个人教学设计模板

个人教学设计模板：个人教学设计课题名称：《动物的生殖》姓名冉旭霞工作单位贺兰县第一中学年级学科初一生物教材版本苏科版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）“生物的生殖、发育与遗传”是《生物学课程标准》（2011版）中十大一级主题中的第七个主题。生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征。“动物的生殖”是教材第7单元“生命的延续与进化”中第二部分“动物的生殖和发育”第一节的内容。本节内容是在学生认识植物的生殖和发育之后，为了解动物是如何产生后代而精心设计安排的。也为后续章节的学习奠定坚实的基础。二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）教学目标：1、描述动物的受精与生殖的方式。2、概述鸟卵结构和主要作用。3、通过观察实验活动提高观察能力和思维能力。4、体验生命诞生与物种延续的关系，培养珍爱生命的情感态度。重点和难点：重点：观察鸟卵结构和概述主要结构的作用。难点：观察鸡卵结构的实验操作过程.三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）八年级学生已具备一定的科学探究、收集整理信息、独立思考和与他人合作的能力，且活泼、好动、好奇心强，喜欢探索、讨论和展示，具有很强的可塑性和发展性。在教学中基于学生已有的经验和感性认识，适时引导和激发学生的学习热情，通过系列活动的引领，培养学生主动获取新知识、分析和解决问题及合作交流的能力。四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标，画出流程图）五、教学策略选择与信息技术融合的设计（针对学习流程，设计教与学的方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点）教师活动预设学生活动设计意图一、课前指导组织并指导学生借助于网络、媒体等资源,收集动物的受精和生殖方式,开展课前学习。二、情境导入播放剪辑的《有趣的动物舞蹈》视频，引导学生观看并交流观后感。引出课题《动物的生殖》三、资源分享根据学生收集的资料和讲解适时的点拨、鼓励和提问，使学生能始终围绕动物的受精方式和生殖方式来思考。及时反馈：课件展示习题。各学习小组积极的借助各种媒体源,收集资料,展开课前学习。认真观看视频，用心体会感悟。动物这样有趣的舞蹈是在干什么？为了什么？学生一边出示他们收集的图片等资料，一边讲解，说出他们从收集到的资料中所获得的知识，并结合课本信息库的内容明确动物的受精方式和生殖方式。学生思考回答。“我来查查”课前指导查阅资源“我来看看”学生课前网络查询动物的受精和生殖方式认真观看视频，用心体会感悟“我来说说”学生分享查阅的动物受精和生殖方式资料情景导入激发兴趣资源分享探求新知初识鸟卵学生质疑小组合作开展探究知识拓展能力升华“我想知道”学生结合生活实际,大胆质疑,提出疑问。探究鸟卵的硬度、气孔、内部结构学生小组讨论受精卵与非受精卵结构上的不同点,“我来探究”“我来讨论”分享收获布置作业“我来感悟”说一说自己在本节课的收获和感悟,巩固新知点,四、初识鸟卵鼓励学生质疑:以大家最熟悉的鸡卵为例,大家已经知道鸡卵的哪些内部结构?关于鸟卵,大家还想了解些什么?提出探究大方向:鸟卵适于鸟类在陆地上发育的结构特点。根据自身认知发展，结合生活实际,大胆质疑,提出疑问。师生共同整理、归类提出的问题,确立教学主线和探究问题。给学生提供展示自我的平台,在观察、表达、回忆的过程中初步认识鸟卵。并在此过程中激发学生的思考和质疑,鼓励学生提出问题,同时为接下来进一步探究鸟卵埋下伏笔。五、小组合作探究引导:俗话说“以卵击石”,鸡卵似乎脆弱得不堪一击,是否真是这样呢?PPT展示图片及小资料:原来,一颗鸡蛋能承受的力量是很大的,为什么呢?引导:可是,在如此坚硬的卵壳之下,胚胎发育所需的氧气怎么进来呢?你推测卵壳还应该具有什么特点呢?引导学生用放大镜观察，教师演示小实验。引导:为什么鸟卵钝端观察到的气泡比较多呢？那鸟卵的内部结构又是怎样？鸟儿们胚胎发育的奥秘究竟藏在哪儿呢?指导学生小组解剖鸟卵,并对照书本P109的图,由外至内先认识卵壳、卵壳膜、气室等结构。学生捏握鸡卵,实体感受,体会卵壳的保护功能。观察现象并学会解释现象,体会卵壳的通气的特点,得出结论。总结卵壳的功能。学生利用实验工具,小组合作,将鸟卵内部的结构倒入培养皿后,对照书本P109的图观察各结构的形态特点。小组合作,解剖鸟卵,实验探究,观察讨论,归纳总结。学生代表以鸡卵为例,利用投影,通过大屏幕尝试向全班同学介绍各结构,推测各结构的功能。六、知识拓展PPT展示小资料和图片并引导:是否所有的鸡卵都能孵化出小鸡呢?究竟怎样的卵才能孵化出小鸡?雏鸟又是由受精卵的哪部分发育而来的?学生小组讨论、观察对比受精卵与非受精卵结构上的不同点,尝试找出鸟卵胚胎发育的部位。认真观察、比较,小组讨论,积极思考,得出结论。利用白板放大镜观察胚盘，激发学生的好奇心，使学生的能力得到升华。七、分享收获说一说自己在本节课的收获和分享这节课的收获和感悟。组织学生分享在本节课的各种收获与感悟。课后作业：收集有关动物克隆的资料。感悟,巩固新知。既是对本节课的总结,又是情感的升华过程。六、教学板书（本节课的教学板书）第一节动物的生殖卵壳——保护气室------贮存空气卵白-----供给养料和水分卵黄------供给丰富的营养物质胚盘------有细胞核，胚胎发育的部位2、鸟卵体外受精：体内受精：卵生1、受精方式胎生生殖方式