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小说阅读之环境描写【复习目标】1.了解小说中环境描写特点、方法、作用。2.总结解题规律，掌握解题思路。。2014重庆卷《东坛井的陈皮匠》第2段的环境描写，突出了古城怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？（5分）【典题再现】2017全国卷1《天嚣》选择题A、小说开头不仅描写了风沙的狂暴也细致地表现了人物的直觉印象和切身感受，烘托并渲染了“天嚣”的恐怖气氛。2011浙江卷《第9车厢》14．赏析画线部分的景物描写。（5分）2016全国卷1《锄》文中第8.9段的环境对比描写（2分）特点方法作用环境自然环境:对人物活动的时间、地点、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。社会环境：对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系的描写。开学下小雨，在整个学期中有什么作用？1.交代了故事发生的背景.2.渲染了凄凉忧桑的气氛.3.暗示了人物悲惨的命运,烘托出主人公忧郁悲伤的心情.4.描绘出了凄凉的社会背景.5.为接下来苦逼学生党的苦逼生活埋伏笔.6.与失去的美好假期形成鲜明对比.幽你一默课文内容回放《林黛玉进贾府》这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，……进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。大紫檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃醢。地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是：座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门……台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。”环境描写有何作用？1、表现了贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。（特点）2、交代林黛玉将来生活的活动场所。3、衬托出林黛玉寄人篱下的身份。（人物）4、揭示林黛玉“细心、多虑与自尊”的性格特点产生的根源。（人物）【当堂训练】一、鲁迅的《祝福》第一段的环境描写：旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了,震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。……天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。第一段的环境描写有什么作用？1、交代故事发生的时间和地点。2、渲染鲁镇年终热闹忙碌的祝福气氛和当时沉闷压抑的社会环境。3、为下文祥林嫂的经历作铺垫。4、揭示了祥林嫂生活的社会背景，暗示了她的悲剧命运。5、以爆竹声的祥和景象，和后文祥林嫂的悲剧命运相对照，深化主题。自然环境及社会环境特点对人物形象的烘托作用对情节发展的推动作用对主题的揭示作用“环境描写作用”题目的分析角度【答题语言组织模式】A、交代人物活动的时间、地点、背景，营造……氛围，渲染……气氛，暗示……社会环境B、烘托人物……心理、性格C、暗示或推动了情节发展，为下文……情节作铺垫,照应上文……情节D、暗示、揭示（深化，升华）……主题环境人物情节主题•2011年浙江卷676.[环境的特点]小说善于进行社会环境描写,突出主题。请结合全文,简要分析第④⑤⑦三个段落中画波浪线部分所描写的社会环境中交通部门所具有的总体工作特点。(6分)7.[环境描写的作用]小说中第④⑤⑦三个段落中画波浪线部分描写的社会环境,总体上表现了作者的什么意图?请简要分析。(4分)6[答案]①混乱。整体调度十分混乱,出现问题后没有向负责解决问题的相关领导机构汇报,均自行处理。②盲目自信。都认为自己工作中的问题解决了。③马虎。列车长不细心检查,武断地认为售票处弄错了,摘车厢的人不细心检查,竟然摘掉了一节载有乘客的车厢。(每点2分)[解析]本题考查文中社会环境的特点,应该找出相关描写进行分析。可以从处理的不同方式等情况进行分析。7[答案]①反映交通管理工作作风存在严重问题。或是缺乏统一的管理应急机制,或是领导管理存在漏洞。②反映基层工作人员工作中对问题的判断存在严重缺陷,要改变思想,落到实处。(每点2分)[解析]主要是阐述社会环境描写对主题的作用。三处画波浪线部分,是针对铁路交通部门的工作作风而写的。环境描写的方法环境描写常见的手法：•自然景物描写的角度与方法•社会环境描写的角度与方法感觉角度：视觉，听觉，味觉，嗅觉等（形，声，色）。观察角度：定点观察，移步换景，俯视仰视等。写景顺序：由远及近（或由近及远），由高到低（或由低到高）等。【自然环境描写的角度与方法】描写手法：1、再现描写对象的各种外在性状，如声音，颜色，形态等；2、运用比喻，拟人，夸张等修辞手法，追求形象化；3、将静态描写与动态描写结合起来，使所绘景物具体，生动。点面结合：“面”指场景的整体，包括场景中所有的人，事，物；“点”指场景的个别情景，一般是场景中作者描写最为突出的人或物。点面结合，要求场景的描写既注意整体，又要突出重点。对比映衬：通过场景内的动，静，冷，热，急，缓，人与人的不同特质，或者一个人前后不同的言行的比较，收到突出个性，彰显感情的作用。【社会环境描写的角度与方法】4.赏析画线部分的景物描写。(5分)8.[环境描写的手法]小说中画横线部分的景物描写运用了怎样的手法?(4分)四周是一片大草原,光秃秃的,一轮圆月冷冷地照在停着第9车厢的备用道上。4.[答案]①“光秃秃”的大草原,“冷冷”的圆月渲染了凄清、空旷、荒芜的氛围，烘托了人物的无助感。②以月之“圆”反衬人物心情、事情结局之“残”,与结尾点明的已成泡影的旅游构成了对照。5[答案]①叠字。“秃”“冷”,写出了环境的清冷。②衬托。以静衬静,用四周的寂静来衬托第9车厢在备用道上的安静;以大衬小,以四周之大衬托车厢之小。③渲染。“光秃秃”的大草原,“冷冷”的圆月渲染了凄清、空旷、荒芜的氛围。(每点2分,答出两点即可)专项练习•作业手册P44•陈忠实《日子》•1.【环境的特点】试归纳小说所描写的农村环境有着怎样的特点。(6分)•2.【环境描写的作用】小说中①处画横线句子有什么作用?请简要分析。(6分)•3.【环境描写的手法】小说中②处画波浪线的一段文字,是运用怎样的手法描写环境的?(6分)1.①滋水河边空旷无人,春天中午的阳光已见热力。•②挖沙石的体力劳动量大,很辛苦,沙滩肩挑石子的活儿繁重、劳累,•[解析]应该先找出相关的描写,然后进行分析,小说中主要介绍了农村的自然环境与劳动环境的特点。2.①通过对美好景物的描写,衬托主人翁与“我”相见后的兴奋心情。•②表明时间的推移,照应前文关于“中午的太阳已见热力”的描写。•③交代季节,推动故事情节发展,为写“我”再来感受小麦吐穗、扬花飘香埋下伏笔。(每点2分)•[解析]分析自然环境描写的作用可以从人物、情节、主题以及环境本身等多个角度去考虑。•3.•①直接描写。通过直接描写谷物的生长情形来表现偏远乡村老家的环境。•②运用反复的修辞手法。“小麦吐穗”的反复,既表达出作者内心的急迫,又表达了对这种自然环境的由衷喜爱。•③调用多种感官。有“感受”,有“闻”。•[解析]结合具体语句分析即可,主要从修辞手法、表现手法、感官等角度进行具体分析。