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赤霉素细胞分裂素乙烯脱落酸相同点：1、都是简单的小分子有机物2、对植物的生长发育有重要的调节作用。一、其他植物激素的种类和作用a、病株细长，比健苗高，病苗节间伸长。b、病株内有白色蜘蛛丝状菌丝。c、病株结实率很低。水稻恶苗病1、其他植物激素学案35页未成熟的种子、幼根和幼芽等。赤霉素（GA）促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育；抑制成熟和衰老。生长旺盛的部位。合成部位：主要作用：分布部位：课本54页细胞分裂素（CTK）主要是根尖。细胞分裂旺盛的部位。促进细胞分裂，诱导芽的分化和种子发芽；抑制不定根和侧根形成；抑制细胞衰老。合成部位：主要作用：分布部位：根冠、萎蔫的叶片等。脱落酸（ABA）将要脱落或休眠的器官和组织中含量多。抑制细胞分裂和种子萌发；促进叶和果实的衰老和脱落。合成部位：主要作用：分布部位：乙烯（C2H4）植物体各个部位。促进果实成熟，促进器官脱落；抑制生长素的转运和茎、根的生长。植物体各个部位，成熟的果实含量最多。合成部位：主要作用：分布部位：细胞分裂细胞分裂素脱落酸+-…..种子萌发发现-总结游戏情景：科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制生长素促进切段细胞伸长的作用。2、植物激素间的相互作用生长素浓度低细胞伸长生长乙烯增多生长素浓度高促进抑制促进植物体内的各种激素能相互联系，共同调节植物的各项生理活动。上面的例子，能给我们带来怎样的启发呢？学案37页细胞分裂细胞伸长果实成熟器官脱落生长素赤霉素乙烯++协同作用细胞分裂素+-脱落酸拮抗作用+-+学案37页二、植物生长调节剂的应用人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。容易合成原料广泛效果稳定2、优点：3、分类：1、概念：各种植物激素的生理作用可分为三类：a、植物生长促进剂：对植物生长发育有促进作用。b、植物生长抑制剂：对植物生长发育有抑制作用。c、植物生长延缓剂：对植物生长发育有延缓作用。（如萘乙酸、2，4-D等）（如三碘苯甲酸等）（如矮壮素、多效唑等）实例一：乙烯利催熟凤梨乙烯利乙烯利催熟，做到有计划地上市。乙烯利是液体化学物，在pH3中稳定，pH4.1时分解。因为植物细胞pH一般大于4.1，所以乙烯利在被植物细胞吸收后会分解释放出乙烯。1、使用激素：2、使用目的：3、作用原理：课本55页4、实例：实例二：赤霉素处理芦苇赤霉素增加芦苇的纤维长度，提高其品质。赤霉素促进细胞伸长，从而引起植株增高。（注意在芦苇生长期使用）1、使用激素：2、使用目的：3、作用原理：实例三：赤霉素处理大麦赤霉素快速获得α-淀粉酶，简化啤酒生产工艺，降低成本。赤霉素可在不发芽的前提下，使大麦种子产生α-淀粉酶。1、使用激素：2、使用目的：3、作用原理：实例四：植物生长调节剂的弊端1、蔬菜水果上残留的植物生长调节剂会损害人体健康：延长储藏期的青鲜素可能致癌。2、适量的植物生长调节剂一般低毒、低残留，对身体无害的。3、科学使用植物生长调节剂：a、选择时，考虑施用目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用方便性。b、施用时，考虑施用时间、处理部位、施用方式、适宜浓度和施用次数。课本56页(1)你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长调节剂？a、用赤霉素打破种子的休眠，如莴苣、马铃薯、人参等。b、用乙烯利促进香蕉、柿、番茄的果实成熟，促进黄瓜、南瓜的雌花分化。c、施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、促进结实。课本55页讨论：(2)哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等可以用乙烯利催熟。（3）生产过程中施用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质？植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。补充：生长素脱落酸赤霉素细胞分裂素乙烯植物的激素调节1、植物除了激素调节，还有其他的调节方式。（如光形态建成）2、植物生长发育的根本原因是：基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。课本54页THEEND华南师范大学1.用生长素除草，其原理与下列实验相似的一项是()A.用一定浓度的生长素涂在未受粉的蕃茄花蕾上，培育出无籽蕃茄B.用一定浓度的生长素处理扦插的枝条C.除去发育的种子，子房发育停止D.植物的顶端优势现象答案:D（高浓度抑制植物的生长，除草也是同样原理）反馈练习2．（广东2005）烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用（）A．生长素类物质B．赤霉素类物质C．细胞分裂素D．乙烯生成物答案:A（烟草“打顶”，破坏顶端优势，侧枝部分生长素浓度降低而促进营养生长，有利于烟叶产量和品质的提高，但因“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用生长素类物质,使腋芽积累生长素而抑制生长）5.下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸()A.处理扦插的月季枝条，促使其加快生根B.处理青色的生香蕉，使其加速转变为黄色C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无籽果实D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长答案:B（植物的催熟与乙烯有关）