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今天老师给小朋友们请来了几位小客人，看，他们来了，一共有几只小动物?快来数一数吧!(从左至右)一共有4只小动物呢!他们都是谁呀?他们是小猪、小青蛙、小兔子和小松鼠)咦，他们几个动物们在干什么呢?他们在高兴地往前跑呢，有什么高兴的事让他们往前跑呢?想想看。(幼儿生活经验猜想)我们一起来看一看!出示课件(老鼠阿姨手捧礼物)师：他们往谁家跑啊?对，这是老鼠阿姨的家，快来看看老鼠阿姨给小动物们准备了什么好东西?数一数有几个小礼物盒？（引导幼儿重点观察儿形成一一对应的概念。)师：刚才有几只小动物往这儿跑呀?这说明每只小动物都有几个(1个)礼物!(出示课件3)这个礼物盒子里有什么好东西?(好奇猜想)快猜猜!你们好奇吗?你们也很想知道吧!小动物也非常好奇，想赶快知道盒子里到底是什么!(课件4)可是老鼠阿姨最喜欢和小动物玩游戏了，她可不想让小动物直接看见里面的礼物，瞧，老鼠阿姨干什么了?蒙上眼睛看不见了，可怎么知道是什么礼物呀?快来和小动物们一起想想办法吧长耳朵的小兔子会用什么办法?小兔子的眼睛看不见，在用它的长耳朵听一听呢，听到什么声音了?我们也来跟小兔子一起听一听吧(下一个PPT出示礼物盒，小结：眼睛看不见，可以用耳朵听一听。请小朋友用小耳朵听一听)，什么声音?(哗啦啦)是一个礼物还是很多个礼物呀?大鼻子的小猪会用什么办法去呢?小猪的眼睛看不见，它用他的大鼻子闻一闻呢，闻到什么,味道了?我们也跟小猪一起闻一闻吧，X下张PPT我们也跟小猪一起闻一闻吧，什么味道?(香香的)小结：眼睛看不见，可以耳朵听一听，还可以用鼻子闻一闻。小松鼠会想到什么不一样的办法呢?小松鼠在用它的小手摸一摸，摸到什么了?我们来摸一摸：下张PPT眼睛看不见，可以用耳朵听一听，可以用鼻子闻一闻，还可以用小手摸一摸。小兔子听了、小猪闻了、小松鼠摸了，小青蛙可以用什么办法呢？他在用它的大嘴巴尝一尝呢，什么味道？甜甜的！小兔子用耳朵听是许多个礼物，小猪用鼻子闻善香香的礼物，小松鼠用小手摸是硬硬的礼物，小青蛙用大嘴巴尝是甜甜的礼物。到底老鼠阿姨送礼物的是什么（课件15）是糖果!看看送给张老师的礼物是什么?使用说明:点击第一张PPT，出现跑动的人物和音乐，再次点击可停止音乐。顺序点击，可出现老鼠阿姨以及进行点数礼物活动，认识1~4。在第5~12张PPT中可让幼儿：听声音，猜数的多少；说说香香的食物会是什么；软的硬的各有哪些好吃的东西；猜猜是什么味道的？会是什么？若幼儿猜对，教师点击鼠标即可听到胜利音效，错误则不点击。到第14张故事结束。教师可利用15张和幼儿进行放糖果的游戏。若幼儿答错，不点击鼠标；幼儿答对，点击鼠标，糖果即会放入盒中相应的位置，同时出现鼓掌声。顾菊萍