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《一位出租车司机的职业水准》教案[教学目标]学习出租车司机的敬业精神，树立敬业乐业的理念[教学重点]了解出租车司机成功的原因，理解其职业水准的内涵。[教学难点]理解职业水准的内涵[教学方法]朗读，点拨法，讨论。课时安排1课时教学过程一课前五分钟朗读：《能量朗读—让时间因我而美丽》二导入新课大家还记得2017年中央电视台播出的2016年度感动中国的十大年度人物吗？其中，有为中国航天事业做出突出贡献的科学家孙家栋、在大山深处教书育人36年的支月英、耶鲁大学毕业后回国扎根农村的秦玥飞、训练中壮烈牺牲的舰载机飞行员张超、在平凡岗位上创造非凡业绩的电焊工李万君、让众多患者挺直脊梁的好医生梁益建、红丝带学校创办人郭小平、量子通讯的领跑者潘建伟（20年前，在奥地利留学的潘建伟告诉导师，他的梦想是在中国建一个世界一流的量子物理实验室。2016年8月16日，中国自主研制的世界首颗量子科学实验卫星墨子号成功发射，它在世界上首次实现卫星和地面间的量子通信，该项目首席科学家正是潘建伟）焦裕禄式的好干部阿布列林·阿不列孜。此外,还有奋勇拼搏的中国女排。他们在自己的工作岗位上不畏艰辛，努力奋斗，为祖国和人民作出了应有的贡献，实现了自己的人生价值。明确：三百六十行，行行出状元。每个人都应该根据自己的特点和能力，认定一件事情去做，无论这个事情是什么，无论这个职业是崇高富贵的，还是卑微低贱的，都是可敬的。当你投入到一件事业中并为之奋斗的时候，你就能真正体会到这份工作给你带来的乐趣了。下面，我们一起来看看一位出租车司机是怎样对待自己的工作的。《一位出租车司机的职业水准》（板书题目）明确题目的中心词—职业水准。二个别学生范读。其他同学思考：1什么是职业水准？2出租车司机有怎样的职业水准？三思考：文中是如何阐述职业水准的内涵的？（第11自然段）明确：职业水准构成80%的精湛技艺15%特立独行的认知和坚持5%的灵光闪现本质对职业的尊重与投入社会功能最大的效益与回报四品读探究。学生思考，教师提问。学生阅读回答。1）司机说“怎么样，我够职业水准吧？”司机讲完自己的做法后无不得意的问。司机为什么这么自信？明确：来自于他对职业始终如一的热爱和投入，来自于他对“职业水准”始终如一的执着追求。2)课堂讨论：司机的职业水准体现在哪里？请从课文中找出来，并加以分析。明确：（1）司机并没有因为等我而生气，没有怨言，依然是笑脸相迎。说明司机很有耐心，为顾客着想，有很好的职业道德修养。（2）司机通过细致入微的观察和已有经验的分析，对于顾客提出要去松山机场的说法提出了自己的正确的判断。对知道的人不多的外贸协会二馆，司机也非常熟识。不但可以从中看出司机的精湛技艺，还可以看出背后司机如果没有对这份职业的热爱和投入，就不可能对客人有如此细致的观察，恰恰印证了司机的职业水准。（3）学生画出司机的行车路线图。结合路线图分析司机的职业水准。明确：1司机的行车路线都是根据季节，天气，星期详细计划好的。计划不同的时间，到不同的地方，接送不同的人群。司机要熟悉每个路段，熟悉每个地点，每个不同的地点都要按照这个时间点到位，司机如果没有精湛的技艺，娴熟的车技是不可能有这种精密的计划的实现的。（80%的精湛的技艺）2这个计划带有司机个性化的创造，是司机自己的特立独行的认知，并没有随波逐流，有自己的灵光闪烁，自己的创造性的分析。（如9点钟左右到各大饭店的原因；下午3点到银行附近的思考）这些都是要花费一定的时间和精力，经过自己的详细观察，了解分析然后做出的计划。（15%的特立独行的认知与坚持）3没有对这份职业的尊重和投入，对这份工作的热爱和坚持，就不会有这个计划的实施与实现。所以，他也就有了最大的效益与回报。能够平均每个月都比别的司机多赚几万元台币。2）为什么小陈就读的学校要将这个出租车司机的故事作为毕班必上的“最后一课“？明确：因为学生即将从“校园人”走向“职业人”，在这个转变过程中是不可或缺的职业指导课。从出租车司机的身上，我们看到了爱岗敬业的本质内涵。看到了平凡的职业精神，看到了对职业的尊重与投入并由此带来的职业自豪感。爱岗敬业是用人单位挑选人才首要标准。爱岗敬业是我们实现职业价值乃至人生价值的一个关键元素。职业理想乃至人生价值的实现都要从爱岗敬业开始。所以，这“最后一课”意味深长，值得记取一生。六课堂小结每一朵花都有开花的理由，每一种职业都有令人自豪的地方，关键是你以何种心态对待他。本课中出租车司机给我们的启迪是：尊重自己的职业，投入自己的热情和心智，获得他人的认可和尊重，将工作做到最好，最终收获的不单单是经济回报，而且有来自自己内心深处的自豪与荣耀。所以，今天的同学们必须学好你们的专业技能，无论大家今后从事什么样的职业，先是热爱他，尊重他，并认真对待，尽心投入，只要有心，方法无处不在。你的人生也必定会有无限的回报。六学生朗读课外寻找的爱岗敬业的例子，进行交流。七课堂讨论：学生对自己今后走向社会从事的职业进行设定，然后就自己的所学专业，为自己将来所能达到的职业水准进行一个构想。八课外作业《练习册》附：受访人：国家电网安徽宿州供电公司输电运检室技工、全国五一劳动奖章获得者许启金习近平强调，我们要全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，必须依靠知识，必须依靠劳动，必须依靠广大青年。这是我们国家和民族发展的力量所在，也是我们事业成功的力量所在。广大知识分子、广大劳动群众、广大青年要紧跟时代、肩负使命、锐意进取，把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，努力为全面建成小康社会贡献智慧和力量。【记者】今年4月26日，习近平总书记在中科大图书馆主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会，您受邀参加并作为唯一的全国劳模代表发言，对于这段经历，您有着怎样的记忆和感受？【许启金】当时，我有幸受到习近平总书记的接见，并在座谈会上第4个发言，人生中第一次有机会面对面向总书记汇报工作，这是一段终身难忘的经历。总书记在听了汇报后还表扬了我，说我有“钉钉子”的精神，勉励我要干一行爱一行钻一行。现在想起来，我的心情依然十分激动，我要把总书记的话记牢，一辈子坚持做到。【记者】坚守一线工作岗位30多年，您如何看待自己的这份工作？对于总书记提出的要求和嘱托，您又将如何在工作中去对照并践行？【许启金】我作为电网企业的一名线路检修工，从1982年开始，已经在这个岗位上干了34年，日常工作就是在野外巡线和排除故障。34年来，我一直坚守在这个岗位上。有人问我苦不苦、累不累？说不苦、不累，那是假的。我的想法是：有了奋斗的经历，人生才会有精彩；我既然选择了这个职业，我就要把它做好；只要这个岗位还需要我，我就感到充实、愉快。总书记勉励我们要立足本职岗位诚实劳动，无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。我觉得，无论是一线工人还是科学家，无论在田间地头还是商场店铺，只要踏实、勤勉劳动，就一定能在平凡岗位上干出不平凡的业绩。在今后工作中，我一定会按照总书记的要求，继续干好本职工作，把电网维护好，做到安全可靠运行，让万家灯火闪亮。【记者】总书记视察安徽时对人才工作作出了重要指示，特别强调要深化人才发展体制改革，在人才培养和创新领域取得更加骄人的成绩，为国家现代化建设作出更大的贡献。您对此如何理解，对于人才培养又有着怎样的想法和建议？【许启金】我人生的一个重大收获，是培养了一批徒弟。2010年，公司以我的名字成立了工作室，先后带了40多个徒弟，基本都是大学生，他们成长很快，现在都是业务骨干。看到他们有能力、有热情把工作干好，我就很高兴。要实现总书记提出的“中国梦”，我有一个思考，那就是应该进一步重视培育广大职工的职业精神、职业素养，提升职工队伍的职业化程度，让每一个人都要干一行爱一行、干一行专一行，切实把本职工作干好，真正把知识和技能转化为圆梦的力量。