人教版小学英语微课教学设计

人教版小学英语微课教学设计主题名称：be动词的用法选题意图：be动词是构成小学阶段英语句子的重要组成部分，也是一大难点，掌握其用法将对学生学习英语起到极大帮助。教学目标：学生能掌握be动词的三种基本形式，总结出用法规律并能正确使用。教学过程：一、导入：be动词神通广大，像孙悟空一样变化多端，能变成‘am,is,are’三种形式，孙悟空降服不一样的妖魔，变换成不同的模样，be动词也一样，主语不同，变成的样子也不同。设计意图：充分激发学生的兴趣，集中学生注意力。二、引导新授：通过观察理解句子，学生自行总结规律，教师补充讲解。Iamastudent.我用amYouareateacher.你用areSheismymother.Heismyfather.Is连着她他它Itisamonkey.MynameisAmy.单数形式用isTheyaremyfriends.看到复数则用are设计意图：充分发挥学生的主体作用，培养学生的观察能力。三、练习巩固：1.（）youfromChina?Yes,I（）.2.Where()hefrom?3.How()itgoing?4.()thisyourmother?5.()theyBaibaiandTutu?No,they()not.We()goodfriends.设计意图：通过相应练习巩固新授内容，检测学生的掌握情况，同时便于学生查缺补漏，加深印象，同时练习设计多为疑问句，学生能活学活用。四、规律升华：我用am，你用are，is连着她他它，单数形式用is，看到复数则用are，变疑问，be提前，句末问号莫相忘。设计意图：以chant形式帮助记忆be动词用法。