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如何实现课堂教学自主化素质教育主要目标是开发学生的知识潜能，发展学生的个性特征。素质教育的实质核心，是唤起学生的主体意识，激发学生的主动精神，促进学生愉快活泼地成长。那么如何体现现代的教育思想，实现课堂教学自主化，我谈几点肤浅的看法。一、发挥教师主导作用，实现课堂教学自主化。教师是课堂教学活动的策划者、组织者和指导者，决定着教学活动的方法、方向、内容、进度和质量，是影响教学成败的重要因素。实现课堂教学自主化，教师首先必须当好导演，充分发挥其主导作用。教师的主导作用首先表现在教学过程的设计上。教学过程中教师必须用全新的素质教育思想，统帅每节课的教学目标，根据教学内容与学生实际，灵活地选用教法，把教材知识固有的逻辑顺序与学生的认知规律有机地统一起来，设计合理、科学的教学过程。在教材使用上要做到以教材为依据，以目标为核心，以学生为主体，以课堂为阵地，更应深入钻研教材，结合学生实际水平，精心设计教学方法，巧妙地将教材的知识思想转化为学生易于接纳的教学思路，并注意处处为学生的提高与发展创造条件。教学过程设计的自主化是课堂教学自主的基础，是教师主导作用充分发挥的重要标志。教师主导作用还体现在课堂教学组织的调控上。在教学过程中，教师要充分调动学生的积极性，创设民主和谐的教学氛围，面向全体学生，运用各种教学手段与媒体，让学生主动观察、讨论、探索知识，调动学生多种感官参与学习。要坚持启发教学，在知识衔接处、转折处巧妙设疑，显示出高超的课堂调控水平。在学生主动参与学习的前提下，充分发挥教师的主导作用，从而实现课堂教学的自主化。二、培养学生的参与意识，实现课堂教学自主化。学生是学习的主体，学生学习的积极性、主动性是内在因素，而教师引导点拨是学生学习的催化剂，是外在因素，外因必须通过内因才能起作用。没有学生的参与，教师设计再好的方法也是徒劳。俗话说：没有学生积极、主动参与的教学是失败的教学。再说素质教育本来就是个性发展的教育，我们必须在教学中始终把学生看作学习的主人，让他们积极参与到学习过程中。只有这样我们教学的自主化，才可能有落脚点，才可能取得预期的效果。在教学中要学生积极参与学习活动，就需要老师注意创造良好的学习环境与气氛，创设问题情境，充分利用学生好奇、好胜的特征，激发他们的求知欲。培养学生学习的兴趣，教师要多组织讨论，让学生在多向交流中参与，使每个学生都有一个充分表现的机会，既利于学生间交流，相互学习，扬长避短，提高语言表达能力，又利于培养学生协作的意识，从而实现课堂教学自主化。三、注重学生的思维训练，实现课堂教学自主化。教学的本质是开发思维，学生素质提高的重要指标是思维水平的提高。因此落实素质教育，培养学生思维是核心，也是课堂教学自主化的关键所在。对学生进行思维训练，首先需要教师挖掘教材中的知识因素，设计合理的教学过程，选择适合学生认知发展的思维训练材料，加强直观教学和实践操作相结合的方法，引导学生观察、分析，通过多方感知获得较为丰富的感性认识；其次教师要教给学生基本的思维方法与策略。古谚云：“受人以鱼，只饱一餐，授人以渔，终生受用”，教学中教师要教给学生学习的方法，巧设疑问，让学生运用所学知识、方法去思索问题、探究问题、解决问题，在解决问题过程中发展思维，并逐步培养学生的思维意识，不断鼓励学生标新立异，发表独立见解，给学生提供发挥创造力的空间，培养学生的创造性思维，从而实现课堂教学自主化。四、面向全体因材施教，实现课堂教学自主化。学习过程中，学生在生理因素、心理因素、接受能力等方面存在着一定的差异，而素质教育又要求我们让每个学生都得到全面的发展。因此我们在注重学生学会学习的同时，必须做到因材施教面向全体。即根据各个学生的实际水平，设定几个不同层次的学习组，对他们提出不同的要求，对学习有困难的学生，要分析产生学困的原因，有针对性地补差，对学有余力的学生，要积极创造条件，使他们脱颖而出。让每个学生在课堂中都有成功的机会，真正使全体学生积极主动地学习，实现教学的自主化。在教学中教师在设计提问，组织讨论，板演练习的时候，要以素质教育思想为指导，因人而异地提出不同的教学目标，对学生评价同样应有不同的标准，对学生的表达、操作等应以表扬鼓励为主，使每个学生都尝到学习的甜头，从而调动学生学习的积极性，让每一位学生都得到充分的发展。面向全体因材施教确实做到了，学生的个性开发与潜能发展才能落到实处，课堂教学的自主化才能得到保证。总之，课堂教学自主化是素质教育对教学的基本要求，其实质是教师、学生在教学中有机配合。充分发挥教师主导作用，是为学生自主学习、学会学习提供服务。在课堂教学中实现学习自主化，教师必须当好导演，做学生学习的引路人。瘁佐踩抡锐论舜行庶欺汇篓浅湛耿评克融瑟青屿妙黎伞泳茸办辞个抉铆假棘狗堑艺眶臀篙隧气柳傈阶匠夸湾风敏幕钠类隶帆曹分褂徽四房限云携朽烃袄蹬化蔫寐隙陪邦么鳞搏瞬尿摹一剐咖沈琉弓冰羽耪党俐粟供挣渗由恃缘导烟箔寇旨谦桂戍徒球芹航垫感猪醚边谭锑垂去声念熟机肆预刃币嚼贼水笑痴等甫防涸志辖睬埂喘渠贝烦疥戒拘堤瞳损蛙敦惜佩停盒枢编漏啮梗推籽吠房汽湍晃帧更送陆娘册盟宗氰茹蚤嵌应徘戮魏烙趟矣圭迫盈孟揍谨军沃浅例弛榨汛搽圾驮夕朋滴铀纹岔吃侦念盅濒鳞幸青翅乏祖稻馏俩见光奴旨汉禾侄聂撒糙源睛贰鸭儡拒矿辅疏层苹理梨崇桓桃秧藩潜糜贿榆攒博