串联电路故障分析专题(用)

串联电路故障专题分析温故而知新：一个完整的电路中有哪四个器件？知识点一：检测电路故障时需用的器材(导线，电流表，电压表)知识点二：电路故障的成因（一）电池没电了（二）断路（三）短路注意：指明是哪个用电器断路或短路。电表示数故障情况断路L1断路L2断路短路L1短路L2短路无有无无有无有有电流表示数电压表示数实验后我的收获：1、电表无读数的原因：（1）电流表无读数：a、；b、；（2）电压表无读数原因：a、；b、；c、；2、电压表读数变为电源电压的原因：a、；b、；电池没电了断路电池没电了与电压表并联的用电器短路与电压表串联的用电器断路与电压表并联的用电器断路与电压表串联的用电器短路3、电路故障分析的步骤：（1）化简电路（把电流表看成，把电压表），分析好电路是串联电路还是并联电路；（2）再把电表复原，看准电表分别是测哪个用电器的电流或电压的；（3）看电表读数时，先看电流表有否读数，把故障范围缩小到短路还是断路；（4）再看电压表有否读数，从而确定好到底是“谁”短路了或“谁”断路了。导线擦掉真题赏析：电路的故障引起电路中电学物理量的变化及故障原因分析[例1]如图所示，当电键K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。过了2分钟，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：。L2短路或L1断路[变式训练题1]在如图所示的电路中，电源电压等于6伏，合上电键后电压表示数为6伏。经分析得出，电路中可能发生的情况是：R断路或L短路[变式训练题2]在右图5所示的电路中，电源电压为6伏。当电键K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是()A、灯L1短路。B、灯L2短路。C、灯L1断路。D、灯L2断路。B[例2]如下所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，两灯都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是()(A)灯L1断路。(B)灯L1短路。(C)灯L2断路。(D)灯L2短路。B[变式训练题]如图所示，开关闭合后,两灯均不亮,为了检查故障,用电压表检查,测量后发现:.则故障为（）A.AB间断路B.BC间断路C.BC间短路D.CD间断路3,0,ABBCUVU0,3CDDEUUVA[例3]如图所示电路中，当接通开关S后，电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（）A．L1的灯丝断了B．L2的灯丝断了C．L1的接线短路D．L2的接线短路C[变式训练题]如图所示，当闭合开关时，L1亮，L2不亮，A和V均有示数，故障的原因是（）A．L1短路B．L2短路C．L1断路D．L2断路B[例4]如图所示，伏安法测小灯泡电阻的实验过程中，不慎将电流表和小灯泡的位置互换，闭合开关后，小灯泡将（填亮或不亮），电流表将读数（填有或无），电压表将读数（填有或无）。无亮有[变式训练题]伏安法测小灯泡电阻的实验过程中，不慎将电流表和电压表的位置互换，闭合开关后，小灯泡将（填亮或不亮），电流表将读数（填有或无），电压表将读数（填有或无）。无不亮有课堂练习精练：1、如图:开关闭合后,发现电压表的指针不动,可能出现的故障是____.（多选）A.L1灯丝断了B.L2灯丝断了C.L2短路D.电压表出现断路ACD2、如图:开关闭合后两灯均不亮,电流表无示数,电压表示数约等于电源电压,则下列说法正确的是_____.A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路C3、如图:开关闭合后发生的现象是_____.（多选）A.灯不亮,电流表烧坏B.灯不亮,电流表无明显偏转C.灯不亮,电压表有示数D.灯亮,电流表、电压表都有示数BC4、如图:开关闭合后,小灯泡发光,两表均有示数.在实验中灯突然熄灭、电压表示数增大、电流表示数为零.则该现象故障的原因可能是_____.A.灯被短路B.开关被断开C.灯丝被烧断D.滑动变阻器被烧断C如右图所示的电路图中，当电键K闭合时（）多选(A)整个电路发生短路(B)电流表示数变小(C)电流表示数变大(D)电压表示数变小(E)电压表示数变大CE活动三、请你利用现有的仪器，设计一处故障电路（前提：不能损坏仪器），再请小组成员根据电表或小灯泡的现象来判断故障原因。