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浦东新区惠南镇中小学生家庭教育服务与指导讲座第一部分家庭教育是人生的根基教育需要四个方面的合力：家庭教育------50%学校教育------20%社会教育------20%自我教育------10%今天的父母更需要学习•“教育是什么？如何教育好自己的孩子？”这是当今每个父母碰到的难题。今天的家庭教育面对着从未有过的挑战，因为我们碰到了历史上从来没有过的一段特殊的时期，就是信息化时代的来临。今天的大人不了解孩子，孩子似乎很神秘，他们知道得越来越多，教育也因此变得越来越困难。因此，今天的父母比任何时代的父母都更需要学习。父母应树立亲子关系无可替代意识生命由父母传给孩子，这份血缘关系是任何关系所无法代替的。所以，在我们这个世界里最紧密的关系就是亲子关系。这份关系存在于每一个人内心的最深处，影响着孩子的成长。影响全美国家长的一句话“我的工作您可以请别人代替，而我的儿子不能。”父母的爱——让孩子感受到自己的价值孩子渴望得到父母的爱——被父母所塑造父母对孩子教育的失职将会导致两种结果:一种是孩子不能够体谅父母养育子女的艰辛,在父母的庇护下逐渐变得自私、冷漠;另一种是孩子的生存能力较差,不懂得或不愿意用自己的努力去营造自己的生活;家庭教育十大理念—正确的理念•学会向孩子学习•孩子不是你的私有财产•教育孩子首先不要输在家庭教育上•没有优良的家庭教育是不完整的教育•现代家庭教育的核心是育人•没有教不好的孩子，只有不懂教的家长•问题孩子的产生主要源于问题家长•关注家长生命成长，改善家长自身素质•学会平等交流是两代人共同成长基石•亲子教育要向亲职教育转变家庭教育的基本内容：培养孩子•良好的品德、•良好的行为习惯•良好的心理素质•强壮的体魄•智能开发家庭教育的科学方法•说服教育法——言传•行为训练法•家规制约法•客观评价法——赏识教育法•实际锻炼法•自我教育法•榜样示范法——身教•环境熏陶法——良好的家庭氛围•艺术陶冶法父母应满足孩子对亲情的需求1、用心陪伴孩子■舍得花时间与孩子在一起；■全身心投入，享受与孩子在一起的乐趣；■观察、了解孩子的感受，和孩子有心灵的沟通；■内心能感受到自己对孩子的爱，自然地表达对孩子的爱；■向孩子了解：父母怎么做，孩子才能感受到父母的爱……2、无条件爱孩子■父母应无条件爱孩子，做孩子的坚强后盾。■误区：父母爱孩子有条件，常常与要求孩子达到某种目标联系起来。■例如：“只要你……妈妈就……”“如果你不……妈妈就不爱你”■结果：会产生压力和焦虑；出现撒谎等不良行为。3、理性爱孩子■让孩子自己发展自己，照顾自己，提高自己的能力；■父母不应替孩子做该孩子做的事情，父母无法代替孩子成长；■过度的爱会把孩子身上的能力拿掉,使孩子无法充分成长；■成长需要交学费，需要付出代价，孩子的尝试——错误就是代价，从错误中学习是孩子得以成长的契机。父母应给孩子成长的空间1、要全面关心孩子■关心孩子的全部生活，特别是孩子的情感、态度，而不仅仅是关心他的成绩；■欣赏孩子的每一个特点，不以别人的标准看自己的孩子，以积极的心态看待孩子的弱点、缺陷；■充满期待，学会等待；■肯定孩子的每一点进步；■鼓励孩子面对挫折，从错误中学习……2、给孩子一定的自由度■父母应把孩子看成和自己一样有独立人格的能动主体；■要满足孩子的合理需要，给孩子一定的自由度；■让孩子了解行为规范的标准和不可逾越的底线；■赏罚合理、清晰、一贯，给孩子表达申诉的机会；■如果过度控制孩子，没有给孩子一定的自由度，孩子会走向反面。3、注意沟通的态度■孩子是人，与父母一样，有自己的人格，需要别人尊重；■孩子是成长中的人，从不成熟走向成熟，需要引导，但不能代替他成长；■避免强硬的态度，把孩子推到网络上寻找精神寄托和情感安慰。4、注意沟通的技巧■注意倾听孩子的心声，不要想当然下结论，因为沟通是双向的；■用孩子的眼光看世界，不要只依据成人世界的观点看待孩子；■谈自己的感受，不要开口训人；■多鼓励，不要随便否定；■表扬批评要具体，让孩子知道对错在哪里……5、与孩子们一起探索6、像朋友一样的玩一、尊重孩子1、尊重孩子的人格2、尊重孩子的权利（1）.尊重孩子的选择（2）.平等对待孩子3、向孩子学习向孩子请教4、解放孩子第二部分正确对待成长中的“人”要避免下面六个请不要：•第一、请您不要以家长之尊来对待孩子；•第二、请您不要将自己的想法、意愿强加在孩子身上；•第三、请您不要打骂孩子；•第四、请您不要言而无信；•第五、请您不要用自己的错误来惩罚孩子；•第六、请您不要无视孩子的天真和自信。二、了解孩子•通过观察来了解孩子的内心世界。了解孩子后天的八大潜能分别是：语言智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、肢体运动智能、音乐韵律智能、人际关系智能、内省智能和自然观察智能。三、信任孩子•相信孩子生活上的独立能力和遇到问题能自己解决的能力。相信孩子一个字——“行”一个“行”字，激发孩子的求知欲；一个“行”字，让孩子找到学习的快乐感觉；一个“行”字，唤醒孩子的自尊心和自信心。四、宽容孩子1、用心反思2、耐心等待3、故意忽略4、善待过失五、激励孩子1、关注优点2、善于发掘3、主动分享4、正确表扬六、理解孩子1、换位思考2、感受童心3、接纳孩子4、关注心情七、提醒孩子1、学会批评2、学会惩罚八、唤醒孩子1、以“情”为重2、变教育为自我教育只有你能欣赏我第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”案例：只有你能欣赏我那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”只有你能欣赏我说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料——直到结束，都没有听到。只有你能欣赏我她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。只有你能欣赏我她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上……只有你能欣赏我所以，请好好欣赏你的孩子吧！一个孩子经常被我们看成什么样，经常被我们说成什么样，经常被我们怎样对待，在不久的将来，就会变成现实。------著名的罗森塔尔效应第三部分教育就是培养好习惯一、今天的孩子为什么难教育？1、信息化时代动摇了成人的权威地位2、独生子女时代给教育带来挑战3、性发育提前，性教育滞后4、应试教育带来巨大压力二、教育的核心是培养健康人格（一）自主学习信心来自成功的体验信心来自鼓励变反复失败为反复成功（二）有爱心•爱心=爱自己，爱父母，爱他人•爱自己：一个不爱自己的人是不会爱惜他人的•爱父母，爱他人案例：《我分不清谁是谁儿子》亲爱的儿子：尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。的确，你考上大学，你爸妈确实为你骄傲。虽然现今的大学生也不一定能找到工作，但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。我们那阵，上大学不是凭本事考的，要看手上的老茧和出身成分，有些人还要用贞操和人格去换。这也就是我们以你为荣的原因。然而，你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期，我们收到过你的3封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说你学习很忙，没时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟悉的字，却不能认领。那种痛苦是咋样的，你知道吗﹖后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡拉ＯＫ酒吧餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上已看到这种事情。没想到你也看到这则新闻，及时娴熟地运用这一招，来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你——我亲手抚养大却又备感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？一位辛酸的父亲（三）责任感•对自己负责–自然后果法，让孩子对自己负责（里根的例子）–逼孩子自我负责（郝麦收与儿子签订双向独立协议）–责任感可以预防网瘾（赵颖教授）•对家庭负责–汤敏小时候管理家庭财政•对社会负责–瑞恩：为非洲援助打井（四）自制•现代人的困境很简单，就是不愿等待、不能等待•中澳心理学家的儿童自制力实验–三四岁幼儿,两盘巧克力（一盘多，一盘少），中间一个铃铛，吃少的按铃后就可以吃，吃多的还要等15分钟以后–中国孩子，80%顶不住；澳大利亚孩子，66%顶得住。自我延迟满足是指人们为了得到更大收益而放弃短期收益的能力，是自制力的核心组成部分。（五）尊重1、没有批评的教育是不负责任的教育，是缺钙的教育，是危险的教育，是“伪教育”。2、有尊重才会有教育。三、培养健康人格,要重视教育孩子爱劳动1.爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比,长大后的失业率为1:15,犯罪率为1:10;爱干家务的孩子就业后的平均收入比不爱干家务孩子高出20%.2.孩子在家里劳动时间越长,其独立性就越强;而从事劳动的时间越长,越能形成勤俭节约的品德;四、习惯决定孩子命运没有什么比习惯的力量更强大。Nothingismorepowerfulthanhabit.——奥维德古罗马著名诗人（一）教育就是培养好习惯•家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。–习惯是人的一种稳定的自动化的行为，是刺激与反应之间的稳固联结–习惯就是“心里头痒痒的”•习惯培养的过程：被动主动自动（遵从）（认同）（内化）（二）习惯培养的五个步骤提高认识明确规范持久训练及时评估形成环境•引导孩子对养成某个习惯产生兴趣•让孩子对养成某个好习惯的具体标准清清楚楚•坚持不懈的行为训练，让孩子由被动到主动再到自动•让孩子在成功的体验中养成良好习惯•让家庭生活和学校环境乃至社会风气成