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《从个人简历到职业目标》教案教学目标：1．能独立完整地制作一份《个人简历》；2．从《个人简历》的制作中认识自我，认识社会；3．培养积极向上的职业态度，建立职业目标。教学重点：1．制作《个人简历》；2．认识自我，建立职业目标教学难点：1．建立职业目标，培养积极的职业态度教具准备：1．个人简历若干2．教学用PPT教学过程：一、新课导入：对于一个求职的人来说，简历是求职者的“敲门砖”，精心写作个人简历，让你的简历变得醒目，使你在众多求职者中脱颖而出，就要花一番心思。所以每一位求职者都要学会做一份推销自己的简历。二、新课教学：概念提出：从学生上交的简历材料中选出样本，分析样本中的典型问题，以案例式教学加深学生对简历的认识，建立简历的概念和注意要点。个人简历在写作上讲求真实性、正面性和精炼性．．．．．．．．．．．。真实性是指写简历时一定要客观理性地总结自己的经历，做到真实、准确、不夸大、不缩小、不编造，这样才能取信于人，具有保存的价值。正面性是指内容应当是正面性的材料。负面的内容要远离简历。精炼性是指个人简历要越短越好，在大多数情况下，一两页就足够了。分析样本的同时，鼓励学生的作业，激发其独立完成任务的主动性，达成情感的交流。展示：1．学生分组，自由讨论。2．各组发言，总结学生发言。提问：引入大学生的简历，提出我们的就业竞争压力，指出中职毕业学生的简历与其他工作简历的不同。找差距：1．学历2．技能3．社会经验4．工作业绩提出重点：面对形势，如何实现中职汽修专业学生与社会的接轨？分析自我与社会需求：我们要结合自身的优点与专业特点，在社会大环境中找到生存点，争取在二到三年内确定自己的职业发展方向。认识自己：认识社会：1．职业能力1．专业素质与综合素质兼备2．职业兴趣2．良好的职业素养3．特长爱好3．解决实际问题的能力4．性格特点4．团队协作精神如何实现个人简历中各个项目与用人单位的对接？1．职业能力：汽车零部件拆装、机修、油喷、钣金等2．职业兴趣：研究问题型、企业一线员工型、稳定性3．特长爱好：篮球、维修、唱歌4．性格特点：团队协作精神、吃苦耐劳、有上进心、认真负责深入解析：挖掘优点：1．本地员工2．工作起点在一线岗位3．年龄小、职业起步早4．本土资源丰富5．同学交流机会多6．本地实习的经历7．学校与企业的合作关系职业目标实现方式：1．拜师学艺，多学多思，提升学习力2．技能优先，提升涵养，端正职业态度3．不离不弃，以执着的信念坚定职业目标难点突破：结合专业的实践行为：学会说-----口才维护学会写-----书法检测修礼仪-----文明职业素养核心技能拆装修公关-----交流（职业目标）钣金提升职业道德油喷规划职业生涯三、课堂小结：个人简历是认识自我，认识社会的一个窗口，我们可以从中辨别个人职业发展的方向，了解个人需求与社会要求的差距，逐步完善自己，向职业目标靠近。提出工作岗位，明确职业目标四、作业布置：1．做一份个人简历，要求符合个人求职身份，表达求职愿望，以电子版本完成并发送到教师电子邮箱。2．说明你的求职单位，你对企业的了解，三年工作目标。