教育学实习总结

教育学实习总结教育学实习为我提供了一次做老师的机会。通过这次实习我懂得了如何才能做好一名老师，作为一名老师该有最基本素质是什么；这次实习让我看到我与老师这个职业尚存的距离，也看到了其他同学较于我的优势。有关实战讲课第一次登上讲台讲课，心里一直有个声音“镇静”，可是，不时颤抖的声音仍然泄露了我紧张的情绪。在讲的过程中，脑海里没有了时间的概念，可也忘记了一些要讲的内容。由于课讲得不流畅，以至于我想退缩，有种冲动，对老师说，“我下次再讲，行吗？”。可我坚持了，当时我在想，已经很糟糕了，不要让它更糟糕了，没什么！也许是“容易紧张”很难被克服，也许是自己准备得还不够充分，最后为这次实习画上一个感叹号！在正式讲课之前有两次试讲，在试讲的过程中总会碰到说不明白的知识点，这让我发现，作为一个老师，逻辑思维能力很重要，同时渊博的科学知识也必不可少；由于下面坐着的“学生”都是自己的同学，而我所讲的知识几乎又大家所熟知的，所以如果能将旧知识讲得有生趣，让学生不觉得枯燥确实需要地番精心准备，需要老师个人的魅力或者气质，那才是一种大才能。其他同学授课时所具有的优点，是我该好好学习的。比如，叶鲜等人讲课时的激情，很容易感染下面的学生；朱海平在讲课的时候，真让我觉得她是名真正的老师，很是从容，自信，对于重要知识点循循善诱，让学生的思维随其飞扬。我所缺少的正是他们对于所讲内容的激情，正是在一个大环境里的从容，正是对于自己能力的自信，所缺少的正是一种正确的语言组织能力（讲课的时候思维有些混乱）。有关教案设计1、板书设计：每一次登上讲台，都是一次锻炼，都是自我的一次提升。就比方说，教案的板书设计，只有在多次尝试之后才会有让同学明了，清晰的讲课结构。所以板书的设计我是万万不敢小瞧的，它虽在教案占的空间不大，但绝非微不足道，相反恰恰起到了举足轻重的作用，甚至可以说是一堂好课的关键!2、导入语：激发学生对这次所讲内容的兴趣，正是导入语的作用所在。做好导入语并不是件简单的事，就现在的我而言，确实如此。我是在反复练习之后才确定了选择什么样的导入语才能引学生入胜，才能与下面即将开讲的课题衔接好。将一句话反复颠倒地说上几遍就会发现，什么样的顺序才最适合。实习的不足之处我认为这次的教学实习存在一些不足之处，那就是，没有真正的学生，对于自己的同学，没有办法把他们当成中小学生或者自己的学生，这样就缺少了作为老师所要执行的一项很重要的任务，那就是，与学生的沟通。我这里说的“沟通”不是指课堂上对于知识的沟通，而是在平时生活中，无法向学生体现作为一个老师的爱。我心目中的好老师我心目中的好教师，首先是一个充满爱心，关心爱护学生的人。教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的职业。爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一种信任、一种尊重，一种鞭策、一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。在授课的过程中我冥冥之中感受到了这一点。如果称之为女孩的第六感也未尝不可！我记得，我们郭校长曾说：你不爱教师这个职业，你就不能从教师这个职业中获得乐趣；你不爱你的学生，你就不是一个合格的教师。谁爱得多，谁得到学生的尊敬和爱戴就更多。我们把爱渗透到日常工作的每一个环节中，时刻铭记“爱学生”的从教信条，每时每刻无私奉献着我们的一切，用深切的爱伴随学生一起成长。如果以后能当老师，那会是我始终刻守的原则！反思我们现在所处的这个时代，是知识经济的时代，是国际化与信息化的时代，是科学精神与人文精神相融合的时代。新的时代必然对新的教师提出新的要求，跨世纪的教师面临新的挑战。我突然感到肩上的压力好大，如果能够做到始终本着“教学生一天，想学生一生”的重要理念来教学的话，我突然又觉得自己好伟大。呵呵。。要成为一名好老师真不容易记得在要试讲的前两周里，不停的搜索自己擅长的课题，又不断的了解涉及课题某一知识点的信息，要认真思考知识点的讲授顺序。。。为的是设计好课程，知道怎样写才能让学生了解所学的知识，以前总觉得老师只是一个教授知识而已，没有太多的技能，现在看来不是怎样的了，真的需要教师的精心设计，才能上好每一节课！我觉得要成为好老师必须做到：懂得自己学科的理论和教育理论，忠诚自己心智的事业；有能力在自己的角落成就事业，敢做敢当负责任，能善于理性思考；站在改革前沿，捧着一颗心，点亮上万人；当学生没有信心时，能唤起他们的力量，能及时捕捉学生的创造，激发学生创造的火花；做真正的老师，浸润孩子的心田，灿烂孩子的天空。——我的目标既是做一名中小学教师最后，我想说，通过这次实习，我学到很多。在实习过程中，我一直想要创新，想要改变传统的教学方法，可我做得不够好，但我相信我的想法没错，所以我会一直努力的，努力提升自己，努力做到自己心目中的好老师，为自己将来能教育出热爱生活，积极进取的学生而努力。数信学院网络工程0913080125张青