搜索
四年级上册数学期中复习计划一、复习指导思想：通过复习，使学生对近段所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到预期教学目标。1、查漏补缺：通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。二、复习内容：1、数与代数第一单元、大数的认识第三单元、三位数乘两位数2、图形与几何第二单元、角的度量三、复习目标：1．对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构；2．进一步巩固笔算乘法，提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识；3．掌握直线、射线和线段的特征，认识角，能正确量角、画角，进一步发展空间观念；4．通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。5．通过整理和复习，使学生经历回顾近段的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。四、复习的具体措施：（一）“大数的认识”1、利用数位顺序表，复习数位、数级、计数单位、十进制计数法等有关知识，使学生进一步掌握这些基本概念。2、复习读数法则，着重复习中间、末尾有0的数该怎样读，再完成总复习第1题。3、复习写数方法，也是着重复习中间、末尾有0的数该怎样写，再完成总复习第2题。4、复习把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法及用“四舍五入”法求近似数，完成总复习第3、4题。（二）“乘法”1、复习乘法口算，把因数和积的关系、积变化的规律和乘法口算结合起来复习，使学生进一步理解口算算理，并灵活运用这些规律进行口算，使口算更正确、快速,完成练习十第7、10题。2、复习笔算乘法，让学生说一说进行乘法笔算需要注意什么，如因数中间、末尾有0的乘法应注意什么，然后再完成练习十第8题。3、复习用乘法解决简单的实际问题，通过复习使学生理解估算在解决问题中的必要性，体会估算策略的多样化,完成总复习第9题。（三）“角的度量”1、让学生理解直线、射线和线段的意义及三者之间的联系与区别；2、引导学生复习牢固掌握画角、量角的方法，并给角进行分类；3、完成总复习第11题、第39页的第4题和练习二十一的第9题。五、复习时间安排时间内容第一课时大数的认识P1171、2、3、4P1211、2第二课时乘法计算P1185、6、8P1213、4、5、6、7第三课时乘法应用P1187、9、10P1228第四课时角的度量P11911P1229