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1杨浦区2014学年度第一学期期终考试初三化学试卷（满分100分，考试时间90分钟）2015.1可能用到的相对原子量：H—1C—12O—16S—32Cl—36.5K—39注意：请将答案填写在答题卷上对应的方框内。一、单项选择题（本题共24分）1、下列属于化学变化的是A．面包发酵B．酒精挥发C．海水晒盐D．甘蔗榨汁2、下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是A．SO2B．O2C．COD．NO23、下列物质的化学式书写正确的是A．氧化铁：FeOB．甲烷：CH4C．氯化铵：NH3ClD．硝酸：NO34、下列物质中氮元素的化合价最高的是A．N2B．NOC．NO2D．N2O5、如图所示实验操作不正确的是A．蒸发B．取用固体粉末C．取用液体D．铁丝在O2中燃烧6、下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是A．食醋B．柠檬汁C．食盐水D．肥皂水7、下列有关水的说法正确的是A．淡水资源是取之不尽、用之不竭的B．用酚酞试液区分中性水和碱性水C．海水、湖水是混合物，自来水是纯净物D．无色的水在常温下呈液态是水的物理变化8、下列关于碳和碳的氧化物，说法正确的是A．金刚石和石墨硬度都很大B．CO和CO2都具有还原性C．CO和CO2都能用于灭火D．CO2可作为气体肥料9、观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．向氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液生成红褐色沉淀C．木炭在氧气中燃烧发出白光D．将氯化钠固体溶于水，溶液温度升高10、下列选项符合图示从属关系的是11、下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将燃着的木条深入集气瓶中ABCDX金属溶液纯净物化石燃料Y单质乳浊液化合物石油212、以下各类物质中一定含有氢元素的是①酸②碱③盐④氧化物A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④13、氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是14、下列有关SO2的叙述正确的是A．SO2的摩尔质量是64gB．1molSO2中含有1molO2C．SO2的物质的量是指SO2的质量D．SO2中氧原子与硫原子的物质的量之比大于它们的质量比15、关于各元素相对含量说法正确的是A．地壳中含量最高的元素是氧B．海洋中含量最高的元素是氯C．空气中含量最高的元素是碳D．人体中含量最多的元素是氢16、下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是17、下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度：据此数据，下列有关说法中错误的是温度/℃102030405060溶解度：g/100gNaCl35.836.036.336.637.037.3KNO320.931.645.863.985.5110A．在40℃时，100g水中最多可溶解KNO363.9gB．KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃~30℃温度范围内相交C．在60℃时，KNO3饱和溶液210g加入10g水后，溶质质量分数为50%D．在20℃时，KNO3和NaCl的混合溶液100g，恒温蒸发，先析出的晶体一定是氯化钠18、T℃时，将一定量的生石灰放入饱和的石灰水中，搅拌，并冷却到原温度，得到的溶液与原溶液相比，下列物理量前后不变化的是①溶质质量②溶剂质量③溶液质量④溶质质量分数⑤溶解度A．①③⑤B．②④⑤C．②④D．④⑤19、作为相对原子质量标准的1个碳原子的质量是1.993×10-26kg,一种氢原子1个原子的质量为3.348×10-27kg，则该氢原子的相对原子质量为A．1B．2C．3D．420、某兴趣小组先将粗盐提纯，并用制得的氯化钠配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法正确的是A．蒸发滤液时，待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热B．配制该溶液需要氯化钠8g，水100g3C．粗盐溶解和过滤操作中，玻璃棒的作用相同D．配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解等步骤21、右图所示对比实验主要探究的燃烧条件是A．氧气B．可燃物C．使可燃物的温度达到着火点D．以上都是22、下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是A．收集CO2气体——⑥⑦⑧B．检验一瓶气体是否为O2—⑦⑧⑨C．用H2O2溶液和MnO2制O2——①②D．用大理石和稀盐酸制CO2——③④⑤23、暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见右图）。以下对此改进实验的叙述，错误的是A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气B．实验前一定要检查装置的气密性C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3%24、能源与环境已成为人们日益关注的问题。充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如下图所示，根据图示分析，下列说法正确的是A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B．该天然气中不含硫元素C．煤燃烧对环境影响较小D．天然气的燃烧没有温室气体产生二、填空题（本题共43分）25、化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。（1）用文字描述下列化学符号的意义：①2H2O；②3C；③O2一个氧分子和；④SO2中2的含义。（2）写出下列反应的化学方程式：①氧化钙与水反应；②铁丝在纯氧中燃烧；③甲烷（CH4）在空气中燃烧；④镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应)，化学方程式为，若固体质量变化用右图表示，则m2与m1之差表示的质量。426、火炬使用的燃料为A物质，纯净物A在B物质中充分燃烧，发生反应：A+5B点燃3C+4D(部分微观示意图如下所示)。（1）在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为。其摩尔质量为。（2）A物质的化学式为。从宏观上分析以上反应前后不变的是，从微观上分析以上反应前后变化的是。27、20℃时，取相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别置于三只烧杯中．再分别向其中加入相同质量的相应固体溶质，将温度升高到40℃，固体的溶解情况如同l所示。图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线。请仔细阅读图1和图2回答下列问题：（1）三种物质的溶解度关系为b＞a＞c时的温度为t，则t的取值范围是。（2）烧杯甲中是物质的溶液，烧杯乙中是物质的溶液。（3）各种状态下，各烧杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶质质量分数的大小关系一定正确的是。A．甲（状态2）甲（状态1）B．乙（状态1）甲（状态3）C．甲（状态1）乙（状态2）Ｄ．乙（状态3）丙（状态3）28、根据图中所示的实验回答问题：（1）甲是蒸发溶液的实验，仪器a的名称是____，用玻璃棒不断搅拌的目的是。（2）乙是探究燃烧条件的实验。打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧。比较打开活塞前后的现象，证明白磷燃烧需要____。烧杯中水的作用是____。请写出乙装置中发生化学反应的化学方程式、。（3）丙是一组对比实验，实验目的是___。529、归纳总结是学习化学的一种方法。某同学发现X、Y、Z三种物质有如右图所示的循环转化关系，“→”表示能转化。（1）若X、Y、Z均为含钙化合物，X是一种常用干燥剂，Y俗称熟石灰．则X的化学式为，请写出Y→Z的反应化学方程式。（2）若X是碳单质，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相对分子质量依次增大，则Y的相对分子质量为；Z→X可通过以下反应实现：2Mg+CO2点燃2MgO+C，该反应的基本反应类型是，氧化物是。该反应的实验现象是。30、实验室用溶质质量分数为10％的氢氧化钠溶液进行水的电解实验。实验一：配制l00g溶质质量分数为10％的氢氧化钠溶液（1）所需的水质量为g；（2）将烧杯放入电子天平上称量时，先要进行操作，此时电子天平显示数据为。再将氢氧化钠固体慢慢放入烧杯内，直到电子天平显示出g数据为止。量取所需的水(水的密度为1g/cm3)，应选择量筒的规格是(填“l0”“l00”或“250”)mL。实验二：水的电解实验用如图装置进行水的电解实验。已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用。（3）开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的(填“正”或“负”)极，用验证b管中的气体，写出电解水的化学方程式：；（4）说明水是一种化合物的实验事实：；（5）电解后溶液的溶质质量分数(填“”“=”或“”)10％。在电解后溶液中滴加紫色试液，溶液呈色。三、实验题（本题共28分）31、下列三套装置都能用于实验室制取二氧化碳（1）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:_______________，仪器A的名称是________________。（2）利用图2装取制取二氧化碳时，长颈漏斗的下端管口必须浸没在溶液中，理由是_____________。（3）图3和图2装置相比.从长颈漏斗改为漏斗，其优点是。6（4）以上装置还可以进行许多化学反应，请写出一个你熟悉的化学反应方程式，它们的化学反应条件是。（5）将一瓶充满二氧化碳气体的集气瓶正立于烧杯中（装置见右图），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上而下变红色，该现象说明分子具有的性质，还说明二氧化碳气体。32、请结合下图回答问题：（1）写出有标号的仪器名称：①，请写出该仪器一个用途。（2）实验室用氯酸钾制O2的化学反应类型为，实验室用于制O2，其反应物中必需含有元素。用A、装置制取O2时，你选择的理由是。在反应过程中，A装置试管口有水生成，其发生了变化。（3）实验室用F装置制取CO2,若要停止反应，关闭活塞，你观察到的实验现象有：、等。33、我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见图甲），又能用改进的微型实验装置（见图乙）。化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动。（1）写出木炭与CuO反应的化学方程式：，失去氧原子的物质是，发生了反应。氧化剂还原剂都属于物（反应物或生成物）。（2）判断木炭与CuO已经发生化学反应的依据是。（3）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是（写出1条即可）。（4）用甲装置进行实验，完毕后先停止加热，可能会引起的后果是。（5）澄清石灰水中含有的氢氧化钙属于（填酸、碱、盐或氧化物），澄清石灰水也参与了化学反应，在反应中逐渐变成了（填溶液、乳浊液或悬浊液）。四、计算题（本题共5分）34、某兴趣小组用如图所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。请计算：7（1）共制得氧气的物质的量是多少摩尔。（2）所得氯化钾溶液的溶质质量分数。89杨浦区2014学年度第一学期期终考试初三化学参考答案2015.1一、单项选择题(共24分)1、A2、B3、B4、C5、C6、D7、B8、D9、C10、A11、D12、A13、B14、D15、A16、D17、D18、D19、B20、D21、C22、C23、C24、A二、填空题(共43分)25、（9分）（1）（4分）①两个水分子②三个碳原子③氧气④一个二氧化硫分子有一个硫原子和两个氧原子组成（2）（5分）①CaO+H2O→Ca(OH)2②3Fe+2O2点燃Fe3O4③CH4+2O2点燃CO2+H2O④2Mg+O2点燃2MgO参加反应氧气（氧元素）26、（5分）（1）(2分)氧气（O2）32g/mol（2）（3分）C3H8碳氢氧元素（元素种类）分子数目27、（5分）（1）（1分）20℃﹤t﹤30℃（2）（2分）ca（3）（2分）BD28、（7分）（1）（2分）铁架台使产生的热量尽快散去，避免固体飞溅（2）（4分）氧气（O2）提供热量2H2O22MnO2H2O+O2↑4P+5O2点燃2P2O5（3）（1分）比较氯化钠在不同溶剂中的溶解能力29、（6分）（1）（2分）CaOCO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O（2）（4分）28置换反应CO2剧烈燃烧，有白色粉末和黑色斑点产生30、(11分)（1）（1分）90（2）（4分）去皮010100（3）（3分）负带有火星的木条2H2O通电2H2↑+