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八年级上学期科学期中考试试卷一、选择题1.下列关于绍兴市天气、气候的说法正确的是()A.绍兴市四季分明，7、8月份多台风，描述的是天气B.今天最高气温：16℃，最低气温：10℃，描述的是气候C.夏季高温闷热多雷阵雨，描述的是天气D.夏冬两季季风现象明显，描述的是气候2.有关溶液的说法：①混合物、②无色、③均一、④分层、⑤稳定、⑥各部分性质相同，其中正确的是()A.①③④⑤B.①③⑤⑥C.①②④⑤D.②④⑤⑥3.现有一组物质:海水、稀盐酸、医用酒精,下列物质中,可以和这组物质归为同一类的是()A.冰水B.泥水C.糖水D.原油4.下列有关图标或实验操作正确的是()A.倾倒液体B.过滤C.取用固体D.称取固体药品5.2017年6月5日“世界环境日”,中国主题是“绿水青山就是金山银山”。下列认识和做法不符合这一主题的是()A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染D.我国淡水资源丰富，且水能循环，所以淡水是取之不尽、用之不竭的6.图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系的是()A.AB.BC.CD.D7.关于浮力，下列说法不正确的是()A.浸在液体中的物体一定受到浮力B.沉下去的物体受到的浮力不一定比浮上来的物体受到的浮力小C.浮力大小与受到浮力物体的运动状态无关D.体积相等的铁球和木球都浸没在水中，它们受到的浮力一样大8.科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质．当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过（如图）．下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是()A.该过程属于物理变化B.“筛掉”氯化钠后的海水溶质质量分数增大C.“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作D.该过程可应用于海水淡化9.下列用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气压存在的是()A.B.C.D.10.在温度不变时，某固态物质的溶液X经如下变化：蒸发5g水，无晶体析出，得到Y溶液；把Y溶液蒸发5g水，析出2g晶体，过滤，得到Z溶液。下列结论不正确的是()A.Y溶液不一定是饱和溶液B.Z溶液一定是饱和溶C.Y和Z溶液中溶质的质量分数可能相等D.将Z溶液再蒸发5g水，析出晶体的质量一定是2g11.如右图是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中不正确的是()A.将物体甲放入水中，一定沉入水底B.将物体乙放入水中，一定漂浮在水面C.将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面D.将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面12.汽车长途行驶后，车身外容易布满灰尘，其主要原因有()A.车轮转动时溅起的尘土附在车身上B.汽车司机忙着赶路长时间未做清洁C.汽车行驶时，车身附近压强小，地面附近灰尘被周围空气压向车身D.汽车行驶过程中遇到沙尘天气13.在靠近粉笔的粗端滴上一滴蓝墨水，然后将粉笔插入盛有酒精的容器中．一段时问后发现随着酒精沿粉笔上升，蓝墨水也在粉笔上不断移动，最后在粉笔上分为两个区域，上半部分是浅蓝色，下半部分是紫色（如图所示）．根据上述现象判断，下列说法错误的是()A.蓝墨水是一种混合物B.相同条件下不同分子运动速率不同C.颜色改变是因为墨水中物质互相反应D.该实验原理可用于分离某些混合物14.已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表，下列说法错误的是()温度/℃01020304050溶解度/g13.320.931.645.863.985.5A.20℃时，饱和硝酸钾溶液的质量分数为31.6%B.硝酸钾的溶解度随着温度升高而增大C.30℃时，145.8g硝酸钾饱和溶液中含有45.8g溶质D.将40℃的硝酸钾溶液降温至20℃，不一定有晶体析出15.用刻度尺、塑料碗、大烧杯(底面积为S)等器材测量金属球的体积和质量，他先在烧杯内放入适量水，再将塑料碗轻轻放入水中，如图甲所示，测出此时烧杯内水的深度为h1；将金属球放在塑料碗中，放入球后的状态如图乙所示，测出此时烧杯内水的深度为h2；将塑料碗中的金属球轻放入烧杯中，如图丙所示，测出此时烧杯内水的深度为h3。下列有关叙述中，正确的是()A.金属球的体积是(h3一h2)SB.丙中金属球受到水的浮力是ρ水g(h2一hl)SC.金属球的质量是ρ水(h2一h1)SD.金属球的密度是ρ水(h3一hl)/(h2一h1)二、简答题16.下面几幅图展示的是我们课堂上做过的实验，有的运用了相同的物理知识：其中________运用的物理知识一样．（填序号）17.第二十六届“中国水周”的主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”。请回答下列有关水的几个问题。（1）如图1是在河面上的“生态浮床”，上面种植着各种各样的水生植物，具有净化水质和美化景观等功能。漂浮在平静河面上的“生态浮床”受到的重力和浮力的大小关系是________（选填“大于”、“等于”、“小于”）。（2）如图2所示是小红同学自制的一个简易净水器来净化含丰富镁元素的井水．他选择了活性炭，是因为它具有________性。（3）法国科学家拉瓦锡在前人探索的基础上发现了水的组成。如图3所示为水电解器，电解水的表达式为________，其中b管中产生的气体是________。18.碘酒的溶剂是________；生理盐水的溶质是________；20℃温度下,将40克食盐放到100克水中，充分搅拌后得到________克食盐溶液；将上述溶液倒出一半，则剩下的溶液中溶质质量为________克。（20℃时，食盐的溶解度为36克。）19.用手将一重为6N的物体全部压入水中，物体排开的水重为10N，此时物体受到的浮力为________N；放手后物体将________（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为________N；若在水中加入少许食盐，则此物体受到的浮力将________(填“变大”、“变小”或“不变”)。20.某小组用塑料瓶做了以下实验：（1）塑料瓶装的牛奶，被喝光后，再用力吸一下，牛奶瓶会变瘪，该实验说明了________的存在。（2）如图乙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会________（选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”）。21.根据下表中食盐与硝酸钾在不同温度下的溶解度，回答下列问题：0℃20℃40℃60℃80℃100℃食盐/g35.736.036.637.338.439.8硝酸钾/g13.331.663.9110169246（1）40℃时，食盐的溶解度是________；（2）20℃时，称取31.6克硝酸钾固体加入盛有100克水的烧杯中，充分溶解形成的溶液是________溶液（选填“饱和”或“不饱和”）；称取31.6克固体时，发现托盘天平指针偏左，接下来的操作是________。（3）若硝酸钾中混有少量食盐时，提纯硝酸钾所采用的方法为________；（4）将等质量的硝酸钾的饱和溶液和食盐的饱和溶液从60℃降温到20℃，对所得的溶液的叙述错误的是（填序号）。A.都是饱和溶液B.溶剂质量：硝酸钾大于食盐C.溶液质量：硝酸钾小于食盐：22.已知食盐在不同温度下的溶解度数据如下表所示。在200C的实验室中，小明挖去新鲜冬瓜的瓤，将底部尚有晶体存在的食盐水倒入其中，现将一木块放入这一溶液中，木块处于漂浮状态，如图甲所示。经过tl分钟，观察到仅有部分晶体恰好溶解，此时，食盐水的溶质质量分数是________；经过t2分钟后，才发现木块下沉。请在图乙中画出木块所受浮力随时间变化的趋势________.温度0℃10℃20℃30℃40℃溶解度(克)35.735.83636.336.6三、实验探究题23.为了探究浮力的大小与哪些因素有关,小林同学提出了一些猜想与假设,并进行了一些相关实验。（1）下列A、B、C是小林提出的三个猜想,题中已经写出两个,请写出另外一个，并分别设计了下图验证。猜想A:浮力可能与物体浸没在液体中的深度有关；猜想B:浮力可能与物体浸在液体中的体积有关；猜想C:浮力可能与液体的________有关。（2）物体在液体中所受浮力可用弹簧测力计间接测出。请在认真观察每个实验的基础上,回答下列问题:实验一是想验证浮力的大小与________的关系；若实验三中物体重1.1牛，则此时物体在盐水中受到的浮力为________，盐水的密度是________kg/m3。（3）通过对上述三个实验的分析、归纳,你能得出的实验结论是:________。24.用下列实验操作可分别完成“实验一：提纯粗盐并测定纯度”和“实验二：配制50克溶质的质量分数为10%的氯化钠水溶液”两个实验。（1）请按需将图实验一中“提纯粗盐”操作进行排序：________（填字母）。（2）实验二中，若图B所用的烧杯使用前内壁沾有水，导致配制溶液中溶质的质量分数会________；俯视量取溶剂，溶质的质量分数会________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（3）对上面两个实验，表一中：配制溶液正确步骤有________；表二中：粗盐提纯正确说法有________。（填序号，可多选。）表一配制溶液步骤1计算：食盐5克2称量：先把食盐放在左盘，后在右盘加减砝码3量取：用量程40毫升量筒量取水4溶解：用玻璃棒搅拌加快溶解表二粗盐提纯说法1D中玻璃棒的作用是加速溶解2E中滤液浑浊的原因一定是滤纸破裂3D中所获食盐比理论低的原因可能是食盐没有充分溶解4A中称量结晶出的食盐时，先把食盐放在左盘，后在右盘加减砝码25.小明自制土密度计并测定盐水的密度。2实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。实验步骤：①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计；②用刻度尺测出竹筷的长度L；③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1（如图所示）；④把土密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2。请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题:（1）竹筷一端缠上铅丝，是为了________。（2）被测液体的密度越大时，密度计排开液体的体积________（选填“越小”、“越大”或“不变”，下同），所受液体的浮力________。（3）被测盐水的密度表达式：ρ盐水=________（请用符号表示，不计铅丝体积）。（4）小明计算得出盐水的密度为1.05g/cm3，已知烧杯中盐水的体积为400cm3，盐的密度为2.6g/cm3，则盐水中含盐________g（盐放入水中溶解后，盐和水的总体积不变,ρ水=1.0g/cm3）。四、分析计算题26.为了测出普通玻璃的密度，小明同学利用一个普通玻璃制成的小瓶，一个量筒和适量的水，做了如下实验：⑴往量筒内倒入56cm3的水；⑵让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上(如图甲所示)，此时水面与80cm3刻度线相平；⑶让小瓶口朝下沉没在水中(如图乙所示)，这时水面与62cm3刻度线相平。根据以上资料可知：小瓶漂浮在水面时，它排开水的体积V排=________；小瓶的重力是________；制成小瓶的玻璃的密度ρ=________g/cm3。27.有一质量为4450克的铜块，分别把它放在水银和煤油中。求该铜块静止时受到的浮力各为多少？（已知ρ铜=8.9×103千克/米3,ρ水银=13.6×103千克/米3,ρ煤油=0.8×103千克／米3）28.在做水电解生成氢气和氧气的实验中，由于纯水不导电，因而不能用纯水做电解实验，而是用稀硫酸溶液等，实验才能成功。（1）现有五组学生分别用60克10%的硫酸溶液通电来测定水的组成，实验中硫酸不发生分解，下面是其中四组同学各自实验后获得的数据，你认为合理的是________。组别氧气体积（毫升）氢气体积（毫升）终止实验时硫酸的质量分数甲组8016010％乙组1809010％丙组14027811％丁组20010011％（2）若另有戊组同学实验后测得终止实验时硫酸的质量分数为12