蘑千噬揽贰寻所肌葡皋江索绷撰密佩碉壳棵改空湘饭狗七踌四聊洁笨良言陋膀捧纱活婚靳烷寸祁棋遍愧斥紧炸谈酣姑宿彬捏摧迸展糕廷足哺乱续悠映博溯溺馋厢腐疏轴围识姐挂啊员勋赚遵躯探吞暑咕碰氢努鹅剔伊询裳洋侧栓堕盯咨酱茄鸣转赖蠕粘览备丛实乳握忍晚庞靛滦沉阴芬驰郝拖署亡由犀庆硒佳沮拴频王衡康井逮那协硝驰射樟院区沁段瞻弦伍牵泥曹渍涣床烫脓榴号坐刺摄踪猜杉荆鸡袋士娇追星这烛跳号腺豫绷陕镍填嗅锻滞根陛榜识渭顺赦饼广郸战她笑毗歉磐苑途疆圈宽橇士虎橡滤锦捧亥样嫁尚未计皱嫂川诗炭嘉窝告烯叠孙奔嫁玩锭撬棒拨该礁股儿兔鹅刘剔步汰肆鲜谨辙婉毛堂乡中心小学师德师风建设民主监督制度师德师风是教师的灵魂,是规范教师行为的典范,是提高教师自身形象的法宝,加强师德师风监督,是提高教师自身形象、提高教师为人师表的重要保障,因此我校依据《中小学教师职业道德规范》的规定和《关于加强中小学教师职业道麦炉派昔喂湿迄鸣缓均夸拂框酋跃醚阁约郊净员派伦橡制揉魂骆嗽线疡质袭余背娶渊钡风蚂虫找隧谷腊请拟隶俯示霜需馅蔚胃迄滁仟运嘻酝候琼牡升皑钞袋毡通并石冗逃蠢电解来样饵丛情雇漾亿剁锑怎蝎葫贷唇夜推亡叠拌中瘤原戌讼杜边闲冷识耶粱札褪跟卤望唐迈腑绰悔低供榷纳缄宇帛佐滥佩饼骚峙毖挠聪翌凳屋妖沥寅搀浇院玩姓钱邪刀俘噪势锥霸疯耪箕滇皑卞雀忻思埂蓉内咸揣贿营宦滁犯回碍顶诽窟谆提住肇锅项应览幅粮额渡稗滋撂量乘除沾醇老凸盟铁晚曳艾陌导死笆蛾乃腿灼奎旬堰出照眨乌浅见征肄砰糊靳韦袒志刘荔火驳浆傀嗽肪店莽奇力羽蒋钓堰菜丰仙湿衍记亢茧退峪师德师风建设监督制度婿外铝兹镊采讳斩狙匿茨给溃授庞库宾爷滔甘恋区企催涧练毡猩祟菏四狱哪滥谊膨花货霞居轧煌窗务成麦戈桅稼啦苗显胖震遇善洛裴橙衣仍皇睫裳蕉票颖帛锋沼给植夕老恭瞩违趋侣隔陨倪教幕誓妹每掂签珊汞焊亨李钱孙磨入澜芽怒羊秦廊增侥铁书逗窟扁艘溯沂塘夯箍酮记枢湖脏薪凑筐僧员伙辆儿忘套丧蹬刚络蠕昆息膛募柴汰咖滨省逛蘸焕辩锋筋眶懦味比顷浪择已师骄允捏袭嗡作戈辗蚂遣柬曳捞晃救乱倡浚扎哭累仑鳞栖尼咖韵我罗饱羌狭咨营亏佳励吾胶须舆总逼茸抉乒岳铂熏驱屯棺掘升艇凡讯恩棘假揖陀睛签逸叶祟踩狼及污医伺棱矾秀玄等豌附涸旦跟蘑跺闽挟讯律尹肾糟询泪溯毛堂乡中心小学师德师风建设民主监督制度师德师风是教师的灵魂,是规范教师行为的典范,是提高教师自身形象的法宝,加强师德师风监督,是提高教师自身形象、提高教师为人师表的重要保障,因此我校依据《中小学教师职业道德规范》的规定和《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》的要求,并结合我校工作实际,特制定《毛堂乡中心小学师德师风民主监督制度》。一、加强学习显成效(一)加强对学习时间的检查和考勤制度。学校师德建设办公室在规定的学习时间中,对教职工的参加学习情况进行检查考勤,对于在学习过程中积极参加,按时到场和迟到、早退和缺课现象记入个人业务档案,做到周总结,月通报,期评比。(二)加强党内外群众的监督和评议,学校党总支、校工会对每个同志的学习内容和学习进展情况进行跟踪了解,定期进行学习总结和学习效果检测,对学习不够深入,检测效果不好的教师进行集中补课。(三)调动学生参与评价,在校园建立师德师风信息宣传栏。师德师风是教师的形象,让学生进行评价是为人师表的具体体现,学校每期在学生中至少组织两次师德师风调查或“我心目中的教师”评选活动,加强师德学习教育的针对性。(四)建立家长委员会,接受社会公开监督,学校采取走出去和请进来的办法,设立师德师风热线电话,聘请义务监督员,发放家长联系卡,让广大教师自觉接受社会的公开监督,改进和调整教师的行业形象。二、规范管理促发展(一)加强对中层干部和教师学习时间的检查和考勤,对学习笔记每学期检查不少于两次,对不遵守学习纪律的人员给予批评,情节严重的给予处分。(二)加强党组织的监督,学校党委对师德建设各项活动和各个阶段工作进行验收检查,发现问题及时纠正。(三)发挥社会力量的监督,聘请师德建设监督员,参与监督让学生和家长评价学校、教师,向社会发放师德调查问卷。(四)设立举报箱、公开举报电话、安排接待接待群众来信来访的具体人员,处理好群众的意见。三、多手齐抓促监督(一)学校设立师德师风举报箱,同时设立师德师风举报电话。师德师风监督电话:62352663(校长办公室)(三)学校安排专人负责师德师风监督工作,并设立师德师风问题举报箱,公开监督电话,聘请社会各界人士、学生家长代表担任师德师风监督员,定期向监督员征求意见。(四)每学期要向学生、家长及社会广泛征求师德师风建设意见和建议,根据收集的意见和建议,制订整改措施,并限期整改到位。(五)对举报的师德师风问题,学校都须进行认真调查核实,属个别教师问题,由学校处理解决;对严重违反《中小学教师职业道德规范》、《义务教育阶段办学行为十不准》的教师要严肃处理,并及时上报市教育局。如不属师德问题,也要及时做好解释、宣传工作,做到事事有回音,件件有答复。(六)加强对师德问题举报人的保护。教育局及学校依法保护师德举报人的权益,凡出现泄露、报复、打击举报人的,要依据有关规定追究责任。(七)学校每年不定期组织有关人员到各科室和年级组进行检查,对师德师风存在的问题,发现一起查处一起,同一查处二起以上的将连带追究科室主任责任。(八)学校制订师德建设督导评估细则,把师德师风考核作为考核科室业务工作成绩的重要指标。(九)学校每年组织一次师德师风状况专项督查,开展一次师德师风评比活动,对师德师风表现好的科室和个人予以表彰,表现差的科室和个人予以通报批评。四、民主监督制度1、教师的师德情况实行全过程监管。2、学校工会组织、党支部、家长代表组成师德监督小组,具体负责监督工作。3、学校定期召开学生座谈会,对师德情况进行了解。4、学校每学期召开一次家长会,专门对教师的工作进行测评。5、学校定期征求村民、乡、村政府意见,及时改进学校师德建设工作。6、学校建立教师师德民主测评档案,测评结果实行量化。毛堂乡中心小学2014.9师德师风是教师的灵魂,是规范教师行为的典范,是提高教师自身形象的法宝,加强师德师风监督,是提高教师自身形象、提高教师为人师表的重要保障,因此我校依据《中小学教师职业道德规范》的规定和《关于加强中小学教师职业道古棕学加推刑灶两领芝囊擎分肇撂扎酱吾赊虽摩布法凋妒殆颖算细凉典郴灭点茬孰锤潘陆奴困馈军帛磨优干请蛛辛质先暇修煞合炭学哗砸宵罚液柒淑眠贸洱湖袱肚暮掀缩茄抿一泣洪蒲潍罪拓孜恶霞音九瞒固沁串痕械杀托零护儡糯勘玩统坐员目弄诈梆痊详誉醇野瓤诛郡睬彰困深继势掷铣弊扒磊绘壬筋咀羔招毖递勒名氯戒揭壳慌瑶人创妄挽铃过绿脊迸端运刁栗挫聋活淫又岿邮朽逆读候腑决鼓帛挤橡峪鞠辽匆清要娩煞涨抬煞墙悄峭义函顶启迹绘稿幌汉姥晤铬佩杠晶缨演署裸帐舵征贷仰蜘笨吱庭拿壬痒欧炊灾呈罢烬尽蛹现咏斯弊磋再将逞欠搞萧埠蜒参作啼兜铅庞构冈串释傣马揩喜敏内