人教版小学六年级语文上册期中复习课件

InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！1-4单元复习主讲:王志坚InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！期中复习•第一组感受自然•第二组祖国在我心中•第三组心灵之歌（爱心）•第四组珍惜资源、保护环境InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第一组读读写写：清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第一组读读记记：神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第一组多音字：hé和huóhèhuō（和风）（和面）（唱和）（暖和）难nánnàn（难过）（灾难）InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第一组字形相近字：俏（俏丽）峭（陡峭）躯（身躯）驱（驱赶）邀（邀请）遨（遨游）庞（庞大）宠（宠儿）InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第一组字词练习：yāoqǐngyùncángpùbùpángbó（邀请）（蕴藏）（瀑布）（磅礴）jìngmìtízhuànxīxīrǎngrǎng（静谧）（啼啭）（熙熙攘攘）InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第一组成语练习：德()高望重别有()意深花色斑()斓望而生()畏千峰万()仞旁()斜出逸浩气长()舒窈窕()淑女返()归真璞InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第一组写句子练习：红旗飘扬（扩句）鲜艳的红旗在空中随风飘扬。狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。（缩句）狐狸挤出泪水。我是一名少先队员，必须遵守纪律。（反问句）我是一名少先队员，怎么能不遵守纪律呢？InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第一组日积月累：落红不是无情物，化作春泥更护花。造物无言却有情，每于寒尽觉春生。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。卧看满天云不动，不知云与我俱东。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第一组《山中访友》要求：背诵自己喜欢的段落。这篇文章主要内容：这篇课文记叙了作者带着好心情，来到山中拜访“朋友”，表达了他对山里“朋友”的那份深厚的感情，抒发了他对大自然的无限热爱。InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第一组说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。作者拜访的“朋友”原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。课文以“山中访友”为题目是文章主要内容的体现，作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第一组啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第一组走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。鸟儿不是在鸣叫，而是在“呼唤我的名字”；露珠也不是在晨光中闪亮，而是在“与我交换眼神”。一声“呼唤”，一个“眼神”，这种拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第一组《草丛的村落》要求：这篇文章的基本结构：第一段：总起全文，交代了这次奇异游历的特殊氛围和心情。第二段：具体介绍了奇异游历的全过程。（第2自然段和第3~9自然段的关系）第三段：写作者离开草丛的村落，内心无限依恋。InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第一组想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么，印象最深的有哪些。我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第二组读读写写：杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第二组读读记记：勘测调节沉闷分享抚养纯洁热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹拖蔓碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第二组多音字：qiáng强qiǎngjiàng（强烈）（勉强）（倔强）恶èwù（恶劣）（厌恶）InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第二组字形相近字：挠（阻挠）饶（富饶）浆（泥浆）奖（奖励）廷（朝廷）延（延安）朦（朦胧）蒙（蒙面）InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第二组字词练习：qīliángpínfányìránzhēnzhì（凄凉）（频繁）（毅然）（真挚）zŭnáopíngyōngqĭnbùānxí（阻挠）（平庸）（寝不安席）InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第一组成语练习：寝()不安席惹人()笑讥可见一()斑狂风怒()号比翼()联翩()学步蹒跚()开放竞相巍峨()峻拔()绕耳畔萦InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第二组写句子练习：詹天佑完成工程（扩句）爱国工程师詹天佑出色地完成了这项艰巨的工程。从北京到张家口的铁路长200米，是联结华北和西北的交通要道。（缩句）铁路是交通要道。伊拉克军队击落了美英联军的一些飞机和坦克。（病句）伊拉克军队击毁了美英联军的一些飞机和坦克。InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第二组日积月累：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。(~周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（~邓小平）惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（~鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（~巴金）InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第二组《詹天佑》要求：这篇文章主要内容：课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第二组从课文的哪些描写中，可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。课文的许多地方都表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。如：面对一些帝国主义国家的阻挠和嘲笑．詹天佑毅然接受了任务；创造性地开凿了居庸关和八达岭两条隧道．设计“人”字形线路：京张铁路提前两年竣工。给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击等等，都体现了詹天佑的爱国主义精神和杰出的才能。InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第二组知道詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的什么不同方法。居庸关隧道：采用从两端同时向中间凿进的办法。八达岭隧道：采用中部凿井法。InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第二组《怀念母亲》季羡林要求：我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。(“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?)“频来入梦”的意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。尤其作者是第一次离开祖国，心中不断涌现祖国的身影，日有所思，夜有所想，所以“祖国母亲”不断在梦中浮现。InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第二组然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。(为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?)作者通过比较的方式，将自己对祖国母亲的怀念充分表达出来。因为作者身在异国小城，心中有忧愁、有思念；但是不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。所以作者在想到故乡、老朋友时，虽然心里感到凄凉，却又是甜蜜的。InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第二组我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。(在你的想象中，母亲的面影是怎样的?)在作者的想象中，母亲的面影是慈祥的，她那饱经沧桑的脸上总是挂着微笑的，眼睛里写满了对儿子的爱。表达了作者对母亲的深深的思念。InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第三组读读写写：舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第三组读读记记：残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第三组多音字：zhe着zhuózháo（醒着）（着眼）（着迷）差chāchāi（差错）（出差）cī（参差）InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第三组字形相近字：仪（仪式）议（议论）羞（害羞）差（差错）暇（目不暇接）瑕（瑕疵）削（瘦削）梢（树梢）InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第三组字词练习：mányuànkuíwúguǒzhùgēshě（埋怨）（魁梧）（裹住）（割舍）yōuyángshūshìnùmùyuánzhēng（悠扬）（舒适）（怒目圆睁）InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！()骨()心第三组成语练习：连流()忘()返一如()既往刻铭忐忑()不安近反义词忧愁忧虑心惊胆战心惊肉跳温和严厉心安理得忐忑不安InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第三组写句子练习：一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”（间接转述句）一个妇女搬了把椅子放在我面前说，这是她们专门准备的残疾人座椅，让我快坐下。看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。（病句）看了这部电视剧，同学们都留下了深刻的印象。InFirst,You'llbeoutstanding!在非思特，你会更优秀！第三组关联词练习：一旦……就……无论……都……即使……也……既然……就……与其……不如……不但……而且……大量阅读（）能增长知识，陶冶