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1船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1、在文中找到下列词语的反义词。后退—（）长久—（）遥远—（）2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。“良．机”中的“良”意思是____________。“良机”在文中指的是___________________________。海中乘船周游，一举两得，指的是__________________________________________。3、文中鱼印乘的“船”指的是________________。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指___________________________________________________________。西沙群岛的海鸟白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当骤风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。1、给带点的字选择正确的解释，打上“√”：⑴成群结．队：①聚，合。②收来，完了⑵骤．风雨：①强大而突然来的②过分急躁的③姓2、写出相同类型的词：白茫茫_______________________________________3、这段话写了______种海鸟。最多的是__________，最大的是__________，最________的是野鸭，最________的是海燕。4、海燕是最勇敢的海鸟是因为___________________________________________________________________________________5、哪句话最能看出白鸟很多，“~~~~~~”划出来。2小院小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1、填空：这段话是按________顺序写的。先写小院西面是______，北面有个______________，院子东面种着____________，南面是__________。其中写得最多、最详细的是___________，文中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色的。2、读划直线的句子，给合适的说法打“√”。①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。()②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。…………………()③葡萄成熟了，很可爱。……………………………………()3、在文中找出下面词语的反义词：矮小()冷清()4、照样子写词语漂漂亮亮_______________________________________5、用“~~~~~~~”划出打比方的句子。6、给文中画□的地方加上合适的标点。7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。夜数不清的（）在空中闪烁着，皎洁的（）把大地照得像白天一样的明亮，（），“唧唧”的虫声从四周（），河里的水也在轻轻地（）；树木被（）吹得“沙沙”作响。萤火虫一闪一闪的，（）要和天上的星星比光亮。夜是多么的（）呀！1、选择适当的词填入括号中：美丽微风这时也许星星传来太阳好像歌唱月亮2、联系上下文解释下列词语的意思：闪烁：___________________皎洁：___________________3、这段话是围绕_________________________________________这句话写的。是通过（）（）（）（）（）和（）这些景物描写夜的（）。4、用横线画出文中的拟人句。（2分）3____________________一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（déděi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调（tiáodiào）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò（）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn（），一面叹息道：“唉，真kělián（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1、圈出文中多音字正确的读音。2、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。3、读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。4、用波浪线画出小男孩说的话。5、在文中找到合适的词语。名声或名义和实际相符。………………………（）深刻思考；深入地考虑。………………………（）6、给文章加个题目。大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。（）－（）2、根据词意，从文章中找出相应的词语。清爽新鲜（）生命力旺盛（）3、用“~~~~”画出文中的比喻句。句中把________比作_______,又把________________比作___________________。4、文章中写草原的天___________________，空气____________，还写了白色的羊群在________________________________，欢乐的牧羊人______________________________________________。这都是为了突出大草原的____________________。4“小花鹿”去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天一个月又一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊1、给第四小节没有加标点的地方加上标点。2、联系上下文解释词语。倾听：_______________________功劳：______________________3、第二自然段是围绕哪句话来写的，用“———”画出来。4、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋→（）→（）→（）→小嘴→（）→（）5、“小花鹿”指的是___________，它的功劳是_____________________。6、下面的句子中_______句是打比方的句子。A.圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。B.每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。1906年，美国人安娜·贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇(chóng)敬和感激。1、母亲节是___________年设立的，把每年的____________定为母亲节。2、安娜·贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下来。5_____________________________________________________________________________________________________________________。猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气□唉□你的胆子太小了□挖这样小的洞你只想到安全□万一你站着出来怎么办□应该挖大点□要有长远考虑□懂了吗□兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。1、第三自然段加标点。2、在文中找出下列词语的近义词。念叨（）疑惑（）有名（）思考（）3、联系上下文解释词语。（１）自称：____________________________________________（２）勃然大怒：________________________________________4、仔细阅读短文，用“——”画出猴子根本不懂建筑的句子。5、这篇短文告诉我们一个什么道理？_______________________________________________________。秋天凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1、这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“~~~~~~”画出来。2、用“——”画出文中的比喻句，是把_________比作_________。3、照样子写词语：果实累累_______________________________________翩翩起舞____________________________________