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四年级（上册）信息技术计划一、指导思想随着科学技术的不断进步，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是对每个人的基本要求。为了提高信息技术教学水平，以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》为纲要指导，开展信息技术教育教学活动，规范信息技术课，提高教育教学质量。二、学生情况分析任教班级是四年级，学生个性都活泼，对计算机充满好奇，学习的积极性也非常高，但是由于大部分学生来自本地农村，家里没有电脑，即使有电脑家长也不经常使用，因此接触电脑的时间只有在学校的一星期40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础比较薄弱，电脑操作技能也较差，有待于老师学生共同努力学习，共同提高。三、教材分析本册是《小学信息技术》第一册上，本册共11课，内容包括对计算机的认识和了解，如何正确使用鼠标键盘，桌面窗口的认识，以及怎样利用画图软件进行电脑绘画。教材内容重点突出、通俗易懂、讲解深入浅出、形式生动活泼、版面图文并茂，让老师容易教，学生乐于学。四、教学目标1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，并养成良好的上机习惯。3、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。4、鼠标的指向、单击、双击、拖动，掌握键盘指法，能输入简单的文字。5、了解Windows桌面和操作窗口，学会使用附件中的画图程序。五、教学重难点1、计算机的正确操作。2、键盘鼠标的正确使用。3、熟练使用画图软件，并利用画图软件制作贺卡、板报等作品。六、教学的方法措施1、以新课改理念设计教学，积极发挥学生的主体参与作用。组织学生合作学习，发挥“小能手”的帮学作用，让熟悉电脑的同学帮助刚接触电脑的同学，培养团队精神，增强合作意识。2、课堂主要以任务驱动的形式，在实践操作和探索的过程中学习操作技能。尽可能地安排上机时间，做到熟练得把握所学的知识。让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。3、认真组织教学，教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。认真对学生进行辅导。以学生上级操作为主，教师讲解为辅。4、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的比赛活动，并展示学生的作品，依次培养和激励学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。5、提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧;对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。七、教学进度表（见附页）星火中心小学四年级信息技术教学进度表周次起止时间教学内容课时18.27-8.31第一单元认识计算机1、信息与计算机2、计算机的应用与组成3、计算机的正确开关机4、计算机的使用和注意事项129.3-9.739.10-9.14第二单元鼠标和键盘的使用1、鼠标的使用用鼠标玩游戏2、键盘的使用用键盘练习打字游戏249.17-9.2159.25-9.30610.1-10.5国庆节假710.8-10.12第三单元打开窗口天地1、认识桌面2、认识和使用窗口1810.15-10.19910.22-10.26第4单元画图软件的使用1、认识“画图”新朋友2、金山画王的基本操作3、我改我画4、装扮新家5、图像变变变6、美丽的图画世界81010.29-11.21111.5-11.91211.12-11.161311.19-11.231411.26-11.301512.3-12.71612.10-12.141712.17-12.21综合实践：绘制美丽的童话世界1、确定主题，创意构图2、图画中除了图片以外，还要包括文字、音乐3、图画要求整体协调统一，色彩运用得当。21812.24-12.281912.31-1.420-211.7-1.18