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打雷要下雨,嘞哦;下雨要打伞,嘞哦;天冷穿棉袄,嘞哦,嘞哎呀;天热扇扇子,智慧就是,这么简单。为什么要打雷下雨（为什么）,为什么有冬天夏天,（是个难题）,不知道的奥秘万万千千,智慧简单,又不简单,不知道的奥秘万万千千,嘞嘞嘞哦,嘞嘞嘞哦,智慧简单,（还有什么?）,又不简单。（咳!）你听过这首歌吗？第一节多变的天气学习目标•知道天气、气候的特点及区别，并能在生活中正确使用这两个术语。•能识别常用的天气符号，看懂简单的天气图。•能用实例说明人类活动对大气环境的影响及保护大气环境的重要性。生活中常见的天气现象有哪些?晴多云雨天气风天气暴雨天气冷天气热天气扬尘天气雪天气雾前些天暖和得如同夏天。昨天清晨，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午；黄昏时分，风停了，就下起雨来。讨论:从时间上、变化上归纳天气的特点及概念.一个地方短时间内大气的风雨、阴晴、冷热等状况。刮风、下雨、雷电等1、下列词语中哪些是描述天气的？阴转多云冬暖夏凉晴空万里秋高气爽和风细雨终年高温冬雨夏干雷电交加2、你能说说今天的天气状况吗？阴转多云晴空万里和风细雨雷电交加4、仔细体会，气候与天气有什么区别和联系？气候阴转多云冬暖夏凉晴空万里秋高气爽和风细雨终年高温冬雨夏干雷电交加3、其余几个描述的是什么呢？区别时间稳定性描述词语天气气候长短稳定不稳定降水多少、气温高低风雨、阴晴、冷热、雾、霜等天气与气候的联系:天气是气候在某段时间内的具体表现,气候是对长期以来天气变化规律的总结和概括.下列词语中哪些描述天气，哪些描述气候？风和日丽极地全年严寒昆明四季如春东边日出西边雨冬冷夏热夜来风雨声，花落知多少天气气候天气对人类有什么影响？分析3.2中的资料，提供了哪些信息？材料A说明了：____________的关系;材料B说明了：____________的关系;材料C说明了：____________的关系;材料D说明了：____________的关系;天气与交通天气与生活天气与农业生产天气与军事天气还与___________有关?如何知道明天的天气情况？电视广播报纸互联网手机、电话查询……查询天气预报：1、天气预报的制作过程：二、明天的天气怎么样？Ａ、各个气象站按照世界统一的观测规范，在同一时间进行气象观测，获取气象情报AＢ、通过卫星地面站，接收气象卫星发送的各种气象数据蓝色、绿色、白色分别表示_____、_____、______白色越浓，表明________,_____越大;海洋陆地云区云层越厚降雨★根据云团的移动方向，预测未来我们南方将以什么天气为主？Ｃ、利用电子计算机对源源不断传来的气象情报资料进行加工处理制作成各种天气图表Ｄ、天气预报员就像医生会诊一样，对各种天气图表进行分析和判断，得出预报结论Ｅ、制作电视天气预报节目晴多云阴s雾冰雹霜冻沙尘暴小雨中雨大雨暴雨雷阵雨雨夹雪小雪中雪大雪天气符号冰雹★天气符号喜羊羊灰太狼美羊羊懒羊羊红太狼沸羊羊慢羊羊潇洒哥暖羊羊选择一个动画人物，回答其背后的天气符号所代表的天气现象请判断出符号所代表的风向风力？北风（4级）东风（6级）南风（2级）西风（5级）东北风（8级）东南风（10级）西南风（12级）西北风（7级）风杆风尾每一条风尾代表风力2级东北风6级北东南西风杆风旗一个风旗代表风力8级北风8级北东南西东风8级东北风4级模仿秀3、天气与我们的关系1、如何描述天气4、学会看天气预报A.卫星云图B.常用天气符号C.风的符号2、天气的特点及概念回顾一下你喜欢什么样的空气？话说孙悟空随唐僧西行，修成正果，便在天宫行事。这一日，他驾着祥云回花果山，打算去看看多年不见的猴子猴孙。一路上，鸟瞰人类社会的现代文明——高楼林立，道路纵横。突然，一大朵浓烟扑面而来（投影展示漫画），悟空惊叫一声，“妖怪”，举棒便朝那浓烟打去。却听不到对方有啥响动。原来那是人类现代文明的产物——烟囱。悟空一阵叹息，观赏人类现代文明的雅兴也顿时减弱。一个跟斗下来，找到一家工厂的厂长问到：“如此污染空气，不影响人们的生活和健康吗？”你知道那厂长怎么答的吗？那厂长说：“我们有防毒面具”。同学们，我们需要的是防毒面具吗？那我们需要的是什么？我们需要洁净的空气沙尘如雪盖京华满城尽带黄金甲2002年3月20日第二次袭击北京，时间持续达51小时，此次沙尘暴北京总降尘量高达3万吨，相当于人均2公斤。空气质量的高低，一方面受自然因素的影响；另一方面受人类活动的影响。空气质量日报p48空气质量级别污染指数空气质量状况一级1~50优二级51~100良三级101~200轻度污染四级201~300中度污染五级＞300重度污染空气质量的高低可以用“污染指数”来表示影响空气质量的因素（1）自然因素：气压、风力（2）人类活动：燃烧秸秆汽车尾气烧煤做饭、取暖工厂区环境战争吸烟