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1天津中德职业技术学院教师教案课程航空金工实习二班级12飞机2班学期二上课日期2013年3月课时2累计课时2教师丁红审签课程类型实训课程名称（章、节）锉削教学目的要求教学目的：1、正确掌握锉削工具的使用方法2、掌握锉削的工作过程和工作要点对学生要求：掌握锉削概念，会使用锉刀教学重点学会平面锉削教学难点锉平面主要教具、设备、材料黑板、粉笔、锉刀、配料课后记2教案教学内容（板书）教学步骤、方法时间检查出勤锉削一、回顾旧知带领大家共同回忆一下上节课所学的只是，帮助同学巩固并且加深印象。另外总结上节实践课中同学出现的问题。二、新课导入我们在加工工件的时候，工件很多时候是不平的，那我们该如何去解决这个问题呢？这一节我们就来解决这个问题，锉削，经过锉削加工，工件尺寸精度能达到0.01mm,表面粗糙度达到0.8微米，可以加工平面，曲面，外表面，内外圆弧，沟槽，以及形状复杂的表面。三、讲授新课1、锉刀的种类：①普通锉②整形锉③特种锉2、锉刀的握法：右手紧握锤柄，柄端顶住掌心，其余四指握紧锉刀柄，左手的无名指和中指捏住锉刀头部，小指和食指自然互动交流以板书、形式介绍；学员记录笔记2min10min5min2min3min3合拢，以协同右手使锉刀保持平衡。3、姿势动作站立要自然，身体的重心落在左脚上，右膝伸直并随锉刀的往复运动而屈伸，起锉时，身体向前倾斜10°左右，右肘尽量往后收缩，锉刀向前推进1／3行程时，身体向前倾斜至15°，左膝稍有弯曲，锉至2／3时，身体前倾至18°左右，锉削后1／3行程时，右肘继续推进锉刀，但身体需自然地退回至15°左右。锉削行程结束时，手和身体恢复至原来姿势，同时将锉刀略微提起收回。4、锉削力和锉削速度要锉出平直的平面，必须使锉刀保持平直的锉削运动，为此锉削时应以工件为支点，掌握两端力的平衡，即右手的压力随锉刀的推动逐渐增加，左手的压力随锉刀的推动逐渐减小，回程时不加压力，以减少锉齿的磨损。速度一般为40次／min.推出时稍慢，回程时稍快，动作自然协调。5、注意事项：（1）新锉刀在使用时应先用一面，待一面用钝后，再用另一面（2）锉削时要防止锉齿局部的磨损，尽可能使用锉刀有效长度，以延长使用寿命同学回答问题7min7min9min4（3）锉齿中嵌入较多的铁屑时，用钢丝刷顺锉纹方向清除（4）锉刀上不能沾油和水（5）锉刀不能和其它工具混放，也不能将锉刀堆放在一起，避免锉齿磨损四、实践环节1、向同学演示真确的锉削过程2、让同学自己练习掌握锉削的基本工艺3、给大家布置一个锉平面的任务五、总结召集大家，给同学们讲解一下他们在实际操作过程中出现的一些问题，并再次强调正确的加工方法。并且让同学指出操作过程中的困难，和大家一起沟通。六、回顾本节课知识带领大家一起来回顾一下这节课的重点知识七、布置作业要求同学课后积极复习巩固锉削的相关内容同学演示，老师纠正错误同学回答问题35min8min2min5