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教学方面：1、信息技术对教学革命性的影响如何看？如何用？2、谈谈你对创客教育的理解？如何培养创客？3、当前中小学课业负担过重，原因？措施？4、素质教育难以真正落实的原因？措施？5、如何培养学生的学习兴趣？6、教育教学中如何体现“学生为本”/如何把课堂还给学生的/体现学生主体性？7、如何提高学生课堂的参与度？8、对于学生的自主学习，你如何理解和体会。9、义务教育阶段“平行分班，不利于因材施教”如何理解？10、分层分班，有那些挑战？11、教育即生活，你是怎么将自己的教学与生活相联系的？12、教育教学中，如何运用社会资源？13、结合本学科，你认为一堂好课的标准是什么？14、谈谈如何让学生对你教的学科感兴趣？15、教学态度决定教学质量，谈谈你的看法？16、现在课堂大量出现投影、视频等多媒体教学形式，请问你怎么看？17、结合所教学科，你是如何运用信息技术和教学相结合的？/如何利用多媒体提高课堂效率？18、教学一旦触及学生的情绪、意志、精神需要就能达到好的教学效果，谈谈你的看法？19、谈谈如何培养学生的中华民族传统文化素养？20、结合自己的学科，谈谈什么是有效教学？如何做到有效教学？21、教学的艺术不在于传授本领，而是鼓舞和唤醒，如何理解？22、你是如何营造课堂教学情景的？/如何营造生活化的课堂教学情景？23、谈谈你对课堂小组合作学习的理解和体会？/小组讨论表面热闹、流于形式、缺乏效果，谈谈原因和解决办法？24、结合本学科，谈谈本学科对学生成长和发展具有怎样的意义？（请为学科代言）25、新课标中倡导了什么样的教学方式？你是怎样运用的？26、怎么理解“教学有法，但无定法，贵在得法”？27、结合所教学科，说说教师应具备哪些核心素养？（创新素养、信息素养、合作素养）28、结合学科，你认为最应该阅读一些什么书？29、在不分层教学的情况下，如何做到因材施教？怎样做好分层教学？（备课、上课、作业、要求）30、如何做一个反思型教师？31、一个人在学校学到的专业知识可能会忘记，最终剩下的就是教育，如何理解？32、你认为在课堂上，应该怎样上才能更加具有学科味道？33、地理课堂应具备哪几个关键词？34、复习时，老师直接把思维导图给学生，你怎么看？35、国外注重过程和探究，中国注重结果，怎么看？36、如何看待多媒体滥用（电灌）？37、很多深圳学校引进外教，谈谈利和弊？38、如何更好的进行课堂提问？39、如何培养学生的问题意识？40、如何在你的课堂上体现教师主导和学生主体？41、你是如何提高学生的课堂参与度的？42、如何提高学生课堂上的注意力？43、学生肩负诉求高，作业是课堂的延伸和拓展，你是如何布置作业的？44、教师的语言修养直接决定教学的效果，你是如何提升自己语言技能的？45、如何控制好课堂纪律？/如何有效的进行课堂管理？46、如何提高学生的求知欲？47、课堂如何做到有趣、有序、有效？48、结合实际谈谈减负增效49、如何理解和实践快乐教学？50、生活即教育，社会即学校？51、探究式教学？52、学生自主学习如何理解？53、你怎么理解小组合作。54、请谈谈你是怎么看待教学创意?55、给学生一杯水,老师要有一桶水.请你谈谈看法?56、新课标中提到学生和教师是合作者,请谈谈你的看法?德育方面：1、校园欺凌如何看？2、共享单车，小学生加入如何看？3、深圳中小学4.30活动，如何看？4、教育部发布《中国学生发展六大核心素养》，谈谈认识和理解？5、深圳市中学生八大素养如何培养6、如何营造融洽的师生氛围？7、有人说没有惩罚的教育是不完整的教育。你如何理解和把握好尺度？8、新学期，领导调你到一个“双差班”，当班主任，你怎么办？9、你如何看待所谓的“问题学生”（差生）？10、目标是有力量的，你如何指导学生做好人生规划？11、习惯是有力量的，你是如何对学生进行习惯养成教育的？12、你是怎么做让学生喜欢你的学科和你这个老师的。13、你怎么看现在的名校追求升学率，没有落实素质教学？14、现在流行用表扬的方法来教育学生，有时候表扬背滥用，怎么看？15、尊重学生是教育的秘诀，你如何理解？16、如何培养学生的养成教育？17、没有爱就没有教学，谈谈你的看法？18、对于教学永远具有教育性，如何理解？19、没有自我教育就没有真正的教育，如何理解？20、你怎么理解和认识以德树人？21、问题学生背后往往有问题家长，对于家庭教育的缺失，作为教育者如何应对？22、学生不好管，如何做思想工作？23、陶行知的一句话：人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。谈谈你的看法。24、排序：爱心、责任心、教艺、技能；说明理由。某位教育家说，学生在学校学习，若干年后很多东西都会忘掉，留下的只有教育。这句话25、体现的教育追求是什么？你怎么理解？26、健康第一，谈谈你的看法？27、现在的孩子越来越自私了，你认为是这样吗？为什么？教师：（职业认知）1、教师的人格是教育的基石，如何理解？2、怎么理解教师博学、耐心、宽容3、谈谈新时代教师应具备的素养？4、如何成为学生喜欢的老师？5、作为一名教师，你的优势有那些？6、未来3-5年的职业规划7、怎么理解学高为师、身正为范？8、教师的本色是什么？9、如何理解教师的生命在讲台？10、工匠精神的内涵？教师如何落实？11、教师如何获得职业的幸福感？12、怎么理解习主席的四有好老师？13、对教师这个岗位，谈谈你的优势和不足？14、教师以身作则？学生：1世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个学生，如何理解？人际沟通：1、接手一个班级，发现有学生不喜欢你怎么办？2、有人说你天天嘻嘻哈哈的跟孩子们在一起，有教师威信吗？能教好学生吗？3、讲述一件最让你感动的师生情景？4、如何让不喜欢你的学生喜欢上你？5、教学中与领导的意见不一致怎么办？6、家长是学校教育的伙伴，家长应该成为学校课程的资源，你会怎样与家长形成教育协作的关系？家长工作很难做，谈谈班主任如何开展家长工作。7、如果你是班主任，如何团结班级科任老师？8、如果你是科任老师，如何支持班主任工作？名言警句：1、你信奉的教育格言是什么？2、如何理解“没有创新就没有教育”3、“健康第一”，谈谈看法？4、怎么理解教育是门遗憾的艺术？5、没有特色的老师，教不出有特色的学生，怎么看？6、没有教不会的学生，只有不会教的老师？突发应变：1、走进教师发现黑板上有嘲弄你的漫画？2、上课时，有学生当面指责你怎么办？3、教师节，你让学生动手给老师做贺卡，有学生指出不环保，怎么办？4、上课时，有学生为了引起注意，在课堂上讲笑话，怎么办？5、有学生在课堂上睡着了，怎么做？组织管理：夏令营、科技节、春游、研学旅行、主体班会、家长会、参观访问、各种比赛、专家讲座、运动会。资源丰富话，风格个性化。