学知识得力量-阶层流动

学知识得力量-阶层流动学习目标•理解“阶层流动”学习任务•学习“阶层流动”的相关内容•做好相应笔记（知道：Z记忆：J理解：L）学习内容•概念阐释及危害•限制阶层流动的因素•促进阶层流动的可能路径概念阐释社会阶层之间的相互流动。含义Z危害阶层之间互相被“污名化”1“污名化”表现为两个阶段：第一个阶段是对抗性关系构建的过程；第二个阶段是对抗性关系保持稳定的状态。L上层社会“安全感”缺失2“安全感”缺失的原因：一方面，与中国不合理的社会流动机制有关；另一方面，与阶层流动受阻有着直接的联系。L“橄榄型”社会结构难以形成3阶层流动受阻加剧了社会阶层之间的封闭性，进而使得中间阶层很难有效发挥“社会稳定器”功能。L“愤怒的一代”正在形成4“愤怒”感来自三个方面：一是因阶层流动受阻而产生的不公平感。二是因阶层流动受阻而产生的挫败感。三是因阶层流动受阻而产生的被剥夺感。L限制因素“制度障碍”难以逾越1“制度障碍”突出表现在户籍、教育、分配等制度对阶层流动的制约。L家庭背景成为“隐形门槛”2家庭先赋性因素是社会结构封闭性的重要表现。家庭先赋性因素又反过来固化阶层。L“知识改变命运”失灵3教育对于阶层流动的作用日益弱化，表现在两方面：一方面，高等教育已不属于精英教育，大众化的高等教育已经不能很好地促进阶层流动。另一方面，教育已很难单独对阶层流动起促进作用。L路径L循序渐进地形成阶层流动的制度合力制度改革要遵循循序渐进的原则促进阶层流动的制度合力L建立健康的阶层流动“游戏规则”健康的阶层流动以健康的基层流动为目标，建立“游戏规则”健康的阶层流动1.按照公平、公正、公开的原则。2.有序的、递进的的原则。以健康的基层流动为目标，建立“游戏规则”阶层流动“游戏规则”的制定要使阶层流动在秉持公平、公正、公开原则基础上有序、递进地进行。总结二危害阶层流动