河北省普通高中学业水平考试信息技术考试(样卷)汇总

1河北省普通高中学业水平考试信息技术考试（样卷）一、单项选择题（每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请做出选择）1．刘宇收到同学聚会的请柬时，同学聚会己经结束，刘宇因此错过了相聚的时间而没能见到同学。这件事情主要体现了信息具有A.共享性B.时效性C.载体依附性D.真伪性2．下列不属于程序设计语言的是A.机器语言B.自然语言C.汇编语言D.高级语言3．常见的音频文件类型有①mp3②avi③wav④wmaA.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4．某网络资源的地址为：，则访问该资源所用的协议是A．文件传输协议B．超文本传输协议C．简单邮政传输协议D．点对点协议5．关系数据库常用二维表的形式来表示，表中的行称为A.记录B.字段C.目录D.表头6．通过自己的博客公开发表文章，以下说法正确的是A.想说什么就说什么B.应对自己的言论负责C.只要是事实就可以写出来D.只能写自己的亲身经历7．WindowsXP安装微软正版验证补丁后，桌面背景变成黑色，以下说法正确的是A.不再使用Windows及其相关软件B.证明Windows操作系统有缺陷C.说明你可能是盗版软件的受害者D.不再给Windows打补丁8．小赵接到自称是银行工作人员的电话，说其银行卡账号内资金被盗用，以下做法正确的是A.告诉对方自己的账号密码，让其帮忙处理B.在银行ATM机上按照对方的指导进行操作C.反正银行卡没有丢失，不予理睬D.记录相关情况后挂断电话，拨打银行全国统一客服电话进行查询和处理29．家里为正在上高中的你买了一台电脑，你应该A.尽量不用，以免损坏B.任意使用，无拘无束C.规范操作，用心爱护D.忽视学习，尽情娱乐10．下图中左边的部件应该插在右边主板的哪个插槽中A.插槽AB.插槽BC.插槽CD.插槽D二、文字信息输入（请将下列汉字、数字、英文字母、标点符号等输入到计算机中）进入2010年，LED平板电视销量将逐渐赶超LCD电视。三、信息的获取、交流和管理11．晨雪想制作一个介绍翡翠的手抄报，她应当主要搜集哪种类型的信息（）A．文本B．音频C．动画D．视频12．晨雪想通过全文搜索引擎了解“翡翠工艺品是如何制作的”，以下最适合的关键词是（）A．翡翠B．工艺品C．翡翠加工工艺D．翡翠工艺品13．晨雪想与远在美国的叔叔探讨有关翡翠工艺品鉴别的方法，最经济快捷的方式是通过（）A．电话B．BBSC．MSND．书信14．晨雪从网上下载了一幅“翡翠原石”的图片，存放到下列哪个文件夹比较合适（）A．图片B．文字C．声音D．视频315．下图为国家统计局公布的《人口数及构成表》（局部），从中可以看出，我国目前的人口总数大约为（）A．9.6亿B．12.0亿C．12.7亿D．13.3亿浏览主题为“美丽的承德”的网站，完成16-19题：网站结构如图-1所示，主页效果如图-2所示。图-1416．想得到“安远庙”的图片，应查找（）A．承德文化B．承德特产C．特色旅游D．美食小吃17．承德的土地面积大约是（）万平方公里A．3.64B．2.67C．3.95D．8.12918．下列哪一种承德的美食小吃有清热解毒的功效()A．驴打滚B．凉粉C．南沙饼D．口蘑19.“赛威呼”作为承德的一种文化，其中“威呼”是满语（）的音译A．江B．进C．船D．河520．浏览“美丽的承德”网站，完成如下操作：10⑴浏览网站首页，用“承德特产”作为关键词进行搜索，将搜索到的页面以techan.htm为文件名保存到Internet文件夹中；⑵浏览“承德文化”页面，将介绍“书院”的文字（不包括标题）保存到Internet文件夹下的shuyuan.txt文件中；⑶浏览“特色旅游”页面，将“木兰围场”的图片以weichang.jpg为文件名保存到Internet文件夹中；⑷浏览“承德文化”页面，通过“详细内容下载2”将关于“滕氏布糊画”的介绍以tsbhh.rar为文件名保存到Internet文件夹中；⑸在Internet文件夹下新建一个名为“承德文化”的文件夹，以备存放承德文化的相关信息；21．在Webｍail系统中进行如下操作：10⑴申请注册一个新的信箱，帐号为“limingbox”，密码为“lili22+334”；⑵登录信箱写信，收件人为“[e-mail]”，主题为“已申请成为正式用户”，正文内容为“我是新注册用户，请联系我。”；⑶登录信箱收取邮件，打开主题为“你好”的邮件，将其正文内容保存到Webmail文件夹下的zhengwen.txt文件中；⑷将朋友赵云雪的信息添加到通讯录中，她的邮箱地址为：[e-mail]。四、信息加工与表达22．学校安排你为聋哑学校的孩子们制作一个多媒体演示文稿，下列哪个软件用不到A．PHOTOSHOPB．FLASHC．CoolEditD．PowerPoint23．某“描点法”绘制函数图像的程序中，用下行循环语句来控制所绘图像的点数，Forx=-8to8step0.01，我们可以估算出程序所绘制函数图像的点数约为（）A．8B.16C.0.01D.160024．小明通过“打印预览”功能检查一篇文章，发现最后一页上仅有一行文字，为了节省纸张，他可以（）A．将全文的所有段落首行缩进两个汉字B．将全文中的英文字母改为全角字符C．将页面的页边距调小D．将段落对齐方式改为居中对齐25．小王从未到过巴黎，为实现自己在埃菲尔铁塔下留影的梦想，可以将自己的照片与埃菲尔铁塔的照片用图像处理软件的哪个功能来实现（）A．放大B．翻转C．合成D．曝光26．在下面的EXCEL表中，“总计”列中部分单元格显示成了“###”，原因是（）6A．单元格宽度不够B．单元格中使用了错误的公式C．单元格的字体设置错误D．单元格中数据太多，计算机处理不过来27．文字处理在dah.doc文件中，存储了一次班会的内容，班委想要使用刚刚过去的冬奥会为素材，激励同学们，请你帮他们完成后续工作。⑴粗心的班委忘记设置标题的字体（黑体），字号（三号）了，并要居中对齐，请你帮助他们解决；⑵为了节约纸张，将文档左右两边的留白缩小为2厘米；⑶把你帮他们把从网上下载的图片sx.jpg插入到正文第一段的前边，并将图片调整到高度、宽度均为4.45厘米；⑷把你搜集并保存在ly.txt中的李琰教练的描述，添加到文档中的最后边。28．图表处理在jinpai.xls文件中，存储了体育委员统计的2010年温哥华冬奥会金牌榜，请你帮助他完成后续工作。在工作表1中：⑴将A1：E1单元格合并，并将标题文字“2010温哥华冬奥会金牌榜”设置为居中；⑵在E1：E28单元格中计算出各个国家的奖牌总数，奖牌总数=金牌+银牌+铜牌；在工作表2中：⑶将金牌总数前三位的四个国家（加拿大、德国、美国、挪威）的记录数据的文字颜色都设置为红色；在工作表3中：⑷为统计都有哪些国家获得了金牌，请你筛选出金牌数大于等于1的国家。7参考答案：一、单项选择题1．B2.B3.D4.B5.A6.B7.C8.D9.C10.A二、文字信息输入将题目中的汉字、数字、英文字母、标点符号等正确地输入到计算机中即可。三、信息的获取、交流和管理（一）选择题11.A12.C13.C14.A15.D16.C817.C18.B919.C（二）操作题20．参考操作步骤：⑴①在网站首页的百度搜索框中输入关键词“承德特产”，单击“搜索”按钮；②在搜索到的页面中，从“文件”菜单中选择“另存为”选项；10③弹出“保存网页”对话框后，选择保存的位置，输入文件名，单击“保存”按钮。11⑵①浏览“承德文化”中的“书院”页面，选中所需文字，在选中的文字上单击鼠标右键，从弹出的菜单中选择“复制”选项；②打开Internet文件夹下的shuyuan.txt文件，从“编辑”菜单中选择“粘贴”选项，将文字粘贴到文件中；③保存文件，关闭窗口。⑶①浏览“特色旅游”中的“木兰围场”页面，在图片上单击鼠标右键，从弹出的快12捷菜单中选择“图片另存为”选项；②弹出“保存图片”对话框后，选择保存的位置，输入文件名，单击“保存”按钮。13⑷①浏览“承德文化”页面，在“详细内容下载2”上单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“目标另存为”选项；②弹出“另存为”对话框后，选择保存的位置，单击“保存”按钮。14⑸①打开Internet文件夹，从“文件”菜单中选择“新建”下的“文件夹”选项；②输入文件夹名“承德文化”。1521．参考操作步骤：⑴①在邮件服务网站页面中，单击“免费注册”按钮，进入用户注册界面；②输入账号和密码等信息，然后单击“提交注册”；16⑵①进入邮箱服务网站，输入账号和密码等信息后，单击“登录”；②登录后，单击“写信”，进入“新邮件”界面；③输入收件人地址、主题、正文等信息，检查无误后，单击“发送”；17⑶①登录邮箱后，单击“收件箱”，找到相应邮件，单击该邮件的主题打开邮件；②在打开的邮件中，选中正文文字,在选中的文字上单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“复制”选项，将文字保存到相应的文件中。18⑷①登录邮箱，打开“通讯录”窗口，单击“新建联系人”，进入“联系人编辑”窗口；②输入有关信息，单击“保存”。19四、信息加工与表达（一）选择题22．Ｃ23．Ｄ24．Ｃ25．Ｃ26．Ａ（二）操作题27．文字处理参考操作步骤：⑴首先选中要设置的文字，然后依次使用常用工具栏上的按钮（文字处理图1）即可。文字处理图1⑵“留白”就是要求设置“页边距”，从“文件”菜单中选择“页面设置”（文字处理图2）选项，弹出“页面设置”对话框后，将左右页边距分别设为2厘米（文字处理图3）。20文字处理图2文字处理图3⑶先将光标定位在正文第一段的前边，然后从“插入”菜单中选择“图片”下的“来自文件”选项，按文件名找到要插入的图片，然后在图片上单击鼠标右键选择“设置图片格式”将图片的高度，宽度均设为4.45厘米即可（文字处理图4）。文字处理图4⑷打开ly.txt文件，将其中文字全部选中，执行“复制”，或者直接使用快捷键Ctrl+C,然后在word文档的最后，使用Ctrl+V粘贴，就完成了将ly.txt文件中的文字添加到word文档中任务。28．图表处理参考操作步骤：⑴单元格的合并：首先选中A1：E1单元格，在单元格上单击鼠标右键，选择“设置单元格格式”（图表处理图1），在弹出的对话框中（图表处理图2），一次设置即可。21图表处理图1图表处理图2这样通过调用一个菜单就可完成两步操作。⑵首先选中单元格E3，在编辑栏中输入公式表达式为：“=B3+C3+D3”，回车计算出E3单元格的内容，然后双击E3单元格右下角的填充柄即可完成下面数据的填充。在完成这部分操作的时候注意，B3可以通过点选单元格获得地址，免去了输入的麻烦，（图表处理图3）22图表处理图3⑶考察单元格中文字颜色的设置，首先选中A2：E4单元格，单击鼠标右键，选择“设置单元格格式”，（图表处理图4）在弹出的对话框中选择字体标签，设置字体为“图表处理红色”（图5），或者选中单元格后，直接使用常用工具栏中的字体颜色设置按钮（图表处理图6）设置字体颜色即可图表处理图4图表处理图5图表处理图6⑷考察学生能否熟练使用数据的筛选功能，从“数据”菜单中选择“筛选”下的“自动筛选”选项（图表处理图7）23图表处理图7这样，在字段名后面都出现了黑色的小箭头，点击金牌字段后面的黑色箭头，选择“自定义”（图表处理图8），在弹出的对话框中进行如下的设置（图表处理图9）图表处理图8图表处理图924河北省普通高中学业水平考试信息技术考试（样卷）附加卷一、算法与程序设计实例1．在VB文件夹下，完成如下操作：打开工程VB01，对其中的窗体FORM1（图1），完成下列操作：⑴将Command1按钮的Caption改为“画圆”；⑵为“退出系统”按钮添加如下的Click事件脚本：UnloadMe图12．完善程序【问题描述】编程求n（1=n=20）位二进制数与十进制数的对照表。【输入】输入在文本文件DataIn.txt中，文件只有一行，其中只有一个正整数