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中学起始年级均衡分班实施办法（试行）为贯彻执行上级有关文件精神，进一步规范办学行为，均衡资源配置，构建文明、和谐校园，结合我校实际特制定本办法。一、指导思想全面贯彻教育方针，根据《义务教育法》和安徽省义务教育均衡发展的要求，坚持公正、公平、公开的原则，我校对七年级新生实施平行分班，切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，让学生站在同一起跑线上，分享均衡的教育资源，努力保障教育公平，全面提高我校教育质量和发展水平。二、工作目标（一）加强对平行分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造广大学生、家长以及社会各界理解和支持平行分班工作的良好氛围。（二）建立科学合理、阳光操作的平行分班长效机制，全面落实芜湖市起始年级新生入学平行分班工作。（三）面向全体学生，均衡资源配置，促进教育公平，提高学校教育质量，让社会和家长满意。三、实施步骤。（一）提高认识，加强领导。实行新生平行分班制度是市义务教育阶段学校教学管理体制的重大改革，是制止教育腐败的重要举措。我校按照上级有关文件要求，从努力办好让人民满意教育的高度出发，统一思想认识，高度重视平行分班工作。建立领导组织，明确校长负责制，主动公开，严密组织，阳光操作，以积极的态度和务实的作风，严肃认真地做好起始年级新生入学平行分班工作，确保取得实效。学校成立新生分班领导机构，全面组织实施。学校分班工作领导小组：组长：副组长：（副校长）成员：领导组下设办公室，和教务处合署办公，同志为办公室主任。（二）宣传发动，营造氛围通过召开学校领导班子会、班主任会教师座谈会、致学生家长一封信、媒体公开宣传等多种形式，在一定范围内大力宣传控制学生择班、实行平行分班的重要意义，讲明平行分班的程序和方法，取得社会和家长的理解和支持，努力营造有利于平行分班工作的社会环境和良好的舆论氛围。（三）制定方案，健全制度。根据弋江区教育局当年的招生工作方案，每年8月份，学校分班工作领导小组正式工作。为保证平行分班工作的顺利进行，学校均衡配置班主任和科任教师，取消任何形式的入学考试或考核，学生随机分组，班主任现场抽签。对已经分班后转入的学生，按照班级序号随机编入。（四）公示教师人事安排和新生名单。学校在8月26日至8月28日召开七年级新生平行分班动员大会，宣传平行分班工作的重要意义、原则、方法及步骤，欢迎监督。同时，向学生及其家长公示教师人事安排和新生名单，并张榜公示七年级班主任和科任教师人事安排、七年级新生名单。（五）学校在8月30日组织班主任现场随机抽签。把均等分组的学生名册装入袋内密封保存，并进行统一编号。班主任以随机抽签的方式，确定所带班级学生的组别。届时邀请部分教师、学生家长代表、学生代表等现场监督。(六)公示平行分班最终结果。学校在8月31日张榜公布学生分班最终结果并登记造册，由学校备案存档。四保障措施1、严肃纪律，严格责任。学校在推进平行分班工作中要严肃纪律，严禁徇私舞弊，严格按规范和程序办事。对于违反要求自行其事的责任人及分管领导坚决追究其相应责任，视情节给予相应的纪律处分，确保此项工作阳光操作。2、定期自检自查，邀请社会监督。每学年开学初，学校都要邀请上级有关部门和社会及学生家长对学校平行分班工作检查监督。同时要积极采取措施，建立群众举报制度、平行分班监察员制度、重点监察制度等社会监督长效机制，全面规范我校新生入学平行分班工作。3、及时总结经验，改进不足。学校对平行分班工作年末将进行总结，及时反馈工作经验和好的做法，确保此项工作有效开展。2016年8月20日