任务书。2、各小组自选组长，组长向成员分配任务。同学以单位进行讨论，完成所分配的任务，在此期间同学即使学生又是小老师，最终选一代表发言。任务书任务一学生以组为单位讨论以下问题（查阅课本）问题一、色环电阻色环的含义？问题二、四色环电阻色环的顺序？问题三、五色环电阻和四色环电阻不同之处？问题四、举一例五色环电阻并读数？任务二识别和测量色环电阻一、器材万用表2块，色环电阻若干二、要求能熟练地识别和测量色环电阻三、从5个不同规格色环电阻中，每次任意取一个，按表所示的要求，将识别和测量的结果记录在表中。本次课每回答对一题给本人和本组加5分，最终得分最高组为获胜组三、任务实施（40分钟）任务一怎样识别色环电阻（查阅相关资料）？（15分钟）问题一、色环电阻色环的含义？问题二、四色环电阻色环的顺序？问题三、五色环电阻和四色环电阻不同之处？问题四、举一例五色环电阻并读数？1、知识储备(5分钟)A、四色环电阻的识别序号识别测量色环颜色阻值允许误差量程阻值12颜色与所代表的数字对应关系B、五色环电阻对于五色环电阻其中一条色环与别的色环间距较大，且色环较粗，读书时应将其放在右边。左边第1条色环表示第1个数字，第2条色环表示第2个数字，第3条色环表示第3个数字，第4条色环表示乘数，第5条色环表示误差。四色环电阻也一样，只是少了第3条色环。色环环数第一环第二环第三环第四环黑001±1%棕1110±2%红22100±3%橙331000±4%黄4410000绿55100000蓝661000000紫7710000000灰88100000000白991000000000金-1-10.1±5%银-2-20.01±10%无色±20%第一位数第二位数倍乘数允许误差101021000(1k)10%2展示（10分钟）老师提出问题后，各小组之间抢答，答对一题给本人和本组加奖。每小组主讲老师可在黑板前讲解，当本组主讲老师表达不清时本组成员可及时补充。各组主讲老师依次走上讲台讲解，教师及时发现问题解决问题，鼓励大家展开讨论得到正确结果。任务二识别色环电阻（25分钟）器材：万用表2块，色环电阻若干。要求：能熟练地识别和测量色环电阻。从不同规格色环电阻中，每次任意取一个，按表所示的要求，将识别和测量的结果记录在表中。1、各小组根据组长分配的任务认真执行，并记录数据，验证色环电阻。2、教师巡回指导，纠正发现的错误。展示（7分钟）老师拿一色环电阻，任选一人给大家展示识别该色环电阻，并测量该电阻。改组的成员可以对该学生指导。其他组成员观察，也可以指导，测完后给合理的评分。序号识别测量色环颜色阻值允许误差量程阻值123讨论：用万用表测量的电阻器的实际阻值与标称阻值是否完全一样？是哪些因素引起的误差？归纳总结（2分钟）四色环电阻电阻其中一条色环与别的色环间距较大，且色环较粗，读书时应将其放在右边。左边第1条色环表示第1个数字，第2条色环表示第2个数字，第3个表示乘数，第4条色环表示误差。五色环电阻电阻其中一条色环与别的色环间距较大，且色环较粗，读书时应将其放在右边。左边第1条色环表示第1个数字，第2条色环表示第2个数字，第3条色环表示第3个数字，第4条色环表示乘数，第5条色环表示误差。