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各项规章制度XXXXXXXX职业培训学校2016.5.10安全培训组织管理制度学校校长（含副校长）工作职责一、在晋州市人力资源和社会保障局和晋州市民政局领导下，主持学校全面工作，认真贯彻执行工程技术培训考核的有关规定，坚持原则，秉公办事，确保学校教学质量。二、根据学校要求，及时安排培训考核工作的任务，确保培训考核任务按时完成。三、配合从事工程技术培训考核工作的各类人员，组织协调好与主管部门和考核鉴定部门的关系，保证培训考核工作顺利进行。四、经常检查培训考核工作的开展情况，及时指出存在的问题，督促落实整改措施。五、审核培训考核工作财务收支情况和落实财务监督。六、副校长协助校长完成学校全面工作。教务主任（含副主任）工作职责一、在培训学校校长领导下，负责做好学校的各类工程技术培训和考核工作，主持培训考核组的日常工作。二、根据上级要求，安排好各类人员工程技术培训考核计划，并确保培训考核质量和安全。经常检查培训班教学进展情况，及时处理培训班中出现的突出问题。三、关心培训学员在培训班期间的生活，保证培训班教学任务正常进行。四、审查培训班的财务收支情况，做到账目清楚。五、及时向校长汇报教育培训的有关情况，听取校长对培训考核工作的要求，并及时抓落实。六、副主任协助主任完成学校教务的全面工作。各工种理论教师工作职责一、经常了解学员的学习情况，针对学员在学习过程中提出的教学要求和问题，及时反馈给授课老师。及时完成每期培训班的工作小结。二、认真做好学员到课的考勤工作，每天分上、下午考勤，培训班结束后，做好学员的到课情况统计汇总，计算出每位学员的考勤得分。及时收起学员的课外作业本，培训班结束后，按照学员课外作业完成情况得出课外作业完成分。三、经常与授课老师保持联系，对授课老师提出教学中的要求，及时向学校校务处反映，以求得及时解决。四、办班期间要求学员按规定填写各类表格，收齐照片，以便填发证件。五、协助培训后勤组落实好学员培训期间的住宿、就餐等有关生活事宜和做好学员学习期间的安全保卫工作。各工种实操教师工作职责一、授课教员应认真钻研、系统掌握所任课教材目的要求，制定好教学计划，安排好教学进度。二、认真备课，授课内容要符合上级指定教材的要求。三、按照教学进度，认真上好每堂课，讲究教学方法，保证达到规定教学的课时安排。四、课堂教学要突出重点，抓住难点，解决疑点，层次清楚，尤其要突出安全作业要求和安全生产知识；每次教学后，要布置一定的课后复习题。五、遇有特殊情况，不能到校讲课，要提前告知学校教务处，以便安排调剂。六、教学中出现的问题要及时与班主任或学校教务处联系，并尽快给予解决。日常教学组织制度一、教务处要根据培训教学计划编制相应的教育大纲。二、培训班的日常活动管理实施理论老师负责制。每期培训由理论老师根据培训大纲要求落实并圆满完成培训教育任务。三、理论老师负责日常的教学实施和及时处理办理办班过程中出现的问题，必须及时与教务处联系处理。每个培训班，可根据情况，设班长和若干学习小组。四、培训学校除配备专职教师外，根据需要聘请必要的专业兼职教师，组成健全师资队伍，由学校教务处统一管理和落实使用（专职或兼职教师均有中级及以上职称）。五、教务主任要经常深入课堂，听取学员的学习要求，掌握教学进度,了解教学质量，不断提高办班的水平。六、每期培训班考核前3天，教务主任要与培训班学员所涉及相关的考核单位或考核负责人联系，确认落实好考核（包括实操与书面考试）衔接事宜。七、教务处要在考核前2天准备好考试卷，教务主任要落实好每期考试的取卷、监考、送卷等有关事项。八、考核前3天，班主任要将培训考生名单及工作要求送考核单位或考核负责人。办班结束后5天内，班主任必须统计完成学员的培训考核情况和申报办理好证件，并通知到学员本人。日常教学组织管理和质量保证制度课程设置管理制度一、根据学校教育计划安排，由学校教务处及时落实每月培训项目安排，并编制教学课堂设置表。二、学校教务处，应根据当月培训项目，结合上级规定的教学时间要求及教材要求，制定相应课程设置安排表。课程设置安排表经校长审核同意后，由教务处准备相关教材；发至相应任课教师，以落实备课。三、每期培训班课程设置确定后，原则上不予调整，若须调整应在培训班开班前3天及时告知教务处同意。四、课程设置确定后，每期培训班必须严格按课程设置要求实施，切不可擅自更改教学时间或授课内容。五、课程设置内容应明确培训项目的具体授课内容及时间安排。六、每期培训班结束后，办公室应将课程设置安排表存档。教员聘用、安排管理制度一、所有授课（含兼职和全职）老师全部实行聘用制度。二、所有应聘教师均应在《学校教师登记表》上进行如实登记，附上具体师资证明及学历证明，由其所在单位签署意见盖章后，报经学校理事会审核盖章同意后方能聘用。三、聘用对象为本市范围内并取得相应项目授课资格或中级及以上职称的人员。四、教师聘用要作风正派，专业（技术）知识过硬，授课经验丰富，教学态度认真为基本条件。五、受聘老师与本单位签订聘书后，方可从事培训教学。培训备课管理制度一、担任每一门课程教学的专业或兼职教师，在上课之前必须首先备好课。严禁教师未备课就讲课。二、每位教师必须认真备好每一堂课。备课必须按照所承担课程教学大纲的要求实施。备课须用专用备课簿，或备课打印资料。三、学校教务处要不定期检查教师的备课情况，对备课质量不符合要求的，应及时指出，并要求改进，确保备课质量。四、认可教师每次上课后，应及时总结经验，并结合学员反馈意见，随时修改备课内容，不断提高教学质量。五、同一课程不同任课教师之间，应加强备课内容交流，取长补短，不断提高学校整体的教学水平。教案管理制度一、教案指教学方案和教学案例，对搞好教学工作，关系重大，必须精心做好管理。二、教学方案由学校组织相关教师及部门负责人，根据教学大纲要求讨论制订。三、学校教学方案制定后，由学校教务处打印发至相关教师，作为教学要求和备课依据。四、教学案例是教学过程成功经验的总结，应认真加以重视和管理。教学案例，由学校相应课程的任教教师在备课前，共同讨论形成，作为教师提高教学水平的借鉴。五、要经常对教学案例进行剖析，不断总结，使案例质量不断提高。六、学校教务处应定期汇集、整理归档相关教案，以作备查。听课管理制度一、为了交流讲课经验，不断提高学校教师的讲课水平，培训学校实施听课制度。二、学校原则上每门课程安排一次听课。每次由该课程具有较丰富教学经验教师授课，学校专（兼）职教师原则上均参加听课。三、安排听课的教师由学校教务处负责通知，参加听课教师应按时到场，并应认真做好听课笔记。四、凡参加听课的教师必须遵守学校培训班制度，自始至终参加，不得擅自中途离开。教材资料管理制度一、培训班所使用的教材，均按人事局和建设局的要求定点选购。二、培训学校自编的教学资料，须有针对性和实用性，由有关执教教师编制，经教务处审核批准后，方可用于教学。三、教学教材（相关资料）由教务处组织采购并发放，每期培训结束后，教务处应留档备案。四、购买资料及参考书籍，由教务处申请办公室批准后方可购置和投入教学使用。教学仪器、设备等有关材料，由教务处拟定计划采购、使用和保管。五、教学资料的借阅需经教务处主任统一签字，并按时收回和归档保管。六、培训期间的教案及教学质量方面的意见、建议及处理要求等材料，应及时妥善处理和归档。教室使用管理制度一、学校教室采用本校教室和借用教室两种形式进行。借用教室应由学校与借用方联系协商。二、根据每期培训学员的数量，由教务处提前一天落实好相应规模的教室。三、教室必须做到课桌凳齐全，能满足学员学习的需要。四、无论是本校教室或借用教室，在培训班教学安排期间，必须确保正常使用。五、保证教室卫生、整洁，照明良好。培训学员管理制度一、学员必须严格遵守课堂纪律，按指定听课座位就坐。认真听讲，勤做笔记，按时完成作业。上课时，不得随意使用通讯工具，手机应予关闭；有问题要举手示意，不随便讲话。二、学员应遵守培训班的规章制度，不迟到、不早退，不旷课，有事必须请假。请假半天由班主任同意，1天及以上者，须持单位证明，由学校教务处批准；若无故旷课1天以上、或无故缺课超过3次或经批准缺课2天以上，不得参加本次培训的考试。可视情况，转到下期学完同类课时，方可参加考试。三、培训学员采用签到制度。学员到课情况，由教师点名记载，上、下课前各签到一次。将到课、迟到、缺课情况记录在学员签到卡上，并作为评定考勤分的依据。若缺一次签到盖章，视为半天未到课，按规定扣5分，累计扣分减理论和实务考核未达到60分，视为考试不及格，应重新按课时补课。学员补课考试再不合格的，应重新参加下期培训学习。直至考核合格，方可发证。四、学员要讲文明，有礼貌，做到尊敬老师，团结同志，爱护公物，讲究卫生，不乱丢纸屑，不随地吐痰，自觉维护公共秩序。五、服从培训班安排，若有不同意见，先向班主任反映，班主任不能处理时，可向培训学校教务处反映。学员一经违反培训学校的有关规定，视情节轻重予以警告或取消培训资格。六、考试时，必须严格遵守考场纪律，对监考老师劝告无效者。监考老师有权取消其继续考试的资格，并报学校教务处处理。教学档案管理制度一、办公室应做好学校培训档案的建立和管理。认真负责学校档案材料的收集、汇总、分类、整理、编册、归档和保管。二、每期培训结束后，办公室应及时完善和整理好培训班学员的考核档案的建立和编制。收集档案的内容：①培训通知；②教学课程表；③培训人员报到名册；④培训考核申请表；⑤考场名单、试卷；⑥成绩表等。收集培训档案，采用分类整理，按档案内容顺序排列，经过校对准确，装订成册，归档。三、财务结清、完善和整理好财务管理档案。四、档案柜应由专人负责保管，并放置在通风、干燥场合，防止档案材料丢失、损坏和霉变。五、建立档案材料的借阅登记制度。凡需借档案材料，须经学校领导批准后办理借阅登记手续，并及时予以回收。六、学校档案材料，分长期和短期两类保存。财务及人事档案为长期保存（一般为十五年以上），其它业务性档案材料保存期为三年。到期的档案材料需销毁的，需办理审批手续。教学器材使用管理制度和实操规程教学仪器、设备、材料使用管理制度一、教学仪器、设备由办公室统一登记、编号、建档。如工作需要，有关人员可从办公室备案的仪器设备复印件查阅，阅后应及时归还。二、教学仪器设备由专人保管，贵重仪器设备由专人使用，不准随便拆装或搬迁；使用时要注意安全，防止事故发生；一旦发现异常情况，要立即停止使用，待故障排除后才能继续使用。三、仪器设备每次（天）使用后，必须进行清理，保持仪器设备的清洁；对贵重仪器设备，使用后应在仪器设备使用卡上如实登记，保证仪器设备随时处于适用状态。四、仪器设备一般不得外借。如确需外借应请示领导同意，并办理书面借用手续。归还时，应严格审查仪器设备是否完好，如有缺损，由借用人负责修复，如有损坏或丢失，应由借用人承担相应的赔偿责任。实际操作考试前的准备和场所的安全管理一、学校应建立一支具有一定专业水平和业务素质的专业安全技术培训考核员队伍。二、实作考试每个工种的考核员不得少于3人，其中1人为实考指导，2个人为实考记分和现场管理。三、确认每一位考生的实作考试工种和错作项目。在考生实际操作考核之前，指导老师要对考试场地进行安全检查，向考生交代操作中的安全注意事项。考生实作考试，须在知道老师确认现场安全无误后进行，严格禁止盲目操作。四、实际操作考试要逐个进行。考核员应随时关注考生在操作中的作业动作，遇到可能会引发伤害事故的紧急情况，应果断停止实考，以防发生意外。五、考生在实际操作过程中有不规范的动作，现场知道老师在扣除考核分的同时，须及时加以纠正，并指明正确的操作要领；凡考生严重违反“安全操作规程”，取消本次实作考试资格。六、参加实考的考生和指导老师，都必须按考核工种规定要求戴好个人劳动防护用品，并监督考生正确穿戴。七、汇总实考过程。一旦发生事故，要以最快速度分别报告学校和场地所在的部门，不得隐瞒不报。八、考核员应严格遵守职业道德，公正监考、评分，不得漏记，不得未经考核就给评分，要对考核结果负责。安全培训质量、信息反馈和监督管理制度考试管理制度一、