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1中考语文模拟试题（二一）时间：120分钟；分值：120分第Ⅰ卷（选择题共50分）一、（16分，每小题2分）1．下列句子中加点字的注音完全正确的一项是：（）A．芳馨．(xīn)鞭挞．(dá)叱咤．(zhà)风云舐．犊情深（shì）B．绯．(fēi)红蓬蒿．（gāo）惟妙惟肖．(xiāo)猝．（cuì）然长逝C．哂．笑(shěn)滑稽．(jī)越俎代庖．(páo)恪．尽职守（kè）D．骈．进(pián)重荷．(hé)迥．然不同（jiǒng）长吁．（yū）短叹2．下列词语中没有错别字的一项是：（）A．孜孜不倦不可明状毛骨悚然因地制宜B．苦心孤义吹毛求疵忍俊不禁戛然而止C．获益匪浅巧妙绝伦莫衷一是进退维谷D．怏怏不乐好高骛远克尽职守油光可鉴3.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（）A．噫！微斯人，吾谁与归．（归依）？（范仲淹《岳阳楼记》）B．能谤讥于市朝，闻．（使……听到）寡人之耳者，受下赏。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）C．环堵萧然．．（空寂），不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，宴如也。（陶渊明《五柳先生传》）D．然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇．（贼寇）矣。（《墨子·公输》）4．下列句子中加点字的成语运用错误的一项是：（）A．这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹，就好像完全出于自然，一气呵成的样子。B．他自信这一席话委婉得体，尤其最后那一段接得天衣无缝。C．大家磕磕撞撞，转弯抹角，走了半天，才找到了要采访的那户人家。D．苏州园林在设计上处处别有用心，是我国各地园林的标本。5．下列短语的结构类型完全相同的一项是：（）A拖泥带水雄伟壮丽报刊杂志长吁短叹B盛气凌人海誓山盟鸣锣开道美丽善良C青枝绿叶蜿蜒游动敬畏生命心情愉快D红得发紫鞠躬尽瘁节奏分明声调铿锵6．下列一段话排列正确的一项是：（）①范仲淹写《岳阳楼记》的时候正贬官在外，“处江湖之远”，本来可以采取独善其身的态度，落得清闲快乐。②孟子说：“达则兼善天下，穷则独善其身。”③可是他不肯这样，仍然以天下为己任，用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句话来勉励自己和朋友，这是难能可贵的。④这已成为封建时代许多士大夫的信条⑤这两句话所体现的精神，那种吃苦在前，享乐在后的品质，在今天无疑仍有教育意义。A．①③②④⑤B．①③⑤②④C．②④①③⑤D．②④⑤①③7.下列诗文默写与原文一致的一项是：（）A．东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）B．旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。（《乐府诗集·木兰2诗》）C．俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）D．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉……（艾青《我爱这土地》）8.下列文学常识判断错误的一项是：（）A．《曹刿论战》选自《左传》，《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是一部编年体史书，相传是春秋时鲁国史官左丘明编著。B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入自西周至春秋大约500多年的诗歌305篇，又称“诗三百”。它在内容上分为“风”“雅”“颂”三部分，其中“雅”又分为“大雅”和“小雅”，是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞。C．序，一种文体，一般分为书序和赠序。赠序，具有临别赠言的性质，多推崇、赞许、勉励之词，如《送东阳马生序》。D．《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败的过程。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。作者是元末明初的施耐庵。二、阅读下面两段文字，回答9-13题，每题2分。（共10分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，（）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别（）。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全（）着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（）着。9、阅读语段，联系全文，下列说法错误的一项是（）A、本文选自《春》，作者朱自清，字佩弦，著名作家、散文家，代表作有《背影》《欧游杂记》等。B、作者围绕“春”依次写了盼春、绘春、赞春，表达了对春天的喜爱之情，对美的追求和对光明的向往。C、第一语段是春风图，写出了春风和煦温暖的特点。D第二语段是春雨图，写出了春雨贵如油的特点，表达了作者对春雨的喜爱。10、对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（）A、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。B这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。C、“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。D、这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。11、下列各句运用的修辞方法有误的一项是（）A、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）B、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（拟人）3C、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（排比、比喻）D他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（比喻）12、文中括号里应填入的词语依次是（）（3分）A．混脑罩静默B．夹恼盖沉默C混恼笼静默D．混恼飘静默13、下列说法正确的一项是（）A、第一段中的第①句从人的嗅觉出发，写出了春风温柔温暖的特点。B、第一段中的第③句从人的听觉出发，写出了春天里鸟鸣的宛转和笛声的嘹亮。C、“像牛毛，像花针，像细丝”依次写了春雨的亮、细、密的特点。D“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草青翠、浓绿的特点。“逼”极写了小草的青翠，以一个动词达到了形容词达不到的效果。三、阅读《谈生命》中的节选文字，完成14—17小题。（8分，每小题2分）生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐的破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶的①了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔②，小鸟在他枝头欣赏歌唱，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他③出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来④大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他再有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响的落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生，也不敢信来生。14.对本段的写作意图概括最恰当的一项是（）A．阐述生命的内涵并指出应该如何对待生命。B．解释生命是什么并说明生命的历程是怎样的。C．阐明生命发展过程中快乐与痛苦相生相成。D．要求人们珍惜并感谢充满了快乐与痛苦的生命。15.文中①②③④处应填动词恰当的一项是（）A.脱离喧嚷展示呈现B.挣扎喧叫伸展展示C.摆脱欢叫展示表现D.挣脱喧闹伸展呈现16.对画线句子理解不正确的一项是（）A．如果没有奋斗与努力，“又长成一棵小树”只能是梦想，所以作者“不敢说来生，也不敢信来生”。B．与前面的“也许”相照应，表现了小树的再生是一个艰难的历程。C．作者对这棵消融于大地的树能够再生没有足够的信心。D．这句话强调了在生命的历程中，今生今世就要奋斗，要前进，要成长。417.下面各项说法不正确的一项是（）A．作者把生命比喻成一棵小树，以此揭示生命生长．壮大和衰老的历程。B．“他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！”表现了经过奋斗的人，在回顾生命的历程时，虽然没有遗憾，心境平和，但却有几分惆怅和虚无。C．“破壳出来”“长到最茂盛的中年”“他消融了，归化了”这些语句喻示了人的生命历程。D．选段用形象化的语言表达了作者对生命的感悟。四、阅读《陈涉世家》，完成18——21题（8分，每小题2分）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。18.选出下列句中加点词解释不正确的一项：（）A、发闾左．．适戍渔阳九百人（这里指穷苦的人）B、固以．怪之矣（以为）C、为天下唱．（同“倡”，首发）D、今或．闻无罪（有人）19.选出下列句子中“之”字与“辍耕之垄上”中的“之”的意思相同的一项（）A、怅恨久之B、鸿鹄之志C、吴广之次所旁D、二世杀之20.下面句中的“以”的用法与“扶苏以数谏故”中“以”相同的一项是（）A．杀之以应陈涉B．今诚以吾众诈自称公子扶苏C．不以物喜，不以己悲。D．或以为亡21选出下列句子翻译有误的一项（）A.佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”译文：拥有土地的人笑着回答说：“你当雇工给人干活儿，怎么会富贵呢？”B.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。译文：（他们）就在一块丝绸上用朱砂写上“陈胜王”的字样，并把它放置在别人捕到的鱼的肚子当中。C.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。译文：第二天，戍卒中到处谈论这件事，都指指点点的，互相示意的看着陈胜。D、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。译文：现在如果将我们这支队伍冒充是公子扶苏和项燕（的部下），号召天下民众起义，（那么）该会有很多响应的人。五、阅读《次北固山下》中节选的文字，完成22-25题。（8分，每小题2分）次北固山下5客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。22.对首联理解正确的一项是（）A．“客路”即“旅途”。只是交代了乘舟而来的情况，并未表明作者要去的路途。B．此句采用了对偶的修辞，写“客路”“行舟”，字里行间并未流露出作者的漂泊之感。C．这首诗以对偶句开头，句式不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉，与尾联并无联系。D．此联总写北固山秀丽景色的的两个互文词语是“青山”“绿水”。23.对颔联理解正确的一项是（）A．对仗非常工整，“两岸阔”与“潮平”，“一帆悬”与“风正”均有因果关系，“风正”是风大之意。B．“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又猛。通过“风正一帆悬”，以大景写小景，把平野开阔、大江直流的大景表现出来了。C．“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔