☆研究教材---解决教什么?3.思维导图第1课中国最早人类的代表—北京人☆研究教材---解决教什么?3.思维导图第2课原始农耕生活☆研究教材---解决教什么?3.思维导图第3课远古人类☆研究教材---解决教什么?3.思维导图第4课早起国家的产生和发展☆研究教材---解决教什么?3.思维导图第5课青铜器与甲骨文☆研究教材---解决教什么?3.思维导图第6课动荡的春秋时期☆研究教材---解决教什么?3.思维导图第7课战国时期的社会变化☆研究教材---解决教什么?3.思维导图第8课百家争鸣☆研究教材---解决教什么?3.思维导图第9课秦统一中国☆研究教材---解决教什么?3.思维导图第10课秦末农民大起义☆研究教材---解决教什么?3.思维导图第11课西汉的建立和“文景之治”☆研究教材---解决教什么?3.思维导图第12课汉武帝巩固统大一统王朝☆研究教材---解决教什么?3.思维导图第13课东汉的兴亡☆研究教材---解决教什么?3.思维导图第14课沟通中外文明的“丝绸之路”☆研究教材---解决教什么?3.思维导图第15课两汉的科技和文化☆研究教材---解决教什么?3.思维导图第16课三国鼎立☆研究教材---解决教什么?3.思维导图第17课西晋的短暂统一和北方各民族的内迁☆研究教材---解决教什么?3.思维导图第18课东晋南朝时期江南地区的开发☆研究教材---解决教什么?3.思维导图第19课北魏统治和北方民族大交融☆研究教材---解决教什么?3.思维导图第20课魏晋南北朝的科技与文化