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武汉市汉阳区2019-2019学年上学期期中考试九年级化学试卷第Ⅰ卷（选择题，共54分）一、选择题（本题共18小题，每小题3分，共54分．每小题只有1个选项符合题意）1.“伐薪烧炭南山中”是白居易所写的诗句，这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（）A．前者是物理变化，后者是化学变化B．前者是化学变化，后者是物理变化C．两者都是物理变化D．两者都是化学变化【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：“伐薪”是指砍伐木材，过程中没有新物质生成，属于物理变化；“烧炭”是指把木材加热，使木材变成炭，过程中生成了新物质炭，属于化学变化。故选：A。【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，分别为硫、炭、铁在氧气中燃烧，关于这三个反应的叙述正确的是（）A．都放出热量B．生成物都是固体C．都产生蓝紫色火焰D．都是非金属和氧气反应【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据图示可知是铁、碳、硫燃烧，铁是金属，碳和硫是非金属，再根据在氧气中燃烧的具体现象来回答本题。【解答】解：A、都属于燃烧，燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应，故A正确；B、碳燃烧生成的二氧化碳、硫燃烧生成的二氧化硫都属于气体，故B错误；C、铁燃烧和碳燃烧都没有火焰，故C错误；D、铁是金属，碳和硫是非金属，故D错误。故选：A。【点评】通过回答本题知道了铁、硫、碳在氧气中燃烧的现象，和反应的特点。3.小红同学在化学实验课上建议：用滴加酚酞的办法可将浓氨水与蒸馏水区分开来．这个环节属于科学探究中的（）A．提出假设B．交流评价C．设计实验D．作出结论【专题】科学探究．【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。【解答】解：A、小红同学在化学实验课上建议：用滴加酚酞的办法可将浓氨水与蒸馏水区分开来，属于科学探究环节中的设计实验，而不是提出假设，故选项错误。B、小红同学在化学实验课上建议：用滴加酚酞的办法可将浓氨水与蒸馏水区分开来，属于科学探究环节中的设计实验，而不是交流评价，故选项错误。C、小红同学在化学实验课上建议：用滴加酚酞的办法可将浓氨水与蒸馏水区分开来，属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确。D、小红同学在化学实验课上建议：用滴加酚酞的办法可将浓氨水与蒸馏水区分开来，属于科学探究环节中的设计实验，而不是作出结论，故选项错误。故选：C。【点评】本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键。4.一壶水烧开了，壶盖被顶开，这是因为（）A．水分子间隔变大B．水分子体积变大C．水分子数目增多D．水分子质量变大【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的性质进行分析，一壶水烧开了，壶盖被顶开，是因为温度升高，分子的间隔增大的缘故．【解答】解：A、一壶水烧开了，壶盖被顶开，是因为温度升高，水分子的间隔增大，故A正确；B、温度升高，水分子的体积不变，故B错误；C、温度升高，水分子的数目不变，故C错误；D、温度升高，水分子的质量不变，故D错误；故选：A。【点评】本题考查了分子的基本性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．5.下列说法不正确的是（）A．我国科学院院士张青莲教授为相对原子的质量的测定做出了卓越贡献B．英国科学家普利斯特为质量守恒定律做出了重要贡献C．19世纪，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表D．2019年，美国设立了“总统绿色化学挑战奖”以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出贡献的科学家【专题】课本知识同类信息．【分析】根据科学家们各自在科学上做出的贡献，进行分析解答本题。【解答】解：A、我国科学院院士张青莲教授，测定了一些原子相对原子质量的新值，为相对原子的质量的测定做出了卓越贡献，故选项说法正确。B、法国科学家拉瓦锡为质量守恒定律做出了重要贡献，故选项说法错误。C、19世纪，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表，故选项说法正确。D、2019年，美国设立了“总统绿色化学挑战奖”以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出贡献的科学家，故选项说法正确。故选：B。【点评】本题难度不大，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感。6.法国科学家拉瓦锡研究空气的组成时给固体氧化汞加强热，氧化汞受热时的变化可用如图所示（图中表示汞原子，表示氧原子），相关说法错误的是（）A．氧化汞受热时能分解成汞和氧气B．1个氧化汞分子是由1个氧原子和1个汞原子构成的C．汞原子在化学变化中不能再分D．反应前后的三种物质都是由分子构成的【专题】化学反应模拟图型．【分析】化学变化的本质是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子，原子是化学变化中的最小微粒。分析构成物质的微粒有哪些。【解答】解：A、由微粒的变化可知，氧化汞受热时能分解成汞和氧气，故A正确；B、由微粒的构成可知，1个氧化汞分子是由1个氧原子和1个汞原子构成的，故B正确；C、由微粒的变化可知，汞原子在化学变化中不能再分，故C正确；D、由微粒的构成可知，氧化汞和氧气是分子构成的，汞是由原子构成的，故D错误。故选：D。【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，利用分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法。7.下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）A．B．C．D．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】A、用高锰酸钾制取氧气的实验装置；B、用排空气法收集时，收集气体的导管，要深入集气瓶底部，尽可能的排出瓶内空气；C、氧气的验满方法是把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了；D、做细铁丝燃烧实验时，应在集气瓶底部装少量水或沙。【解答】解：A、用高锰酸钾制取氧气的装置图，故A正确；B、收集气体的导管，要深入集气瓶底部，图中导气管太短，故B错误；C、氧气的验满方法是把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了，此图已经深入到集气瓶内，故C错误确；D、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，为防止热的溅落物炸裂瓶底，瓶底应放一些水或沙子，图中操作错误，故D错误。故选：A。【点评】本题主要考查了各实验操作的注意事项，了解正确的实验操作是解题的关键。8.原子失去最外层电子或最外层得到电子后，一定不会引起改变的是（）①元素种类；②化学性质；③相对原子质量；④电子层数；⑤原子核．A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③⑤【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析解答，原子的是电子则核外电子和电性发生改变，但是原子核是不变的，据此解答。【解答】解：原子失去最外层电子或最外层得到电子后，①元素种类不变，②化学性质一定改变，③相对原子质量一定不变，④电子层数不一定改变，⑤原子核没有变化。故选：D。【点评】掌握原子和离子转化过程中微粒的改变是正确解答本题的关键。9.武汉市的自来水由于增设了加臭氧（O3）和加活性炭两道处理程序，水质处于全国城市优秀水平．根据以上报道，人们得出的下列结论中，符合科学道理的是（）A．武汉市的自来水属于纯净物B．武汉市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质C．加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质D．以上水处理过程中，水分子的化学性质不变【专题】压轴实验题；空气与水．【分析】根据纯净物、混合物的概念以及臭氧（O3）和活性炭的作用以及分子是保持物质化学性质的最小微粒，来正确的加以分析．【解答】解：A、自来水中溶有许多物质属于混合物；故错B、自来水是混合物、水是纯净物性质是不同的；故错C、活性炭来净化水质是利用活性炭的吸附性属于物理性质；故错D、处理水的过程中水这种物质没变，根据分子是保持物质化学性质的最小微粒，水分子的化学性质一定不变；故对故选：D。【点评】化学与人类的生产生活密切相关，关爱生命，永保健康，是我们永恒不变的目标，与生产生活有关的知识点也就成了化学考查的热点．10.实现“低碳经济”的一种策略是节约能源．如图所示的四种制取氧气的方法中最节能的是（）A．①B．②C．③D．④【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】本题考查的是节能环保，并对实验方案的评价．获得氧气的方法有多种，通电分解水能得到氧气，但是要消耗电能；实验室可以用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制氧气，也可以用分解过氧化氢的方法制氧气；选择制取方法时一定要考虑节约能源．【解答】解：A、用高锰酸钾制氧气时，需要加热，会消耗热能，故选项错误；B、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气时，消耗热能，故选项错误；C、分解过氧化氢制氧气时，不需要加热，用了催化剂二氧化锰，二氧化锰可以循环使用，故选项正确；D、通电分解水得到氧气，不仅产生氧气慢而且还要消耗大量的电能，故选项错误。故选：C。【点评】本考点不仅考查了对实验方案的评价，还用环保的观点比较了制氧气的方法，有比较才有鉴别，综合性比较强．对实验方案进行评价是近几年中考的重点之一，要好好把握．11.如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物．则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（）A．①单质、③氧化物B．②化合物、④氧化物C．①单质、③化合物D．②含氧化合物、④氧化物【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】纯净物中按元素组成不同，可分为单质与化合物，两者属于并列关系，其中化合物中又可分为含氧化合物等，有图示可以看出①应该是单质②应该是化合物，利用以上的关系解决此题。【解答】解：纯净物中按元素组成不同，可分为单质与化合物，两者属于并列关系，其中化合物中又可分为含氧化合物等，有图示可以看出①应该是单质②应该是化合物，利用以上的关系解决此题。利用这些信息其中的并列与包含关系可知：③是含氧化合物其包含氧化物，故④是氧化物。故选：B。【点评】此题是对物质分类之间关系的考查，了解其中的并列与包含关系是解题的关键关键所在，同时区分各概念间之间的联系与区别也是很重要的解题基础。12.下列物质的化学符号书写正确的是（）A．氧化镁MgO2B．氧化铁Fe3O4C．水银AgD．二氧化硫SO2【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据单质和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答即可。【解答】解：A．氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为：MgO，故选项化学符号书写错误。B．在氧化铁中，氧元素的化合价是-2价，铁元素的化合价是+3价，所以氧化铁的化学式是Fe2O3，故选项化学符号书写错误。C．水银是金属汞的俗称，其化学式为Hg，故选项化学符号书写错误。D．由氧化物的命名方法与读法可知，二氧化硫的化学式为SO2，故选项化学符号书写正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握单质（用元素符号或元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物化学式的书写方法（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键。13.用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到一种物质：HAuCl4（四氯合金酸），其中金元素（Au）的化合价为（）A．+1B．+2C．+3D．+4【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题．【解答】解：设HAuCl4（四氯合金酸）中金元素的化合价为x．由氢元素为+1价，氯元素为-1价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得（+1）+x+（-1）×4=0，解