新苏教版四年级上册数学《可能性》

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祝贺你祝贺你祝贺你祝贺你祝贺你活动要求:1、轮流摸球,每次摸一个,摸完后放回,摇一摇,共摸10次。2、每摸一次,在书上记录摸出球的颜色。3、完成后观察统计的结果,你发现了什么?练一练用“一定”“可能”“不可能”填空1.太阳()从东方升起。2.2月份()有30号。3.明天()会下雨。4.人()长生不老。5.爸爸的年龄()比我的年龄大。6.10月1日()是国庆节。7.今天,老师()会表扬我。把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上,任意摸一张,可能摸出哪一张?摸之前能确定吗?如果把“红桃4”换成“黑桃4”,从中任意摸出1张,摸出的扑克牌是红桃的可能性大,还是黑桃的可能性大?活动要求:•把牌反扣在桌子上,每次摸牌的时候要打乱顺序,记下摸出的花色后,把牌放回去,再打乱顺序再摸,一共摸40次。•选三人玩摸牌游戏,一人负责打乱牌的顺序并记住摸的次数,其他两人轮流摸牌。•其余同学用画“正”字的方法记录,将结果填到书上的表格里。•统计结果说明了什么?√√举行足球比赛,裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗?出现正面和出现反面的可能性是相同的。三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了粉色。你认为这样的方案公平吗?怎么样设计这个转盘才公平?小游戏三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了黄色。你认为这样的方案公平吗?怎么样设计这个转盘才公平?三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?下面是小明在一个装有不同数量棋子的盒子里摸棋子的记录。(摸出一个棋子后再放回去)记录次数白棋子正正10黑棋子正正正正正正30(1)盒子里的()棋子可能多一些。(2)如果白棋子有5个,猜一猜:黑棋子可能有()个。(3)想一想;在什么情况下,小明摸出白棋子和黑棋子的可能性差不多?黑黑棋子和白棋子数量相同或接近时,小明摸出白棋子和黑棋子的可能性差不多。15前几天老师在一个商场门口发现了这样一种情况:一个人手里拿着一个布袋,布袋里红、绿两种玻璃球各5个,只需一元钱就能玩一次,谁能在布袋里摸10次,摸10个红球或10个绿球就奖励10元钱。如果你在场,你会不会去玩?为什么?和平和友谊两超市都开展有奖促销活动,购物满100元可从袋里摸球,摸到红球赠送18元。你会选择哪个超市?和平友谊思考题

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