搜索
《水资源利用与保护》课程设计计算说明书题目：信阳市取水构筑物的扩大初步设计学院：市政与环境工程学院专业：给排水科学与工程姓名：学号：指导老师：肖晓存余海静吴俊峰朱伟萍完成时间：2014年12月19日前言水是生命的源泉，是重要的自然资源和环境要素。水资源在社会、经济、生存环境中占有十分重要的地位，它是促进城市经济可持续发展，确保社人民安居乐业，建设社会主义物质文明和精神文明的重要条件，是社会赖以存在和发展的物质基础。通过整个学期的课程学习，对水资源的形成和开发利用，水资源量的计算评价，地表以及地下取水工程，节水理论与再生水会用等都有了较全面的了解。利用本次取水课程设计使自身较为全面，系统地获取水资源取水的相关知识，理论与实践相结合，更好的掌握了取水知识。水资源利用和保护课程设计是在实习完之后对专业课的又一次深入学习。通过这次设计对于水资源的利用中的取水构筑物的布置情况有了深刻的理解，此次设计，学习到了很多东西，要用天正CAD作图，几乎天天泡在机房学习，进一步理解和消化课堂知识，进一步提高提出问题、分析问题、解决问题的能力。这是大学以来，第一次做设计，第一次比较全面的认知这个复杂的工程，包括资料查阅、资料处理、设计尺寸、相关规定、开始制图、后期处理等。虽然，自认为，设计已经很完美，但是必然存在很多问题，还望老师指正。ForewordWateristhesourceoflife,isanimportantnaturalresourceandenvironmentfactors.Waterresourcesinthesocial,economic,livingenvironmentinaveryimportantposition,itistopromotethecityeconomysustainabledevelopment,toensurethatthepeopleliveandworkinpeacesociety,theconstructionofsocialistmaterialcivilizationandspiritualcivilizationoftheimportantcondition,isthesocialexistenceanddevelopmentofmaterialbasis.Throughthecourseofthesemesterlearningonwaterresourcesdevelopmentandutilizationofwaterresourcesandformation,calculationofsurfaceandundergroundwaterevaluation,engineering,watersavingtheoryandrecycledwaterwillhaveamorecomprehensiveunderstandingof.Usethewatercoursedesignmakesitselfmorecomprehensive,systematicaccesstowaterresourcesforwaterrelatedknowledge,thecombinationoftheoryandpractice,haveabetterknowledgeofwater.Waterresourcesutilizationandprotectioncoursedesignisinthepracticeofprofessionalcourseafteranotherin-depthlearningsofromDecember5thtoDecember9thfivedaycoursedesign.Throughthisdesignforwaterresourceutilizationinwaterintakestructurearrangementhasaprofoundunderstanding,thisdesign,learnalotofthings,tousedayCADmapping,almosteverydaybubbleintheengineroomofstudy,tofurtherunderstandanddigesttheclassroomknowledge,furtherimprovethequestion,theanalysisproblem,problem-solvingability.ThisisthefirsttimesincetheUniversity,todothedesign,thefirstcomprehensiveunderstandingofthecomplexengineering,includingaccesstoinforma-tion,dataprocessing,designdimensions,relatedregulations,startingadrawing,thepost-processing.Although,sincethat,thedesignisperfectbutthereexistalotofproblems,alsohopetheteacher.目录第一章绪论..................................................................................................................11.1设计任务..........................................................................................................11.2设计基础资料.................................................................................................11.3设计成果及要求.............................................................................................11.4成绩评定办法及标准.....................................................................................2第二章计算说明..........................................................................................................32.1取水构筑物形式的选择.................................................................................32.2取水头部形式的选择.....................................................................................32.3取水头部设计计算..........................................................................................32.4集水间设计计算.............................................................................................62.4.1格网计算..............................................................................................62.4.2集水间平面尺寸..................................................................................62.4.3集水间平面尺寸计算..........................................................................82.4.4集水间标高计算..................................................................................92.4.5格网起吊设备....................................................................................10第三章结束语............................................................................................................11参考文献......................................................................................................................12河南城建学院水资源利用与保护课程设计-1-第一章绪论1.1设计任务信阳市取水构筑物的扩大初步设计。1.2设计基础资料（一）河流自然条件1、河流水位:最高水位为36m，(频率P=1%)；最低水位为20m(保证率P=97%)。2、河流的流量:最大流量为29500m³/s；最小流量为420m³/s。3、河流的流速:最大流速为2.8m/s；最小流速为0.7m/s。4、河流的含砂量及漂浮物：最大含砂量0.47kg/m³；最小含砂量0.0015kg/m³。有一定数量的水草和青苔，无冰絮。5、河流主流及河床情况:河流近岸坡度较缓，主流离岸约50—100m，主流最小水深3.8—4.0m。岸边土质较好，有一定的承载力，满足使用要求。（二）地区气象资料最低气温：－10℃，最高气温：39℃，最大冰冻深度20㎝。（三）工程要求1、净水处理厂供水量为42000万m³/d，供生活饮用和生产需要。1.3设计成果及要求（一）设计成果1、设计计算说明书一份。2、取水构筑物的平面布置和高程布置图一张。3、绘制取水头部平面图和剖面图一张和集水间平面图和剖面图一张。（二）设计要求1.自觉遵守纪律，不旷课，不迟到、不早退。河南城建学院水资源利用与保护课程设计-2-2.设计计算说明书：字迹工整，干净整齐；设计思路清晰，方案合理，原理正确，内容充实，内容表述准确；计算有公式，公式有说明和出处；3.图纸：设计方案合理，线条层次分明，图面整洁，尺寸标注整齐统一；达到扩初设计施工图的要求。1.4成绩评定办法及标准学生的课程设计成绩由指导老师根据学生在设计期间的设计图纸、设计说明书、答辩、出勤等情况综合评定。成绩分：优、良、中、及格、不及格五个等级。其中，设计图纸占50%，设计说明书占30%，答辩占10%，出勤占10%。成绩评定标准如下：优：能认真完成设计指导书中的要求，设计过程中，严格要求自己，独立完成设计任务，图纸整洁，设计方案合理，设计说明书内容充实、原理正确，表述准确。良：能较好的完成设计指导书中的要求，能独立完成设计任务，设计方案基本合理。图纸整洁，设计说明书内容比较充实、原理基本正确，表述比较准确。中：能完成设计指导书中的要求，设计方案基本合理。及格：能基本完成设计指导书中的要求，设计图纸一般。不及格：凡有下列情况之一者以不及格论：1）未达到设计指导书的基本要求。2）设计缺勤累计达三分之一以上者。河南城建学院水资源利用与保护课程设计-3-第二章计算说明2.1取水构筑物形式的选择取水构筑物的选择，应根据取水量和水质的要求，