三步计算的应用题

三步计算的应用题（三）复习1、华山小学三年级栽树56棵，四年级栽的是三年级的2倍。四年级栽树多少棵？2、华山小学三年级栽树56棵，四年级栽的是三年级的2倍。三、四年级一共栽树多少棵？解答下列应用题：华山小学三年级栽树56棵，四年级栽的是三年级的2倍，五年级比三、四年级栽的总数少10棵，五年级栽树多少棵？请用分析法分析：1、要求五年级栽树多少棵，必须先知道什么？你是从题目的哪一句了解到的？2、根据题目给出的条件，能直接算出三、四年级栽树的总数吗？为什么？3、根据哪两个条件算出四年级栽树的棵数？总结这是一道根据三个数量之间的关系，求第三个数的应用题，要紧紧抓住关键词语：就是“用第三个数与前两个数的总数之间的关系去分析问题。”要记住：“理解题意是基础，分析数量关系是关键”。练习下面各题，先分析数量关系，再解答：1、学校里有柳树36棵，松树比柳树少12棵，杨树的棵数等于松树和柳树总棵数的4倍。有杨树多少棵？2、学校举行运动会。三年级有35人参加比赛，四年级参加的人数是三年级的3倍，五年级参加的人数比三、四年级参加的人数多12人。五年级参加比赛的有多少人？练习3、小明和小强两人集邮。小明集邮45枚，小强比小明集邮枚数的5倍少20枚。两人一共有邮票多少枚？4、王老师要批改98篇作文。第一天批改了12篇，第二天批改的比第一天多8篇，还有多少篇没有批改？