幼儿园建筑设计教学课件

幼儿园建筑设计教学目的了解幼儿园建筑的功能要求，幼儿园建筑对建筑空间、建筑形式、结构形式的要求。掌握中小型公共建筑中的功能组合、空间安排、场地设计的基本内容、方法、步骤。加强对资料的查阅和收集和设计意图表达的能力本次教学主要内容幼儿园建筑设计的基本理论框架课程设计任务书讲解教学进度安排基本理论框架概念简述功能组织分析空间设计要求设计发展趋势一、幼儿园建筑概念简述含义:幼儿园是对幼儿进行保育、教育的机构,接纳3至6周岁的幼儿(托儿所3岁以下)。幼儿园分类及规模：1、幼儿园分类a、以时间分：全日制、寄宿制b、以对象分：幼儿园、残疾儿童幼儿园、特殊儿童幼儿园2、幼儿园规模a、大型：9班以上中型：6-9班小型：6班以下b、小班：3-4岁20-25人/班中班：4-5岁25-30人/班大班：5-6岁30-35人/班主要功能用房活动单元--活动室/寝室/卫生间/衣帽间音体室服务管理用房晨检/隔离/保健办公/值班/会议/卫生间后勤供应用房厨房/消毒间/洗衣间室外活动场地分班活动场地/集中活动场地二、幼儿园的基本功能组成幼儿园平面功能关系图幼儿园平面流线关系图幼儿流线工作人员流线场地与总平面设计平面组合设计活动单元与音体室设计三、幼儿园建筑的空间设计要求建筑平面设计的一般程序场地与总平面设计--〉平面组合设计--〉单体空间设计1、基地选择1、四班以上的幼儿园应有独立的建筑基地。2、远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。3、方便家长接送，避免交通干扰。4、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化带。5、基地地段安全。幼儿园的总体环境设计2、总体环境的基本组成和设计原则总体环境的基本组成物质环境：包括为幼儿提供学习、活动、游戏、交往的空间及场所，如活动室、活动游戏场地及设施等，是促进幼儿身心全面发育的最基本保障。精神环境：主要是幼儿交往、活动所需的软质环境，主要的要素是阳光、空气、隔声、绿化、美化设施及符合幼儿审美情趣，令其身心轻松愉快的空间气氛等。总体环境的设计原则满足使用要求、功能分区合理各种流线组织应明确清晰、互不干扰尽量扩大绿化用地范围3、总体环境设计的具体内容具体内容包括：功能分区、出入口的设置、建筑物的布置、室外活动场地的布置、绿化与道路的布置、杂物院的布置等。功能分区根据使用的要求，幼儿园用地主要分四部分功能建筑用地：包括幼儿生活用房，服务用房、供应用房三个部分。游戏场地：包括幼儿游戏场、戏水池、砂池、小动物房舍等。杂物用地：包括晒衣场、杂物院、燃料堆场、垃圾箱等。绿化用地。幼儿园功能分析图1公共活动场地2班级活动场地3涉水池4游戏设施5沙坑6浪船7秋千8尼龙网迷宫9攀登架10动物房11植物园12杂务院出入口设置出人口的类型及组成：幼儿园出入口一般宜设置两个，即主要出入口和次要出入口。主要出入口供儿童出入和对外联系使用，次要出入口为生活、供应等后勤出入口。•小型幼儿园或限于条件也可仅设一个出入口，但设计中必须使幼儿路线和工作人员路线分开。出入口应形成幼儿园总体环境设计的一个分区，其空间组成包括大门、入口前缓冲空间、围墙、前庭，有的还可与门厅相结合。出入口的位置要求主要出入口的位置应紧密结合周围道路和幼儿入园的人流方向，设在方便家长接送幼儿的路线上。为保证幼儿进出安全，主要出入口应避开人、车流繁忙的主要道路，一般设在次要道路上，当必须设在交通干道上时，则需根据城市规划规定后退足够的距离。主要出入口面临街道，位置应明显容易找，并留有足够的空间以避免人流出入的闭塞和街道噪音的干扰。次要出入口位置应隐蔽，道路可直接通向杂物院、厨房或与厨房、杂物院有较方便的联系的场所。出入口与基地的关系a.基地为长方形，且短边临街：一般只能设一个出口，并退后红线一定距离，留出冲的余地。为了避免儿童出入与生活供应车辆相互间不干扰，应在入口处将路线分开，开辟去厨房，杂务院的专用道路。b.基地为长方形，长边一面临街时，如果幼儿园规模较大，宜设置两个出入口，将主人口靠近建筑物，次入口通向杂务院。c.当基地两面临街时，最好将主、次入口分别设于两条道路上，并且尽可能将供儿童出入的主要入口设在次要道路上，以免受干道车辆和人流的影响，减少发生安全事故的可能性。出入口的设计要求考虑到幼儿接送时间集中和晨检等要求，主要出入口应留有一定面积形成一个入口部分。主要出入口的宽度应保证流线畅通，满足运输和消防要求，一般不宜小于4m。主要出入口应与建筑物入口有较直接的联系，并注意人流与车流在大门入口处的分流，避免交叉、迂回。主要出入口入园路线的设置应避免幼儿穿越班活动场地到达班活动室，入园路线上不宜设置儿童活动场地，以免泥泞践踏，破坏场地。主要出入口处均需设置大门，出入口、大门及围墙的造型设计应体现幼儿建筑特色；尺度应小巧并宜尽量空透，结合儿童建筑环境设置幼儿特色的标志性装饰、装修。次出入口应与主要出入口分开设置，和厨房、杂务院邻接，并与街道有方便的联系；为避免幼儿攀登和钻爬，大门、围墙应采取垂直分格的金属栅栏。四季青幼儿园入口建筑物的布置选择适宜的建筑朝向—保证幼儿生活用房布置在基地最好的地段及当地最好的日照方位。应满足建筑日照间距的要求—满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求。建筑层数的确定—幼儿园建筑合理的层数宜采用两层或局部三层；如果基地面积和经济条件允许，幼儿园建筑宜为平房我国各地区主要房间适宜朝向室外活动场地的布置根据幼儿园教学大纲的要求，幼儿园应有尽可能多的户外活动和游戏时间，幼儿户外游戏冬季不少于2小时，夏季不少于3小时，并且至少有1小时的户外体育活动。室外活动场地的类型•按幼儿开展的游戏内容分静态游戏活动场地/动态游戏活动场地•按使用性质和使用者分室外班级活动场地——60-80平方米为宜室外公共活动场地——公共活动场地面积＝180+20(N-1)室外班级活动场地•宜与班级活动室相衔接，成为活动室的延伸部分最为理想。•地面应以铺面为主。室外公共活动场地•其面积和形状应满足幼儿集体游戏及活动的要求，应考虑设置游戏器具、30米跑道、沙坑、洗手池、和贮水深度不超过0.3m的戏水池等。•场地应相对独立、完整，避免交通穿越并与园内其它场地分隔。•场地应宽敞、平坦，为保证其安全性，场地铺装不应全部为硬质地面，宜以草坪为主•集体游戏场地不应设在阴影区内。现代城小牛津幼儿园集体活动场地北京汇佳幼儿园安贞园班级活动场地班级活动场地的布置方式及特点要求根据总体布局特点，班活动场地一般布置形式有：毗连式、集中式、枝状式、分散式、屋面式五种。a.毗连式：班活动场地与班活动室相衔接成为活动室的室外延伸部分。b.集中式：当建筑外墙面短时，各班不易与建筑物相连布置活动场地，一般围绕建筑物周围集中设置于建筑南部或端部。c.枝状式：当活动室呈肋形时，班活动场地呈枝状自然布置于半封闭的建筑庭园中。d.分散式：当班级较多，占地面积大，由于建筑物本身分散，形成班级活动场地相应的自然分散设置。e.屋面式：利用屋顶作为班级活动场地，是在用地紧张的情况下，解决室外活动场地的一个很好途径，有利用底层屋顶平台与阳台合设作为活动室场地，利用下面一层屋面(南向屋顶平台)作同楼层活动室场地，利用退台辟出下一层屋顶作同层活动场地三种形式。北京某小区幼儿园屋顶活动场地公共活动场地的内容及设施公共活动场地组成内容：集体游戏场地——其面积至少应满足含有一个30米直线跑道的面积和一个能围合成圆形进行集体游戏的面积。大型器械活动场地固定式运动器械可以满足幼儿的兴趣和欲望，体会运动的愉快，促进各种感觉（空间感、速度感、节奏感、平衡感等）和运动能力的发展。对于培养幼儿勇敢大胆的性格有积极的作用。因此，在幼儿园里应设有五、六件以上的大型运动器械，这些器械应注意适合幼儿的尺度、以小巧为宜。器械活动场地面积规模班数（人数）器械活动场地占地面（m2）6（180）2009（270）30012（360）400活动器械围护设施范围及面积清华大学洁华幼儿园器械活动场地砂土游戏•砂土游戏场地位置应选择在向阳背风处，既有利于幼儿健康，又能给砂土进行日光消毒，炎热地区砂土游戏场地旁最好有遮阳大树避免过强日晒；•砂池、砂坑的面积一般不宜超过30m2，深为0.30～0.50m，边缘应高出地面以防止砂流失和泥水流入；砂池、砂坑剖面示意图砂池面积规模班数（人数）砂池占地面（m2）3（90）5-106（180）10-139（270）20-4012（360）30-60北京汇佳幼儿园方庄园砂土游戏场地戏水游戏——面积应适中，至少应满足2个班幼儿同时戏水用，一般也不宜超50m2，水深不应超过0.30m。造型应活泼多样，符合幼儿心理和审美特点。规模班数（人数）戏水池占地面（m2）6（180）509（270）8012（360）100戏水池面积戏水池及游泳池游戏墙迷宫是游戏墙的一种，它利用墙体的围合、阻隔、留出路等手法造成多变的迷幻路线，使幼儿在其中像捉迷藏一样有趣。迷宫可分地面和地下两种，设计时应适合幼儿尺度，墙的开口形式可多变。地下迷宫还可以利用充影的明暗变化增添迷幻的效果，更为幼儿所喜爱。道路的布置道路的类型：幼儿园院内道路从功能上分有通联系用道路和幼儿游戏、活动用道路二类：•交通联系用道路：是联系幼儿园各组成部分的主要通道，也是幼儿园内的车行路。沿建筑物四周的道路可兼作消防通道用。•幼儿游戏、活动用道路：主要供幼儿游戏、活动及联系各活动场地的通道，如幼儿骑自行车、散步、嬉戏游玩等活动的通道或庭园小径等。道路的设计要求：交通通道应便捷并避免迂回，路宽不应小于3.5m，车行道边缘至相邻有出入口，建筑物的外墙距离不应小于3m。幼儿游戏、活动用路宜曲折、幽静，与用地地形相适应，应多从园景的视觉构图上考虑，如小径通幽，使人感觉在有限的空间中有路可行，从而有扩大庭园之感，但设计上避免完全等同园林建筑的小径，应考虑幼儿的安全，路宽般为1.5～2m。幼儿园交通路面材料应选择耐磨，不易起灰，便于清洁的材料，庭园小径可采用天然石材或混凝土预制块并尽量利用地方材料铺砌，应与园景、小品灵活结合，在尺度及图案的选择方面应考虑幼儿使用的特点。景观、绿化设计幼儿园景观设计的一般原则•尺度应小巧•形象应生动•色彩应鲜明幼儿园景观的设置幼儿园景观设计除植物绿化外，还主要包括幼儿园标志物围墙、水池、花坛、花架、坐凳椅、亭、廊、雕塑、微地形等景观小品及道路、广场的铺装设计等。幼儿园设计方案入口处结合建筑物以“风车”作为幼儿园标志物幼儿园雕塑幼儿园内坡地不同季节的利用北京汇佳幼儿园远洋园内坡地幼儿园绿化设计的要求：幼儿园内必需有一定的绿化面积，每生不应少于2平方米，有条件的幼儿园，宜结合活动场地铺设草坪，提高绿化覆盖率并尽量扩大绿化面积。幼儿园的绿化布置宜活泼开朗，不应呆板拘谨，要体现出儿童环境的特征，给人以活泼亲切的气氛，可根据树木的特征和场地的功能采用孤植、行植、片植相结合的手法灵活栽。清华大学洁华幼儿园内保留的高大树木现代城小牛津幼儿园内与居住区相结合的大面积绿地种植园地及小动物饲养场设计清华大学洁华幼儿园内种植园地与小动物饲养场杂物院的布置杂物院的作用：杂务院是为幼儿园生活服务部分所必需的室外场地，它用来存放燃料，临时堆放杂物，晾晒衣服，进行蔬菜食品的粗加工等。在南方地区，因夏季比较炎热，杂务院成为厨房的室外延伸部分，很多准备工作都可在杂务院里进行。杂物院的设计要求：杂务院的出入口与主出入口应分开。杂务院需要贮存煤和蔬菜，布置垃圾箱以及晾晒的场地，这些功能都需有足够的面积。杂务院主要是服务于厨房、锅炉房、洗衣房等服务用房，因此其位置应和这些房间靠近组成一个区域，安排在总平面中较为隐蔽的地方，并位于建筑物的下风侧。杂务院与其它场地之间应用矮墙或绿篱分隔开来，或者由建筑体部围成半封闭的院落。杂务院必需与儿童生活部分严格分隔，以避免儿童擅自通过杂务院进入锅炉房、洗衣房、厨房等房间。为了方便运煤、