第十完小关于加强和改进教师思想政治工作的实施方案

1沿河县第十完小关于加强和改进教师思想政治工作的实施方案为加强我校教师思想政治工作，不断提高教师的思想政治素质，增强思想政治工作的针对性和有效性，充分发挥教师在教书育人、管理育人、服务育人的积极作用，根据上级要求，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，坚持以人为本，全面落实党的教育方针，坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义、集体主义和社会主义教育为重点，以职业道德建设为基础，以健全教师思想道德素质和专业素质为目标，努力增强时代感，提高思想政治工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，充分调动广大教师献身党的教育事业、培养高素质合格人才的积极性和主动性，为促进沙子教育发展奠定坚实的思想基础。二、组织领导为加强和改进教师思想政治工作的领导，特成立沿河县第十完小加强和改进教师思想政治工作领导小组，其组成名单如下：组长：黄勇（校长）2副组长：张小红成员：田应明李华万张金焕领导小组负责教师思想政治工作的统一规划、组织协调、宏观指导和督促检查。三、主要工作1、切实抓好教师政治理论学习。加强理论学习是坚持和巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的需要，是提高教师政治思想素养的需要，是增强党性、保持党员先进性的需要，是社会主义事业发展的需要。加强政治理论学习，主要是要学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想；学习十九大精神；学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等。为切实抓好教师政治理论学习工作，不断提高广大教师的政治素养与水平，各校每学期初要制定教师政治理论学习计划，认真安排好教师的政治学习内容。2、深入开展社会主义核心价值观教育，定期开展法治理念和形势政策教育。大力宣传有关教育的法律法规，把社会主义核心价值观教育作为教师思想政治教育的核心内容。通过开展形式多样、富有成效的核心价值观观教育实践活动，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的影响，防止“四风”反弹。切实增强爱校观念、奉献精神、责任意识，使社会主义核心价值观真正成为教师应有3的价值取向和行为准则。法治理念教育和形势政策教育是教师思想政治教育工作的重要内容与途径。建立形势报告会制度，根据每一时期的理论和现实热点问题，由黄勇校长利用每周政治业务学习时间进行法治理念与形势政策报告。3、继续深入开展师德师风建设活动。本着“贴近生活、贴近实际、贴近教师”的原则，在上期教师师德师风突出问题专项整治活动取得已有成绩的基础上，进一步开展教师师德建设活动。通过不断加强教师师德师风建设活动，坚决抵制和反对不正之风，建设一支教风扎实、实力雄厚、锐意进取、率先垂范的教师队伍；引导他们牢固树立服务意识，爱岗敬业，忠于职守，认真履行岗位责任，切实解决工作作风和领导作风方面存在的问题，建设一支求真务实、廉洁自律、富有进取精神的学校班子队伍；今后每年师德师风建设必须确定一个主题，制定措施，狠抓落实，务求实效。4、充分发挥基层党组织在教师思想政治工作中的重要作用。学校党支部是对教师进行思想教育的直接组织者和实施者，是加强党对思想政治工作领导的组织基础。学校要将按照有关文件精神和规定，紧紧围绕构建和谐校园，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用。要坚持“三会一课”制度，要求学校党支部每学期要召开1次民主生活会，每季度要召开1次支部大会，每月要召开1次支委会，每学期要上1--2次党课；要坚持民主评议党员制度，党支部每年组织一次对党员的4思想、工作、学习、作风和模范作用的评议，加强对党员的教育管理和监督；5、推进干部、教师约谈工作常态化。学校将严格按照省委《关于深入落实“两个责任”推进干部约谈常态化的指导意见》（黔党办发【2016】8号）的要求，坚持把纪律和规矩挺在前面，深入构建不敢腐不能腐不想腐的体制机制，按照层层设防、级级阻挡的监督思路，分级管理、层层负责的原则，区分不同情形，有针对性地开展约谈工作。切实做到不搞形式、不走过场，确保干部、教师约谈工作有力有序有效开展。6、建立健全调查研究制度，把教师思想政治工作落到实处。学校领导要定期深入到教师中去，围绕教师思想政治层面的重大问题、热点问题有针对性地开展调查研究和谈心活动，切实掌握教师的思想动态，力争把存在的问题解决在萌芽状态。学校每年要举行一次老、中、青年教师座谈会，了解教师所思所想，有针对性地回答广大教师关心的热点、难点问题，要把解决实际问题贯穿教师思想政治工作的全过程。既要讲道理，又要办实事，多做得人心、暖人心、稳人心的工作，把好事办实、实事办好。7、定期开展评优评先活动，充分发挥典型的示范作用。每年六至七月开展“师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者”或“优秀党务工作者、优秀共产党员”的评选活动；对获奖人员给予奖5励，并在考核、职称评聘、以及评优评先等方面予以相应体现，运用教师中的先进典型，深化教师思想政治教育工作。在评先评优活动中，注意挖掘体现时代精神、贴近教师生活的典型，树立师德高尚、敬业奉献的典型，广泛宣传模范教师的先进事迹，定期表彰、奖励先进集体和个人。同时，还要为先进典型创造发挥作用的环境和条件，使他们保持能再接再厉，更上一层楼。8、加强校园宣传思想阵地的建设与管理。增强教师政治思想工作的阵地意识，充分发挥校网站、工作群、橱窗、板报等宣传工具在教师思想理论宣传中的作用。学校的各种宣传媒体要坚持党性原则，坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传为主的方针，牢牢把握正确的舆论导向，发挥主动性，增强贴近性。要紧密配合学校的中心工作，引导广大教师关注学校的建设与发展；要大力弘扬团结奋进、无私奉献等优良精神，对各种错误思潮和现象及时给予批评；对热点和敏感问题多做正面引导和团结教育工作，多做解疑释惑、提高认识的工作，多做统一思想、凝聚人心的工作。9、不断完善教师思想政治工作考核制度。各学校要把日常思想政治工作分解为具体目标，纳入各项工作之中，逐步研究制定教师思想政治工作的评估办法，推进教师思想政治工作的规范化和制度化。在每年教师考核中，要把教师的思想政治教育实践活动和教师师德师风作为重要的内容，将教师关心学校发6展、参与政治学习等内容纳入考核评价体系，作为教师考核、职称评聘、以及评优评先的重要依据，引导广大教师不断提高师德修养和思想政治工作水平。四、工作要求学校要把加强和改进教师思想政治工作，提高教师思想政治素养，与教育教学工作紧密结合起来，要以严肃的态度、严格的标准、严明的纪律认真开展此项工作，抓好安排部署，监督检查，扎扎实实做好每一项工作，要讲求实效，不得流于形式。要大力倡导求真务实、真抓实干、开拓进取、奋发有为的良好作风，大力弘扬乐于奉献、甘为人梯、爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，人人争做人民满意的教师，办好人民满意的教育。沿河县第十完小2018年3月9日