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1表一：研究性课题开题报告与评价表(由学生、课题组及指导教师填写)班级高一（6）课题《红楼梦》金陵十二钗判词研究课题组成员吴伟伟、林有为、陈思、郑少平、姚双双、林金凡、郑志兰、徐少龙、陈岳、张少勇课题组组长陈希指导教师填表日期2011年9月22日课题的由来多少年来，“红学”的争议不断，曹雪芹笔下的金陵十二钗，一个个传奇的女子，一段段坎坷的人生，引人痴迷其中；一首首神秘的判词，使人不禁会探寻，所以我们确立了研究的方向，金陵十二钗判词及命运。课题的现状《红楼梦》已融入我们的生活，甚至已成为一些红楼学者毕业的事业，虽然前人为我们留下了斑斑足迹，但由于《红楼梦》的博大精深，无人能够参透它，随着时代的发展，《红楼梦》中的女性形象正在以更加完美的姿态走进人们的视野。课题研究方案①文献资料分析法：通过研究《红楼梦》来分析十二钗的性格及其形象；②网络搜寻法：通过上网，了解一些专家的见解。预期成果更深地了解金钗十二钗，培养团队协作精神，形成小论文需要提供的帮助绿色网室上网查资料，图书馆借阅相关图书课题确立过程及自我评价在高一学年，我们主要阅读《红楼梦》，而在老师的鼓舞下，我们开始着手向研究《红楼梦》金陵十二钗判词及人物命运方面入手以加深对《红楼梦》的理解，我们拓宽知识面，并增加了文学底蕴。签名：陈希指导教师意见该小组同学的研究性课题具有一定的挑战性，金陵十二钗自古便是所有迷恋红学的人探寻的一个话题，如若真能静下心来，投入到该课题研究上，一定会让所有组员都有所收获！签名：2表二：研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)班级高一（6）课题金陵十二钗判词及人物命运活动时间及次序2011年9月28日，第1次地点班级参加活动人员全体组员活动内容(记录本次活动的主题、活动方式和过程、活动得到的结果等)活动主题：林黛玉与宝钗的判词及其人物命运活动方式：讨论、交流活动过程与结果：可叹停机德，堪怜咏絮才，玉带林牛挂，金钗雪里埋。两株枯木是林厚，悬着玉带，分明是林黛玉，林黛玉有咏絮之才，用的是晋代，谢道韫的典故一堆雪，雪中有一股金钗，分明便是宝钗。宝钗有停机之德，用的是汉代祥子的妻子，在祥子中断学业回家时，停机断布，以鼓励丈夫继续求学的例子。记录人：陈希自我评价(记录本次活动的感想、收获，对课题活动的意见、建议等)这次活动中了解到了宝姑娘的稳重大方和八面玲珑以及黛玉的冰雪聪明和敏感多疑。两人的不同性格，不同表现也造成了二者完全不同的人生际遇，对人物和社会有了较深入较中肯的认识。记录人：陈希3表二：研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)班级高一（6）课题金陵十二钗判词及人物命运活动时间及次序2011年10月13日，第2次地点班级参加活动人员全体组员活动内容(记录本次活动的主题、活动方式和过程、活动得到的结果等)活动主题：王熙凤判词活动方式：资料交流活动过程与结果：凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭问金陵事更哀。凡鸟猜字为凤，凤是贵鸟，却落冰山，无常也。凤姐之才干，男人也多不能及，令人爱慕。一从为从上，二令为令下，三人木，即一个“休”字了结，作者文笔这般锋利刀子一般，凤姐这般人物争了一生，居然还她个“休”字了结，真是妙极。记录人：陈希自我评价(记录本次活动的感想、收获，对课题活动的意见、建议等)凤姐聪明能干，管理着贾府上上下下，这对于一个年轻的主子媳妇来说着实不易。她善于察颜观色，也喜欢打小算盘，可谓机关算尽，她头脑灵活点子多多，用偷天换日的法子把宝钗嫁给了宝玉，除此以外她也有重情的一面，对大观园的姐妹十分照顾。“聪明误”并凤姐经典情节。记录人：陈希4表二：研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)班级高一（6）课题金陵十二钗判词及人物命运活动时间及次序2011年10月20日，第3次地点班级参加活动人员全体组员活动内容(记录本次活动的主题、活动方式和过程、活动得到的结果等)活动主题：史湘云判词及人物性格命运活动方式：探讨交流活动过程与结果：富贵又何为？襁褓之间父母违。展望吊斜辉，湘江水逝楚云飞。判词前画的是“几缕飞云，一湾逝水”。天与逝字，可定是史湘云，湘云生于富贵之家，但也有一缺，自幼父母双亡，依其叔父扶养，“展眼吊斜辉”这句话即所谓“夕阳无限好，只是近黄昏”的意思，湘云开朗活泼，找了个好丈夫，不久丈夫病死只能独自面对落晖。记录人：吴伟伟自我评价(记录本次活动的感想、收获，对课题活动的意见、建议等)史湘云是曹雪芹着力塑造的一个人物，她的形象，对于深刻地揭露社会矛盾，广泛地表现作品都起了重要作用，她生性豪放，心胸开阔，是个大乐天，她没有真正发过什么愁，总是嘻嘻哈哈，对生活兴味盎然，充满热情。记录人：吴伟伟5表二：研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)班级高一（6）课题金陵十二钗判词及人物命运活动时间及次序2011年10月20日，第3次地点班级参加活动人员全体组员活动内容(记录本次活动的主题、活动方式和过程、活动得到的结果等)活动主题：史湘云判词及人物性格命运活动方式：探讨交流活动过程与结果：富贵又何为？襁褓之间父母违。展望吊斜辉，湘江水逝楚云飞。判词前画的是“几缕飞云，一湾逝水”。天与逝字，可定是史湘云，湘云生于富贵之家，但也有一缺，自幼父母双亡，依其叔父扶养，“展眼吊斜辉”这句话即所谓“夕阳无限好，只是近黄昏”的意思，湘云开朗活泼，找了个好丈夫，不久丈夫病死只能独自面对落晖。记录人：吴伟伟自我评价(记录本次活动的感想、收获，对课题活动的意见、建议等)史湘云是曹雪芹着力塑造的一个人物，她的形象，对于深刻地揭露社会矛盾，广泛地表现作品都起了重要作用，她生性豪放，心胸开阔，是个大乐天，她没有真正发过什么愁，总是嘻嘻哈哈，对生活兴味盎然，充满热情。记录人：吴伟伟6表二：研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)班级高一（6）课题金陵十二钗判词及人物命运活动时间及次序2010年11月3日，第4次地点班级参加活动人员全体组员活动内容(记录本次活动的主题、活动方式和过程、活动得到的结果等)活动主题：秦可卿判词及人物命运活动方式：活动过程与结果：情天情海幻情身，情既相逢七主淫，漫言不肖皆荣出，陡衅开端实狂宁。判词前“画一座高楼，上有一美人悬梁自尽”。一个“情”字暗示了此判词写的是秦可卿，画上“美人悬梁自尽”暗示秦可卿可能死于自杀，迫于无奈才死的。记录人：陈希自我评价(记录本次活动的感想、收获，对课题活动的意见、建议等)贾家还有一个受尽砍伤的灵魂，那就是性情忧郁，青春早逝的秦可卿，如果说凤姐是为权欲所迷而自取灭亡，那么可卿则是为情所惑而招辱丧命的，她短暂的一生是从肉体到精神被虐杀的过程。记录人：陈希7表二：研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)班级高一（6）课题金陵十二钗判词及人物命运活动时间及次序2011年11月10日，第5次地点班级参加活动人员全体组员活动内容(记录本次活动的主题、活动方式和过程、活动得到的结果等)活动主题：贾探春判词及人物命运活动方式：活动过程与结果：才自精明志自高，生子未世运偏消。清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。判词前画着“两个人放风筝，一片大海，一只大船，船中有一女子，掩面泣涕之状”。象征探春像断线的风筝一样离别故土，远嫁到海一带的富贵人家。记录人：陈思自我评价(记录本次活动的感想、收获，对课题活动的意见、建议等)这样一个才貌双全的娇小组，生于贾家未世，随着家族没落，命运也一样令人悲哀，年纪轻轻的就远嫁异乡，路远山遥，断绝了与家人的联系，只能“清明涕泣江边望，千里东风一梦遥”了。记录人：陈思8表二：研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)班级高一（6）课题金陵十二钗判词及人物命运活动时间及次序2011年11月28日，第6次地点班级参加活动人员全体组员活动内容(记录本次活动的主题、活动方式和过程、活动得到的结果等)活动主题：妙玉、判词及人物命运活动方式：活动过程与结果：欲法何曾法，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。判词前画的是“一块美玉，落在泥污之中”。画中“美玉”就是“妙玉”，“泥污”与判词中的“淖泥”都是喻不法之地，妙玉出身于苏州一个“读书仕官之家”，她“文墨也极通”，“模样又极好”，也是大观园中的一个佼佼者。记录人：姚双双自我评价(记录本次活动的感想、收获，对课题活动的意见、建议等)妙，少女也。玉，美玉也。她进大观园后，突出的表现是“心性高洁”，鄙视“俗人”，孤傲狷介，落落寡合。即使对贾府的“老祖宗”也不巴结逢迎，连黛玉在她的眼里也是个“俗人”。她出家的真正原因是不为世俗所容而愤世嫉俗。记录人：陈思9表三：课题报告(论文)自我评价表(由学生、课题组填写)班级高一（2）课题金陵十二钗判词及其人物命运课题组成员吴伟伟、林有为、陈思、郑少平、姚双双、林金凡、郑志兰、徐少龙、陈岳、张少勇课题组组长陈希指导教师完成日期2012年4月10日课题报告摘要《红楼梦》是清代小说的巅峰之作，不仅因为它有栩栩如生的人物，有酸甜苦辣的绅士情感，有扣人心弦的故事情节，更重要的是它通过描写几个容颜的浮沉，反映了一个社会的兴衰。在这样的历史背景下，才赋予了金陵十二钗不同的人物性格，不同的命运，它是一本哲学书，一本值得让我们用毕生时间好好阅读的书，从中使我们品味出了生活的真谛。探究方式(写出为完成课题研究主要采用了哪些研究方式，如资料研究法、观察记录法、实验探究法、问卷调查法、现象模拟法)1、文献资料法2、调查法：查找有关金陵十二钗的原文描写判词及评论等主要参考资料(包括报刊、书籍、音像制品、网络信息等，要写清作者、出版社、名称、网址等)《红楼梦》中华古籍出版社曹雪芹《红楼梦诗词选读》上海商务印书馆://://yule.sohu.com/20090813/n265929399.shtml自我评价这次研究活动我们不仅了解了“红学”，而且还学到了如何团结协作，如何探究，如何分析。这次活动让我们受益匪浅，感谢老师在研究过程中的帮助。10表四：个人、课题小组评价表(由学生、课题组组长填写)班级高一（6）课题金陵十二钗判词课题成员陈岳课题组组长陈希指导教师课题组成员自我鉴定通过本次课题活动，我认识了一位《红楼梦》中至关重要的人物，她就是金陵十二钗之一——王熙凤。她为贾琏之妻，王夫人的内侄女。长著一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。她精明能干，深得贾母和王夫人的信任，成为贾府的实际大管家。她高居在贾府几百口人的管家宝座上，口才与威势是她谄上欺下的武器，攫取权力与窃积财富是她的目的，她极尽权术机变，残忍阴毒之能事，她公然宣称，我从不信什么阴司地狱报应的，凭什么事，我说行就行！王熙凤的所作所为，无疑是在加速贾府的败落，最后落得个“机关算尽，聪明反算了卿卿性命的下场。通过这次课题活动收获很大，明白了欲望的可怕作用，凤姐爱财的欲望与她最后的结局是分不开的。只有自己劳动过来的钱才是最真的。一切背后阴谋都害怕的见光的一天。当然，我也很敬佩凤姐她的管理能力真的很强，在这男尊女卑的封建社会有这样一个职位真的很不容易。但不堪的性格决定了她悲惨的命运！自评成绩A(分数、等第)签名陈岳小组评议意见该同学刻苦专心，深刻钻研，才思敏捷，积极发言。评定成绩B(分数、等第)课题组组长：陈希11表四：个人、课题小组评价表(由学生、课题组组长填写)班级高一（6）课题金陵十二钗判词课题成员徐少龙课题组组长陈希指导教师课题组成员自我鉴定《红楼梦》里那么多人物个个都是不一样的，个个性格鲜活，各有各的个性，金陵十二钗的命运就四个字，红颜薄命！不同的人有着不同的看法和见解，我认为红楼梦是曹雪芹自己命运的写照吧！其中以王熙凤为典型，她是贾府中最聪明的女人，她有心计，掌握着贾府的实际权力，结果聪明反被聪明误，结果落得个凄惨，《红楼梦》还有很多值得我们去深究，希望能持之以恒。自评成绩A(分数、等第)签名徐少龙小组评议意见该同学曾多次主动上网查找材料，不辞辛劳。评定成